電子琴教學的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

輕輕鬆鬆學Keyboard

為了解決電子琴教學的問題，作者張可葳 這樣論述：

　　本教材分為基礎樂理、指法練習、練習曲三大部份，讓每一位學習者都能全方位的學習音樂，非常適合做為單鍵盤電子琴的搭配教材、幼稚園老師唱遊伴奏用譜、家長帶孩子唱歌的好素材、孩子自己在家練習的好幫手。 　　◆ 電子琴基本操作方法 　　每台琴都會有下列幾種功能，因此不論廠牌，以下步驟必須牢記。 　　1.選擇音色（VOICE） 　　每一台自動伴奏都有一百種以上的音色，請記得每一次在你開始彈奏之前，都要先選擇一種自己喜歡的音色。本書每一首示範曲的音色，可以當作您的參考，當然您也可以自己變化。 　　2.選擇曲風（STYLE） 　　為您想演奏的曲子選擇一個適當的節奏，是需要學習與經

驗的累積，建議您先按照本書的建議來操作您的琴，藉由這個過程來增加您對這台琴的熟悉度。 　　3.選擇速度（TEMPO） 　　每一種曲風都有適合的節奏範圍，例如快版、中版、慢版等等。建議您可以先以較慢的速度來彈奏，這樣才可確保演奏與操作的過程都正確。 　　4.開啟自動伴奏（ACMP ON） 　　當您啟動自動伴奏功能，左手在鍵盤的左半部按下和弦，您的鍵盤就會按照您設定的曲風與速度來執行自動伴奏，否則，您的鍵盤就會同鋼琴一樣，一整台琴都發出同一個音色。 　　5.啟動同步開始鍵（SYNC START） 　　當您啟動同步鍵，鍵盤就會在預備狀態下隨時準備演奏。鼓、低音貝斯、打擊樂器等自動伴奏的功能都會

在您開始彈奏琴鍵同時啟動。 　　◆ 前奏與尾奏 　　每一台自動伴奏都有一百種以上的音色，請記得每一次在你開始彈奏之前，都要先選擇一種自己喜歡的音色。本書每一首示範曲的音色，可以當作您的參考，當然您也可以自己變化。為您想演奏的曲子選擇一個適當的節奏，是需要學習與經驗的累積，建議您先按照本書的建議來操作您的琴，藉由這個過程來增加您對這台琴的熟悉度。 　　◆ 其他功能 　　例如移調、錄音、合聲等功能，則因為每一台琴的差異，故不在此作說明，請各位參考您的使用說明書，或是請老師指導。 　　◆ 學習彈奏一首歌曲的步驟︰ 　　1．練習右手主旋律。 　　2．練習左手伴奏⸺必須按照每個和弦應該下拍的位置來

練習，可先以較慢的速度混合兩手彈奏。 　　3．逐漸增快速度，直到能夠以正常速度完成整首曲子。 　　4．自彈自唱⸺當您可以正確彈奏一首歌曲，也可以用唱的方式將主旋律唱出來取代右手彈奏主旋律。 本書特色 　　．全球首創圖解和弦指法，簡化視譜壓力 　　．精彩教學示範影音，一比一樂譜對照 　　．注重樂理、指法練習，秉持正統音教觀念 　　．詳細操作指引，教您如何正確使用數位鍵盤 　　．不限廠牌，適用任何數位鋼琴與電子琴機種型號  

電子琴教學進入發燒排行的影片

爵士鼓教學系統的研究與探討—以響地音樂爵士鼓教育系統與教材為例

為了解決電子琴教學的問題，作者張文光 這樣論述：

目前已有鋼琴、電子琴、和打擊樂的專業音樂教育系統，學習爵士鼓的風潮漸盛，爵士鼓音樂教育系統有其必要性。有鑑於此，本研究探討爵士鼓音樂教育系統，並以響地音樂爵士鼓教育系統之系統與教材為例。本研究使用文獻分析法、觀察法、訪談法、個案研究法。研究結果發現，響地音樂爵士鼓教育系統之教學理念、教材規劃、教學方法，能呼應重要的音樂教學方法，提供一套循序漸進、基底厚實、快樂學習的教學方案，並能援借成果發表、爵士鼓能力檢定、爵士鼓比賽等相關活動，對學生的學習成果做檢視與評估；研究亦進行專家訪談為爵士鼓教育系統化學習提出建言。本研究使用多種研究方法對爵士鼓教育系統進行三角驗證，結果具有信度與效度，為爵士鼓教育

