復興高中雙語部學費的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

國軍男性離婚軍官復原力之研究

為了解決復興高中雙語部學費的問題，作者沈彥儒 這樣論述：

本研究目的是以復原力之觀點，探討離婚男性軍官之生命經驗，其內容包含瞭解男性軍官在離婚經驗中所遭遇的困境、瞭解男性離婚軍官具備之內在與外在保護因子、瞭解男性離婚軍官如何運用社會與軍隊資源。 本研究採用質性研究中的敘事研究訪談法進行資料之蒐集，經由研究者自身已掌握認識之特定對象與各級心衛中心之引介，邀請符合本研究資格條件受訪者六位，共同參與本次研究。其研究發現如下：一、哀傷階段的不同，復原力的需求則不同。二、軍人職業工作時間長，夫妻關係經營時間短。三、軍人性格剛毅木訥，夫妻溝通僵化阻暢。四、軍人拒蒙受恥辱印記與傳統性別社會化交互之影響。五、男性離婚軍官復原力展現模式。經過研究之後，

研究者歸納出以下三點結論：一、男性離婚軍官復原力之風險因子顯現於個人、家庭與社會層面中。二、男性離婚軍官之復原力內涵展現於內在保護因子與外在保護因子兩個面向。三、部隊環境與個人互動影響復原力之展現。最後，本研究在個人部分、研究方面與政策方面提出建議，提供相關單位在制定政策時參考：一、個人部分之建議（一）提升自我復原能力，勇於尋求專業協助。（二）推動情感與性別課程，強化婚前輔導與教育。二、研究方面之建議三、政策方面之建議（一）結合國軍MDM研發多功能資訊平台。（二）人事派遣納入家庭因素進行考量。（三）設立非營利托育與幼兒園機構。（四）設立離婚數據蒐集專員，以深究離婚原因與影響。（五）成立國軍家庭

服務中心。（六）強化心衛中心服務專業知能，擴大鏈結民間輔導資源量能。關鍵字：復原力、男性離婚軍官、保護因子

台北地區家長選擇私立雙語小學因素之探討

為了解決復興高中雙語部學費的問題，作者葛翰雅 這樣論述：

本研究指在探討台北地區家長選則私立雙語小學就讀的因素為何?以「升學主義」、「教育改革」、「社經背景」及「台灣社會變遷之全球化、國際化及少子化」的四個面向做為提問，分析家長對學童之教育規劃。透過深度訪談，並輔以問卷調查，本研究歸結出下列四個原因：(1)社經隔離：由於私立學校的學費相當可觀，通常是經濟狀況較優渥的家庭才能夠將子女送至私立雙語小學就讀；選擇私校的其中一個重要原因是家長希望為子女選擇社經地位相當的同儕，通常也抱著「藉著社經隔離來減少孩子偏差行為機率」的心態。(2)全球競爭：全球化下的競爭壓力下，家長為了讓孩子未來更有競爭力，因此希望他們能夠出國就學，取得英語系國家的大學文憑；(3)對

教改的不信任：現階段的台灣仍處在教育改革的過渡時期，家長對於一改再改的升學政策感到不信任，擔心即便提早準備到了升學階段可能評比方式又改變，相較之下，在私立學校的直升制度顯得更有保障；(4)躲避應試升學主義：相較於傳統只追求考試高分的教育模式，現在的家長更重視孩子的平衡發展，然而若走一般公立學校的升學制度，勢必得面臨到分數上的競爭，躲避應試導向的教育及升學模式，也是許多家長選擇私立雙語小學的因素之一。