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認知行為治療 個案 概念化的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包
認知行為治療 個案 概念化的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦（美）羅伯特·L.菜希寫的 認知治療技術：從業者指南（原著第二版） 和GailSteketee,RandyO.Frost的 囤積症的斷捨離：治療手冊都 可以從中找到所需的評價。
另外網站認知行為治療步驟 - Linben也說明：認知行為治療 （英語, Cognitive Behavioral Therapy，簡稱CBT）是一種心理治療的取向、一種談話治療，以目標導向與系統化的 ... 心理諮詢干預過程中的「個案概念化」.
這兩本書分別來自中國輕工業 和心理所出版 。
慈濟大學 人類發展與心理學系碩士班臨床心理學組 陳紹祖所指導 葉育修的 酒精使用障礙症合併憂鬱情緒患者接受認知行為治療之個案研究 （2021），提出認知行為治療 個案 概念化關鍵因素是什麼，來自於酒精使用障礙症、憂鬱症、認知行為治療、述情障礙、家庭作業完成。
而第二篇論文南華大學 生死學系碩博士班 李燕蕙所指導 楊光爵的 一位臨床心理師應用賽斯資料於心理治療經驗之探討－以強迫症治療為例 （2020），提出因為有 臨床心理師、賽斯資料、心理治療、強迫症的重點而找出了 認知行為治療 個案 概念化的解答。
最後網站諮商心理學專業知能與實務應用能力 - 嘉義大學課程地圖則補充：教育研究法研究(2) 生涯諮商研究(3) 認知心理學研究(3) 個人中心治療研究(2) 家庭 ... 心理學基礎(3) 家庭治療理論研究(3) 諮商理論研究的個案概念化(1), 認知行為治療 ...
認知治療技術：從業者指南（原著第二版）
為了解決認知行為治療 個案 概念化 的問題，作者（美）羅伯特·L.菜希 這樣論述：
本書是認知治療技術和策略的大全，也是一本手把手的教學實踐手冊！作者萊希博士是一位臨床經驗豐富又博采眾家之長的認知治療師，他在書裡分門別類地記錄了認知治療過程中所涉及的各種技術，還吸納了其他療法中的相關技術。 本書結構清晰，如同辭典。每一項技術都先介紹理念，再描述使用方法，接著通過一段對話進行諮詢實例展示，之後還會提出可能遇到的問題或者進行擴展。 最後，每個技術都呈現為一張工作表，附在章節末，讀者可以直接拿去使用。在本書後幾章，作者還完整地呈現了三個諮詢案例，讀者仿佛親臨三例高品質的長程臨床觀察，可以直觀地看到治療師是如何綜合運用認知治療技術進行心理治療的。 羅伯特·L.萊希（Robe
rt L. Leahy） 美國認知治療研究所主任，美國康奈爾大學醫學院精神病學系臨床心理學教授，《國際認知治療期刊》（International Journal of Cognitive Therapy）副主編，認知行為治療協會、國際認知心理治療協會、認知治療學會前主席。 譯者簡介 宋一辰 華北電力大學心理諮詢師，本科畢業於北京師範大學心理學部，目前正在奧地利維也納大學臨床心理學系攻讀博士學位，同時接受奧地利國家心理治療師執業資格培訓。 第一部分 開始認知治療 第一章 引言 第二部分 技術 第二章 引出思維 技術：區分事件、思維和感受 技術：解釋思維如何引發感受
