初級體適能指導員的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

初級體適能指導員的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦Dr.S 運動先生團隊寫的 讓專業的來!健身靠教練:90%的疑難雜症,專業教練替你解決! 和謝長勝(Marco),胡孝新(Energy)的 每天5分鐘,4週享瘦一身輕:真人實證,甩肉35公斤專業主廚,親自設計149道低卡快速料理×每招1分鐘,70招隨時可動塑身操=打造纖瘦健康曲線,絕不復胖體質都 可以從中找到所需的評價。

另外網站中華民國體育學會辦理110年度「國民體適能指導員檢定考試 ...也說明:二、「國民體適能指導員資格檢定辦法」明定初級指導員得擔任學校體適能指導及體適能檢測工作,並明列中級指導員之執業範圍除初級指導員之業務外,得擔任健身中心之體適 ...

這兩本書分別來自帕斯頓數位多媒體有限公司 和日日幸福所出版 。

大葉大學 運動健康管理學系 張志銘所指導 張世明的 證劵從業人員運動參與、睡眠品質與健康生活品質之關係研究 (2015),提出初級體適能指導員關鍵因素是什麼,來自於睡眠品質、金融業、運動參與、健康生活品質。

而第二篇論文國立臺東大學 教育學系教學科技碩士班 陳志軒所指導 劉怡妙的 體感科技融入高職身障學生適應體育教學效能之研究 (2015),提出因為有 適應體育、健康體適能、身障學生、KinectTM for Xbox 360遊戲機、體感式遊戲的重點而找出了 初級體適能指導員的解答。

最後網站國民體適能指導員-訊息專區 - 運動資訊平台則補充:(一) 初級國民體適能指導員:高級中等以上學校畢業。 (二) 中級國民體適能指導員:經初級指導員檢定合格及一年以上指導經驗,或大學體育運動相關系、 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了初級體適能指導員,大家也想知道這些:

讓專業的來!健身靠教練:90%的疑難雜症,專業教練替你解決!

為了解決初級體適能指導員的問題,作者Dr.S 運動先生團隊 這樣論述:

重要觀念 × 肌肉伸展 × 器材使用 × 健身計畫 × 運動飲食 = 最正確的健身運動 + 最健康的身材線條   「健康的運動,有效的運動」為本書的核心價值,許多人為求快速見效而劇烈運動,或是刻意節食,導致身體不堪負荷亮起紅燈,不僅賠上健康更是得不償失。   透過專業教練團隊的帶領,從基本運動概念、如何避免運動傷害、喚醒沉睡不起的肌力,專業教練也為你挑選最適合的運動器材,以及健身名言「三分練,七分吃」中,最重要的運動前後的搭配飲食,給予你正確的運動知識,讓運動的效果事半功倍! 本書特色   從伸展運動、健身器材到飲食控制全都有,一本搞定!   從基本運動概念、如何避免運動傷害、喚醒沉睡

不起的肌力,運動器材的正確使用方式,以及最重要的運動前後的搭配飲食,透過專業教練團隊的帶領,完整正確的健身運動一本搞定!   12項健身器材、11種肌肉伸展,步驟全圖解!   胸部推舉機、坐式划船機、大腿踢蹬機等健身器材,從暖身運動、起始動作到呼吸調整,以及每回合做幾次動作,清楚詳細的圖解教學,讓你每個動作都到位!不再做錯動作、浪費時間,甚至造成運動傷害!   我不會使用健身器材、健身房是練肌肉才會去的地方?   健身房是鍛鍊肌肉才會去的地方?!其實不是,「環境」可以變換,「運動」是種選擇,工欲善其事,必先利其器,健身房提供了許多運動的利器,就讓專業教練來教你,從此不怕使用健身器材! 推

薦人   王明田/專業健身教練   林安民/DR.GYM達康勁健康事業整合醫療減重總顧問   林頌凱/台灣運動醫學醫學會(TASM)祕書長、聯新運動醫學中心主任   賴志欽/台灣運動健身產業協會理事長   作者簡介 Dr.S 運動先生團隊   本團隊為輕適能旗下品牌,全台灣均有據點,是全台灣知名度最高的女性友善健身房。除了提供場館服務外,也專職在「運動課程設計」、「師資外派與設計」、「運動產品設計」、「體適能知識推廣」四大領域。與大各企業與醫院合作運動課程之外,確實將運動專業人性化,用活潑有趣方式呈現。 Aben教練   台師大運科所 碩士   證照:中華民國健身運動協會體適能證

