下屬不和的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

極簡社交學：反正都會被討厭，不如只顧好自己!拒絕盲從、跟風，簡化你的人際關係

為了解決下屬不和的問題，作者佳樂,李定汝 這樣論述：

　　想要好好上班混口飯吃，也會被同事「衝康」？ 　　交往對象被好友搶走，你卻是最後一個知道的？ 　　放假回老家，還要在親戚的「望聞問切」中求生？   　　對人太友善，被當作便利貼、工具人； 　　從今天開始「硬」起來，開始你的「不合作運動」！   　　║第一招：自信──快樂人際關係的基礎   　　哲學家黑格爾說：「一個有主見的人即是一個有理智的人。由於他心中有確定的目標，並且能堅定不移地去達成他的目標。」   　　有自信的人會清楚自己的目標是什麼，知道自己真正想要什麼。即使周圍的人不斷從旁干擾，也絲毫無法動搖他的想法和決定。因為他已經知道什麼是自己最想要的，什麼是對自己最有利的，並為之全力以

赴，矢志不移。   　　如果我們做事總是缺乏主見，就會像無頭蒼蠅一樣，容易被周圍的人所誤導、影響，甚至踩進別人故意設下的陷阱。   　　自信地走自己的路吧！你終有一天會遇見真正志同道合的人。   　　║第二招：慧眼──學會察顏觀色，才能保命   　　貴人不一定顯眼，小人總是躲在暗處，千萬要擦亮眼睛看清楚，否則哪天被賣掉還幫人數錢，自己卻什麼都不知道！   　　俗話說：「害人之心不可有，防人之心不可無」。在與周圍的人打交道的過程中，必得小心留意他們的一舉一動。即使想對別人付出善意，也要謹記只付出70％左右就好；百分百的友善，更常招來的是對方的不尊重和輕視。   　　想要避免「真心換絕情」的悲慘局

面，平日就要多多察言觀色，謹慎應對周遭的人。   　　║第三招：禪心──到頭來，我們都要跟自己好好相處   　　常說：「事在人為。」然而，總有些事情不適合我們，甚至根本就無法完成；如果這時非要勉強、苛待自己，那麼等待你的不是碰一鼻子灰，就是被現實打擊得「再起不能」。   　　所以，有時我們完全可以放過自己，學習更輕鬆地享受生活。命裡有時終須有，命裡無時莫強求。生活，其實只需要順應自然，從容平靜地度日。畢竟日子再不如意，地球還是照樣轉，嶄新的一天照樣到來。   本書特色   　　本書為讀者介紹各種待人接物的技巧，並強調以自己為重的生活態度；在某些情況下，偶爾的自私才是真正的智慧。作者透過簡練文筆

，輔以許多小故事舉例說明，讓你面對同事、上司、朋友、情人，都能如魚得水、游刃有餘。

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應用360˚回饋於大學教師教學評鑑可行性之研究：以一位大學教師為例

為了解決下屬不和的問題，作者楊惠文 這樣論述：

本研究乃是以「360˚回饋」導入大學教師教學評鑑可行性之研究，採用個案研究法與深度訪談法，以大學教師作為研究對象，實際運用「360˚回饋」來評鑑一位大學教師在教學上的表現。即是以系主任、同儕教師、學生，與受評鑑教師本人，針對受評鑑教師的上課情形運用教師教學評鑑表，提供受評鑑教師在教學上的回饋。透過深度訪談找出此評鑑方式的可行性看法包括評鑑與受評鑑者來源、公平性、接受性、收穫程度，以及困難與限制等看法，接受訪談的研究對象有受評鑑教師一位與評鑑者四位，包括其係主任一位與同儕教師三位。研究發現大學院校要導入「360˚回饋」評鑑教師教學必須考慮下列條件：壹、限制同儕教師與學生評鑑者資格。貳、為了避免

人情因素以及造成師生對立，評鑑者必須匿名參、高等教育中「360˚回饋」的上司評鑑來源可合併到同儕評鑑來源當中。肆、「360˚回饋」的評鑑量表的設計必須配合評鑑者來源與受評鑑者的授課課程。伍、建立評鑑與受評鑑教師的溝通平台，以幫助回饋意見提供的正確性與必要性。陸、組成包含學生與同儕教師的教學評鑑委員會。柒、「360˚回饋」的資料蒐集過程必須兼顧動態的上課錄影與靜態的書面評鑑資料。捌、本研究對象對「360˚回饋」公平性看法分歧。玖、大學教師對於學生評鑑教師的結果抱持懷疑的態度。壹拾、「360˚回饋」評鑑結果可用於選拔優良教學教師與調配教師的授課課程。壹拾壹、本研究對象對「360˚回饋」的收穫程度相