技術：區分思維和事實 技術：評估情緒強度及對思維的相信程度 技術：尋找特定信念的變化 技術：認知扭曲類型 技術：垂直下降 技術：評估序列事件概率 技術：猜測思維 工作表 第三章 評估和檢驗思維 技術：定義用語 技術：讓定義清楚客觀 技術：思維的成本收益分析 技術：檢驗短期和長期成本收益的有效性 技術：檢查證據 技術：檢查證據的品質 技術：辯護律師 技術：理性回答和自動化思維相關嗎 技術：正反思維的角色扮演 技術：區分人和行為 技術：檢查行為在不同情境中的變化 技術：用行動解決消極思維 工作表 第四章 評估假設和規則 技術：識別潛在假設或規則 技術
：挑戰“應該”陳述 技術：識別條件規則 技術：評估次級假設 技術：檢查價值系統 技術：區分進步和完美 技術：把復發當作再學習的機會 技術：個案概念化 技術：檢查完美主義的意義 技術：培養好奇心，增加面對挑戰的積極經驗，促進成長而非追求完美 技術：發展新的適應性規則、標準和假設 技術：權利法案 工作表 第五章 檢查資訊加工和邏輯錯誤 技術：證實偏差 技術：有限搜索 技術：忽略基礎概率 技術：檢驗邏輯 技術：聯繫無關事件，發現並不存在的模式 技術：挑戰錯誤的二分思維 技術：推導荒謬結論 技術：情緒誘導 技術：近因效應 技術：邏輯謬誤 工作表 第六章 修正
決策 技術：明確短期目標和長期目標 技術：預先承諾策略 技術：拋掉沉沒成本 技術：修正決策中的情緒推理 技術：把改變看作獲得而非失去 技術：克服後悔厭惡 技術：為未來的自己做決定 技術：擴展獎勵來源 技術：比較不同選擇的風險 工作表 第七章 應對和評估侵入性思維 技術：正念脫離 技術：思維氣球 技術：檢驗思維行為混淆 技術：思維是否與我有關 技術：歡迎訪客 技術：思維小丑 技術：放棄控制思維 工作表 第八章 修正焦慮和思維反芻 技術：識別焦慮 技術：檢驗焦慮的成本收益 技術：把焦慮轉換為預測 技術：預測是否可驗證 技術：檢驗消極預測 技術：檢驗過
去的思維和預測 技術：想像美好未來 技術：接受不完美的解決方案 技術：回顧你曾經如何應對消極事件 技術：檢驗結果，進行正反辯論 技術：區分建設性焦慮和非建設性焦慮 技術：分配焦慮時間 技術：自我實現預言 技術：滿灌不確定事件 技術：把自己抽離出來或消失 技術：變成一粒沙子 技術：從陽臺上觀察 技術：時光機（自己） 技術：時光機（他人） 技術：否定問題 技術：恐怖幻想焦慮 技術：接納思維 工作表 第九章 全面看待事物 技術：圓形圖 技術：連續譜 技術：我還可以做什麼 技術：建構替代選擇 技術：為評估設置零點 技術：去極化比較 技術：看看其他人是如
何應對的 技術：轉換角度——認可消極面 技術：多元化標準 技術：把它拿走 技術：從喪失和衝突中尋找機會和新的意義 技術：穿越到未來 工作表 第十章 識別和修正圖式 技術：識別圖式——一致模式 技術：識別圖式——垂直下降 技術：解釋圖式過程 技術：識別補償圖式和回避圖式 技術：激發修正圖式的動力 技術：激發與圖式相關的早期記憶 技術：給圖式的源頭寫信 技術：挑戰圖式 技術：用更積極的圖式來檢驗生活 技術：通過角色扮演挑戰圖式源頭 技術：發展更積極的圖式 技術：超越——肯定圖式 工作表 第十一章 情緒調節技術 技術：接近情緒 技術：表達性寫作 技術：識別
“關鍵點” 技術：描述情緒圖式 技術：修正情緒圖式 技術：挑戰因情緒產生的內疚感 技術：接納情緒 技術：想像重構 技術：做不想做的事情 工作表 第三部分 具體應用 第十二章 檢查和挑戰失調認知 第十三章 修正對認可的需求 第十四章 挑戰自我批評 第十五章 處理憤怒 第十六章 結語
酒精使用障礙症合併憂鬱情緒患者接受認知行為治療之個案研究
為了解決認知行為治療 個案 概念化 的問題，作者葉育修 這樣論述：