照   經歷:拉藩德氧身工作坊總監、貝倫思瑜珈律動教室總監、3480地區寰宇扶輪社社員   專長:運動生物力學、有氧舞蹈(初級、中級) 、曲線雕塑有氧、拳擊有氧、墊上核心、運動專項訓練 Fayme教練   證照:AFAA MAT SCIENCE 墊上核心、AFAA A-PIC 國際基本有氧、YMCA高齡者預防照護指導員   經歷:台北Prana Yoga瑜珈會館、台北Anytime Fitness、台北BenQ   專長:墊上核心、墊上有氧、有氧舞蹈、滾筒舒壓、肌力雕塑抗力球 賈斯汀教練   證照:AFAA美國有氧體適能協會 有氧證照、AFAA美國有氧體適能協會 墊上核心證照   經歷

:Zumbu Fitness 指導員、Zumbu Fitness 指導員 Strong健體系列   專長:Strong健體系列基礎及活力有氧、EZ舞有氧、墊上核心訓練、拳擊有氧、雕塑有氧 前言:健身房新手絕對不能錯過   第一章、健康運動的基本概念 運動的基本分類 運動的首要目的 建立正確的運動心態 激發你的運動潛力 三體面面觀:體重、體態、體脂肪 運動讓你看起來更年輕   第二章、你需要一位專業運動教練 正確使用肌肉,避免運動傷害 改變姿勢,從日常開始 喚醒你的肌力 深入討論:胸椎、後背肌群、腿部肌群   第三章、專業教練為你挑選適合的運動器材 每個人都適合上健身房嗎? 專業教練給你的建

議:健身計劃 訂製一份屬於自己的健身計劃 運動前、後的拉筋伸展操 常見器材的正確使用方法   第四章、加強肌力從飲食開始 飲食基本概念 運動前的飮食 運動中的飲食 運動後的飲食 增加基礎代謝率的法則 飲食的黃金比例   第五章、健身常見問題Q&A 運動健身的二十個問答 選擇教練的SOP   推薦序 適當的運動讓你遠離疾病   運動對身體的好處族繁不及備載,不論是身體方面代謝症候群預防及改善、自體免疫力的提升、老化的延緩等;亦或是心理層面的降低憂慮與焦慮感、改善睡眠狀況、增加個人的自信等,持續規律運動之後都有立竿見影的效果。   雖然運動的好處多多,但是在筆者接觸的運動參與者中,也不乏

因不當運動或誤信網路文章,而致意外受傷或運動成效不佳的案例。《讓專業的來!健身靠教練》這本書以「健康的運動,有效的運動」為核心價值,從日常生活中的正確姿勢介紹、傷害預防及姿勢的改善,再教你設計個人目標對應的運動計畫及完整的運動流程,並教你如何正確吃、什麼時候吃、吃多少份量,最後再集結了網路迷思、運動觀念、訓練動作等問題解惑,是真真正正有實務經驗的「專業」健身教練編撰的一本書。   「Exercise is medicine.」運動無疑是做為一項治療和預防疾病的重要手段,也是可以大幅減少健保醫療支出的良策,更是每個人維持良好體適能的唯一途徑。本人有幸受邀寫序,期盼本書可以幫助更多運動參與者「健

康的運動,有效的運動」!   專業健身教練 王明田 運動可以打造高功能且健康的人體   在門診工作時,醫師對於民眾的生活型態,是剖析健康狀況的關鍵點,而在現今社會,「運動不足」於各種形式門診(健保或健檢)、族群(年紀或男女)皆相當普遍。無論是從疾病端出發,醫師希望有更好的治療效果,將運動訓練納入處置疾病之一環,實屬合理;亦或是醫師幫助民眾從生活的根本原因切入,建立起民眾個人的運動習慣,將生活型態成為有運動的生活型態,不但有效預防疾病,甚至積極地說,是將人體「打造高功能的促進健康」。   然而,對於已經有所動機之民眾,臨床醫師時常被問及:「醫師,我應該要做什麼運動?」,這時候,心裡想講的話