近壹拾貳、「360˚回饋」的困難與限制為學校重視教學評鑑的程度、評鑑量表的設計、組織文化、人情壓力、人際關係、評鑑者主觀問題、學生程度和學生學習態度。壹拾參、影響大學教師對「360˚回饋」可行性看法的因素有受評鑑教師的個人特質、職級、年資、授課風格、評鑑者與受評鑑者認識與否，是否相同科系、是否有私交、是否不和、評鑑時間的設定、評鑑量表設計、評鑑結果呈現方式與運用。

催眠療癒：啟動潛意識力量，擺脫負面暗示，讓你夢想成真

為了解決下屬不和的問題，作者大嶋信賴 這樣論述：

透過催眠和潛意識對話，整理記憶資料庫，找回最初的自己。 自由使用潛意識的力量，人將會變得「無敵」。 　　催眠是什麼？數到三後你就變成一隻雞？或是變得能吃下討厭吃的蔬菜？其實催眠並非用來控制他人，而是用來與潛意識對話，找回理想中的自己。 　　催眠事實上是一種療癒法，不只是被催眠者，催眠者本身也可以受到心靈上的療癒。透過催眠引導出潛意識，使用潛意識當中的療癒力，改變自身周遭，拯救不順遂的人生。 　　人際關係不順、不擅言詞、總是不斷想起痛苦的記憶，這些都是因為你被下了負面暗示。而透過催眠啟動潛意識的力量，就可以擺脫長期累積下來的負面暗示，從未想過的奇妙生活將在現實中一一開展。 　　「無論

跟誰說話，都將不再緊張」「從此能夠輕易地與人建立信賴關係」「將能發揮領導力」「無止盡的創意浮現」等等都能實現！ 　　◆催眠的好處 　　‧有助於建立更好的日常生活 　　‧緩解對方與自己的緊張 　　‧與對方建立信任關係 　　‧得知對方的真實想法 　　‧引出對方的潛力 　　‧擺脫「孤獨地獄」 　　◆催眠的效果 　　1 能放鬆、放空 　　2打造愉快的人際關係 　　3 提升「自我價值感」 　　4消除討厭的記憶 　　5成為無敵的「呆萌人」 　　◆如何催眠 　　‧活用催眠技巧「是的套組」 　　‧應用「看、聽、感覺」來催眠 　　‧運用「客觀性資料」加深催眠效果 誠摯推薦 　　周介偉（光中心主持人）

　　高薛琳姬（美國NGH專業催眠 台灣第一期催眠師／YouTuber） 　　陳一德（NGH美國催眠師協會亞洲區總監╱牙醫師） 　　鄭福長（佛化人生創辦人╱美國NGH催眠師） 　　(依首字筆劃排序)

派遣員工與正職員工間衝突情形之研究－自派遣員工角度分析

為了解決下屬不和的問題，作者王韻涵 這樣論述：

企業使用派遣勞動之目的常在於節省人事成本，但是派遣員工以外來者的身分進入要派公司的工作場域，並與要派公司的正職員工產生互動，彼此的關係是和諧的嗎？不和諧的職場關係對企業預期的經營績效產生影響，管理者進行衝突管理前，必須先瞭解導致衝突的原因。研究目的為瞭解派遣員工與正職員工衝突情形與原因，經由10家派遣公司的協助，由派遣員工填寫問卷，共獲得162份有效問卷。 本研究以派遣員工的角度探討派遣員工與正職員工間衝突的情形。茲將本研究結論分述如下： 一、派遣員工僅知覺低程度的衝突。 二、情感衝突為派遣員工知覺最多的衝突類型。

三、正職員工將派遣員工視為下屬並給予命令指揮時，將導致派遣員工與正職員工產生衝突。 根據研究結論提出下列建議。要派公司應留意派遣員工與正職員工的衝突情形並且建立負面情緒抒發的管道（如輔導室、意見箱與給予主管階層的聯絡方式），讓派遣員工能發洩不滿的情緒。另一方面，要派公司應參與派遣員工選任的過程，挑選適合的派遣員工並且建立詳細的工作說明手冊，讓正職員工與派遣員工了解彼此的職權紀分。而派遣公司則應適時適當的關心派遣員工的工作狀況，且派遣員工也應主動表達與反應衝突的情形。