摘要：本研究以個案報告記錄三位「酒精使用障礙症」(Alcohol use disorder, AUD)合併「憂鬱症」(Major depressive disorder, MDD)患者接受「認知行為治療」(Cognitive Behavior Therapy, CBT) 的歷程。本研究分為四個階段，第一階段於身心科門診或病房收案；第二階段在病患充分知情同意後納入研究，並施行心理測驗評估病患的認知功能可接受「認知行為治療」(Cognitive Behavior Therapy, CBT)。第三階段，病患會接受12次CBT治療，並在最後一次治療時，接受心理測驗。第四階段在結案後一個月再進行追蹤訪
談與評估CBT療效。研究結果發現，個案在接受認知行為治療時，有助於療效因子分為內在因素與外在因素。內在因素包括：病患能修改失功能的信念與負面的自動化思考，提升回家作業遵從性，並且在渴求時採取有效因應策略。外在因素為正向積極的社交支持力量。無助於療效的因子，包括：在治療時，病患不願意揭露實際飲酒情況與憂鬱情緒，無法與治療師建立合作同盟的治療關係，回家作業遵從性不佳與欠缺社群支持。此外，本研究建議酒精使用障礙症合併有憂鬱情緒與述情障礙特質者，認知行為治療重點應著重於教導病患辨識在高風險情境中促進飲酒的信念，並且使用行為活化技巧對應渴求與憂鬱情緒。最後，本研究結果為相關領域提供更近一步量化研究基礎，
並且提供該族群接受更有效評估與臨床介入方式。
囤積症的斷捨離：治療手冊
為了解決認知行為治療 個案 概念化 的問題，作者GailSteketee,RandyO.Frost 這樣論述：
人和財物的關係可以從純實用性至強烈的情感。對大多數人來說，個人財物是一種安全感、舒適及快樂的來源，但當一個人失去了從個人財物中分辨哪些是有用的和有價值的能力時，這些物品會猶如監獄般令他們的生活複雜化。那些囤積症個案丟棄不需要的物品時，不僅是痛苦的，並且也是情緒上的考驗。他們所累積的髒亂干擾了他們自身的功能，並為身邊的人帶來負面的影響。 本書是超過20年研究的集合，用於理解囤積並針對多個向度建立一套有效的干預策略，也針對《精神疾病診斷與統計手冊第五版》（DSM-5）的變動徹底的更新與進行反思。本書是治療者的手冊，也是個案的自助手冊，概述了囤積症的實證支持和有效的認知行為模式療程。
這本治療手冊是為心理師、社工師、精神科醫師、輔導員和精神科護理師等心理衛生實務人員，為囤積症個案提供有效治療而撰寫；本書也提供了許多評估和干預的表單，幫助個案利用這些方法讓他們生活中的這些物品重回正向意義的角色。本書也概述了維持效果和未來進展的策略，這些策略也可適用於那些會引發收集問題和丟棄困難等相關壓力生活事件之管理。
一位臨床心理師應用賽斯資料於心理治療經驗之探討－以強迫症治療為例
為了解決認知行為治療 個案 概念化 的問題，作者楊光爵 這樣論述：
本研究探討應用賽斯資料於心理治療之經驗，研究目的包含臨床心理師學習賽斯資料的歷程與體驗，賽斯資料應用在心理治療之特色、實施方式及對於個案之影響。本研究採用質性研究法，以主題分析整理、歸納資料，最後做出研究結論。研究發現如下： K臨床心理師以循序漸進的方式自行閱讀賽斯資料，將「信念創造實」的觀念相應用在生活中，療癒自己身體疾病及走出社交恐懼。 應用賽斯資料於心理治療的特色，研究發現，「信念創造實相」可以成為治療的核心理論，探索疾病的成因；治療師創造一個安全接納的空間，讓個案學習自我覺察，自我接納及提升自我認同；從個人的獨特性去找回生命的熱情，可提升存在的價值與意義。 應用賽斯於心理治
療的實施方式，研究發現，利用催眠技巧進入潛意識，調整象徵影像達到認知行為的改變；進入潛意識可以調整內在衝突、提升自我覺察及改善自我認同；有效的心理治療與潛意識的改變有正相關。 應用賽斯資料於心理治療對於個案的影響，發現接納症狀可以明顯提升生活品質；建立健康的人際關係需要舒適的界線；情緒的宣洩可以加速療癒。