如果要用兩句話來講,第一句就是:「你應該要做肌力訓練」。為什麼是肌力訓練?因為肌力訓練能夠有系統性的評估靜態姿勢與動作模式,並且已經累積大量的科學實證,安全的將人體提升至高功能。以上正好是台灣民眾所面臨極需改善的面向,由於文明生活下的不良姿勢與坐式生活,且求學過程中,亦較少探討如何使身體保持健康,更遑論提升功能。所以肌力訓練能夠評估個體姿勢(身體排列),以及對於人體自然動作加以強化。   承上,心裡想講的第二句話則是:「有關肌力訓練,你必須跟教練學習。」醫師本人接受過肌力訓練教練的課程,實際親眼目睹、動作指導、立即修正與回饋,都是有效率的學習之外。很重要的是,訓練本身從來就不是輕鬆的事,此時

教練的帶領就顯得更為重要。最後,我也從中察覺,教練同時也使我產生「想要把身體變好」想法,並且在之後變得更為鞏固。而這與臨床工作,我希望民眾改變生活型態的精神是一致的,這股想要把身體變好的想法一旦出現,其實運動訓練這件事,就會成為生活型態的一部分。我從教練帶領我的過程,萌生出許多現在我在臨床工作的實務與理念,這就是彷如教育學中的Mentor,能夠讓人穩當的進入學習區,然後長出自己的力量。   Dr.S運動先生於本書,將運動訓練的目標設定、訓練方法(單次流程與長期計畫), 均有淺白易懂的描述與說明,在坊間已有許多不錯的訓練書籍下,本書的特色便是能很快的讓新手能夠應用於訓練中,或是協助新手教練將重

要元素有系統性的規劃於課程。無論是完全沒有接觸訓練的民眾或初學者,皆適合整本讀過,建立自己的架構。對於已經進行訓練的民眾,則能直接進入獨立章節針對動態暖身、訓練計畫、運動營養來研讀,做出適當之課程安排,持續精進自我。而對於教練之重要性,更是縱貫前後,使得民眾能逐步了解教練專業,進而協助與其討論,使得運動訓練更為順暢。 DR.GYM達康勁健康事業整合醫療減重總顧問 林安民 掌握運動的精髓,才能進入運動的節奏   如果你準備開始運動,這將會是帶領你開始踏入健身旅程的第一本書。   在給學員上課時,尤其是新生,深入淺出的教學是我們經常採用的上課方式。而最困擾的事情之一,是不容易找到適合的書籍

推薦給學員們做閱讀,幫助他們了解基本的運動觀念。能夠補充一般大眾的運動觀念,使得準備運動內容時的溝通達成更好的效率,是我們共同所希望的。在運動前,先了解自己的身體狀況,簡單的從自身生活、身體肌肉中感受其中的資訊,就可以掌握運動的精隨,更快進入運動的節奏。   《讓專業的來!健身靠教練》就是一本這樣的好書。   本書從運動觀念、生活姿勢、器材教學到營養知識,一步一步有邏輯的整合,不僅協助教練,也協助上課的學員,淺顯易懂的內容,加速對運動深入的了解。避免僵硬的背誦,進而活化運動概念而應用。   最後,讓本書陪你一起開始你的運動旅程,並享受旅程中的一切!   台灣運動健身產業協會理事長 賴志欽

前言   對第一次去健身房的新手而言,你絕對不能錯過這本書!在這本書裡,我們運用我們過去的經驗,統整且有邏輯性的統整,讓你第一次進入健身房就上手。   本書分為五大章節   第一章   會透過深入淺出的方式,帶你認識運動目的與心態,讓你認識專業教練為你帶來的改變。讓人很快的了解運動的正確觀念與重要性。   第二章   會告訴你日常生活中什麼姿勢容易導致受傷,而當動作不對稱時,會引發什麼樣的蝴蝶效應,同時教你如何舒緩身體姿勢。最後帶你深入了解重要的三大部位──胸椎、後背肌群、腿部肌群。   第三章   在這章節,會帶你認識健身房的器材,一步步教你如何使用,透過圖片引導可立即上手。除

了認識到運動前、後伸展操的方式,還教你如何設計健身計畫,為自己量身訂做最適合的健身方法。   第四章   帶入日常運動飲食的營養觀念,包括運動後飲食、肌肉量與飲食關係、食物該如何下手等,此外還教你計算每日應攝取的卡路里。在運動之餘,必須兼顧飲食的均衡和補充,才能讓健身發揮最大作用,增加基礎代謝率。   第五章   我們集結了許多學員經常提出的問題,包括網路迷思、運動觀念和動作等,一共有二十道問題,一步步幫你解惑。讓你不必在健身這條路上走的辛苦、挫折,因為教練已經先幫你解題了!   在現今健康意識抬頭,當你開始想要運動時,卻發現網路有各式各樣的資訊,讓你不知道從何選擇、對錯與否。要如何抽絲