與學習提出一套全方位的系統方案。

流行電子琴曲集（簡譜版）

為了解決電子琴教學的問題，作者樂海 這樣論述：

隨著我國電子琴教學的普及和推廣，電子琴受到越來越多音樂愛好者、專業人士的青睞。目前市場上銷售的適合各個年齡段的電子琴教程，越來越多樣化，但教材中存在曲量過少不足。因此，我們針對這種情況，精心策劃了這本以中老年及少年兒童為主要對象的教材曲集。在書中，我們精心挑選了200余首廣為流傳的中外民歌、童謠和通俗歌曲，以簡譜（首調）的記譜方法呈現，並在歌典中配有難度提示、歌詞提示和微信二維三通示範音頻等內容。為了使讀者查閱歌曲更加方便，我們把曲目分為單指和弦基礎篇、多指和弦進階篇、唱兒歌學英文和雙手彈奏篇（鋼琴奏法）四個板塊，每個板塊中的曲目均按字部進行排序。其中單指和弦基礎篇主要為新手入門級別，採用單指

和弦為歌典伴奏，並把歌曲分為G調、F調和G調時行難度區分；多指和弦進階篇為初等水平，採用多指和弦為歌曲進行伴奏，難度相對前一篇章有所提升，也分為G調、F調和G調歌曲；唱兒歌學英文篇中選取的是英文兒歌，旋律中配有英文歌詞提示，並在曲後有中文歌詞大意，適合各年齡段的愛好者，同時可以給家裡的小朋友進行興趣培養和教學，寓教於樂，可謂一舉兩得；雙手彈奏篇（鋼琴奏法）中，左手不用傳統的電子琴和弦、節奏進行伴奏，而採用鋼琴技法中的分解和玆進行伴奏，這咱奏法難度較前幾篇稍有增加，目的是在豐富電子琴彈奏技法的同時，讓讀者充分了解和展現電子琴的魅力。

音樂學習APP遊戲介面視覺設計 - 以國小中年級生為例

為了解決電子琴教學的問題，作者李欣霓 這樣論述：

行動與數位網路科技的演進，讓數位化教育已成為現代教育的主流趨勢，但有關於國小中年級生音樂學習App遊戲介面的探討較為稀少，因此，本研究的研究目的為1、歸納與整理出目前國小中年級生音樂App遊戲介面設計的要素與趨勢。2、分析並探討市面上國小中年級生音樂App遊戲介面設計的功能架構及特色。3、找出符合國小中年級生需求的音樂學習App遊戲介面設計之原則與適合國小中年級生的音樂App遊戲按鍵尺寸人因設計，提供給日後相關設計師與產業做為參考依據。4、運用音樂App遊戲引起國小中年級生對於音樂課程的興趣，進而輔助教師教學與學生學習。研究發現1、目前市面上國小中年級生音樂App遊戲介面設計的要素有可愛的圖

示、繽紛的色彩、操作區域的鋼琴按鍵設計、平板電腦的設備為主。2、目前市面上國小中年級生音樂App遊戲介面設計的功能架構有，主頁、主選單、遊戲對應、點擊位置、結束回饋等，其中此類遊戲的特色為「對應方式」此功能是變化最多的類別，也是設計上最多元化的地方。3、符合國小中年級生需求的音樂學習App遊戲介面之設計原則有符合遊戲內容的難易度設計、遊戲功能的多樣性、操作錯誤的限制性、操作與提示應要一致性且簡單化、預示性使用圖示加文字為指引較佳、螢幕介面按鈕造型加入「橢圓形圖示之包覆文字」的設計較佳；另外適合國小中年級生音樂App遊戲按鍵尺寸人因設計有設備上推薦使用iPad系列產品、應為不同電子輔助器材設計專

用尺寸、對應方式區域與操作區域的介面最佳顯示比例為1：1、鋼琴按鍵大小應在1~2個8度之間。4、數位學習是能被接受的，若要有輔助教學效果教師建議可以將教育部規畫課程例如使用音樂課本加入數位遊戲中。本研究成果能作為國小中年級生音樂學習App遊戲介面設計開發者，在後續實際介面設計上之參考。