剝繭的爆炸般的知識中,截取出你要的!在運動初期,如果沒有專業教練從旁協助,很難找出適合你的動作與觀念。   本書集結了我們擔任教練多年的觀念,整合還是運動新手的你最需要的資訊。觀念、運動、營養三大領域,系統化的整理,帶你深入淺出的認識,真心推薦給運動新手,這是一本優質「健身教科書」。

證劵從業人員運動參與、睡眠品質與健康生活品質之關係研究

為了解決初級體適能指導員的問題,作者張世明 這樣論述:

本研究目的旨在瞭解第一金控證劵部員工的運動參與程度、睡眠品質與健康生活品質的現況並探討之間的關係,研究工具為匹茲堡睡眠品質量表與健康生活品質量表(SF-36),問卷所得數據以SPSS for Windows 18.0統計軟體進行,以描述統計、卡方檢定、兩獨立樣本T檢定、變異數分析(ANOVA)與Scheffe多重比較進行分析,顯著水準定為α=.05。結果:一、有51.7%的員工有運動習慣,平均每週運動次數1.5±1.8次,每次運動時間22.7±26.1分鐘,運動強度在30%左右。二、平均睡眠總分為6.5±2.9分,平均睡眠時數6.5±1.2小時。三、運動習慣與睡眠品質及健康生活品質比較上達顯

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每天5分鐘,4週享瘦一身輕:真人實證,甩肉35公斤專業主廚,親自設計149道低卡快速料理×每招1分鐘,70招隨時可動塑身操=打造纖瘦健康曲線,絕不復胖體質

為了解決初級體適能指導員的問題,作者謝長勝(Marco),胡孝新(Energy) 這樣論述:

70招超簡單瘦身操,人人都會,每招只要1分鐘,讓你坐著趴著躺著都能瘦; 成功甩肉35公斤的專業廚師,親自設計149道高CP值低熱量食譜, 讓你澱粉、肉類、甜點照樣吃,越吃越健康。 就讓體適能教練與專業主廚聯手合作,帶你享瘦快樂美味生活!   健康飲食+適度運動+快樂生活=健康完美人生。維持健康身體與完美身型的祕訣在哪裡?就是健康吃,盡情而且用安全方式運動!什麼是安全運動?如何運動才不會受傷?Energy教練將透過運動動作設計「基礎版、加強版、輕鬆版」,逐一清楚講解操作方法,而且明確指出容易犯錯的危險動作,不分年齡層與性別,讓大家可以放心照著祕笈練功,享受運動,不會走火入魔!   曾經是

118公斤胖子的Marco成功甩肉35公斤,親自設計149道低卡快速的多元料理,符合運動後能快速完成或上班族能簡便操作的美味餐點,並且由專業營養師精算每道食譜所含熱量與營養分析,能確實達到健康瘦身的效果。   ◎運動篇   很多人在積極運動後,依然無法讓自己的體重減輕,甚至反而更胖。本書循序漸進設計六大單元:「最棒的熱身、不再氣喘呼呼、提升代謝保骨質、挑戰自我極限、男女都愛線條、龍骨超穩定」。   ◎食譜篇   打破瘦身料理不美味的迷失,提供運動前、運動後適合的料理。包含「必需美好醬汁、我愛吃配菜、溫暖人心湯粥、開心吃大量沙拉、滿足身心靈主菜、一定要有澱粉、彩色心情輕食、活力好氣色飲品、幸

福甜蜜點心」。   ◎重複使用的計畫表   兩位作者貼心設計四星期運動與飲食計畫表、四星期食材採購計畫表,為大家節省時間與解決食材浪費的困擾。 本書特色:   ◆特色1 選擇適合個人強度運動   每項運動除了正常強度版,也附上加強版、輕鬆版,可以依照個人所能負荷的狀態挑選適合的強度與難易度。   ◆特色2運動危險NG叮嚀   每項運動都有NG危險提醒,能避免可能的運動傷害,讓大家快樂運動。   ◆特色3空間與對象不受限   所有運動項目不局限於任何空間與時間,隨時隨地可操作,而且不受年齡與性別限制,全家人、男女都非常適合。   ◆特色4 天天吃不同的快速低卡料理   由專業主廚設計

符合運動後能快速完成,或是上班族能簡便操作的美味餐點。並且提供帶便當裝盛方法與外出飲食原則等叮嚀。   ◆特色5專業審訂與見證者分享   有營養師確實把關熱量,相關專家審訂,以及相關人士確實執行與見證,讓大家了解運動與親自烹調的樂趣。   ◆特色6貼心規劃四星期運動與飲食計畫、食材採購計畫表   讓你不必花太多時間與心思就可以立即按表操課,更能確實掌握食材的使用狀況與不浪費。 各界菁英肯定推薦:   簡豪志(永恆美診所、永安診所 執行長)   謝從華(美國有氧體適能協會教育總監)   蔣偉文(幸福主廚)   蔡葉榮(國立台北教育大學體育學系教授兼總務長)   劉博仁(台北菁英診所功能營

養醫學中心營運長)   黃經典(健行科技大學餐飲專技助理教授)   黃景龍(台灣國際廚師協會理事長)   花祥育(手作飲品職人)   陶韻智(MeMe直播總經理)   陳麒文(新竹大華科技大學餐飲管理系系主任)   陳凝觀(健康好生活主持人)   陳之穎(北投老爺酒店主廚)   理奧客(GQ風格部落客)   張斯蘭(內湖國泰診所營養師)   洪素卿(資深醫藥記者)   柯俊年(古華花園飯店行政主廚)   林美慧(烹飪名師)   加賀美 智久(名模主廚)   (以上依姓氏筆畫多至少排列)

體感科技融入高職身障學生適應體育教學效能之研究

為了解決初級體適能指導員的問題,作者劉怡妙 這樣論述:

本研究旨在探討體感式科技教學對增進高職部身心障礙學生適應體育教學的成效,以KinectTM for Xbox 360遊戲機,搭配kinect sports運動大會2遊戲軟體,作為本研究的工具。旨在透過體感科技融入適應體育教學的方式,探討是否能藉以提昇身障學生學習成就、學習態度、課程互動性,以解決研究者在教學中遇到的困難,進而探討身心障礙學生教學成效的提昇,此外也可幫助教師改善其教學方式,在教學內容的省思、檢討與修正過程中,促進專業成長。 本研究採用不等組前後測設計之準實驗研究法,以南投特殊教育學校一年級智能障礙為主之身心障礙學生為研究對象,隨機分派一班學生為實驗班,一班為控制班,實驗班

採體感科技融入適應體育教學的方式,實施時間為期十週,每週二節的實驗教學。本研究在實驗教學介入前及十週介入實驗後分別進行健康體適能前測與後測評量結果、動作評估量表(Movement ABC-2)工具進行動作協調能力前測與後測之測驗,兩組學生均採相同方式測量。研究者根據後測結果,採用魏可遜二樣本考驗(Wilcoxon tow-sample test)---曼惠特尼U檢定來比較實驗組和控制組兩組學生前後測各項進步分數的情形。最後藉由課室互動量表、訪談及觀察,瞭解學生對體感科技教學的反應與意見。根據實驗結果,歸納本研究之結論,有以下五點: 一、除了身體質量指數及肌肉適能外,體感科技融入適應體育教學方

案具有增進特殊教育學校高職部中重度以上智能障礙為主學生在心肺耐力及柔軟度的測驗結果。 二、以手部靈活度動作技巧層面來看,使用體感科技融入適應體育教學方案具有增進特殊教育學校高職部中重度以上智能障礙為主學生,在非慣用手轉栓子之手部動作技巧有明顯進步。 三、以球類動作技巧來看,使用體感科技融入適應體育教學方案具有增進特殊教育學校高職部中重度以上智能障礙為主學生在瞄準投擲動作技能。 四、以平衡動作技巧來看,使用體感科技融入適應體育之教學方案與使用一般體育教學具有增加特殊教育學校高職部中重度以上智能障礙學生在平衡板站立之靜態平衡及直線倒退走路之動態平衡其動作表現。。 五、研究者透過此研究後,在

教學活動方案設計及充實教學資源、靈活運用多元化教學活動執行教學實務並有效提升體感科技及適應體育融入教學之能力上皆有專業成長,在教學上遭遇到瓶頸時能尋求更多的協助來解決。最後,依據研究結論提出具體建議,可將體感科技融入適應體育教學方案運用在特殊教育學校高職部學生的體育教學,增加身障學生學習動機與運動意願,本研究成果也做為家長、學校教育及後續相關研究者之參考。