大眾傳播內容的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

大眾傳播內容的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦尤英夫寫的 大眾傳播法( 5版) 可以從中找到所需的評價。

另外網站《你不知道傳播科系的大小事》 文/李興文也說明:就如當年的我一樣,只知道自己要讀大眾傳播的科系,殊不知 ... 科系裡,你會透過廣告學、視覺設計、活動行銷、公共關係等的課程內容來吸收的養分。大學畢業之.

國立臺北教育大學 幼兒教育學系碩士班 黃瑞琴所指導 葉美怡的 電視卡通主角呈現價值之內容分析 (2006),提出大眾傳播內容關鍵因素是什麼,來自於兒童、卡通、價值、內容分析。

最後網站傳播與大眾傳媒研究資料庫 - ebsco則補充:Business Source Ultimate 像堅實的商業計劃一樣為您的學生服務–它提供了前所未有的內容收錄,包含經過同儕評鑑的全文期刊和其他資源,這些資源提供了歷史訊息和當前的商業 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了大眾傳播內容,大家也想知道這些:

大眾傳播法( 5版)

為了解決大眾傳播內容的問題,作者尤英夫 這樣論述:

本書特色   「大眾傳播法」一書是專為新聞科系學生及從事新聞工作者量身訂做的實用大眾傳播法律書籍。事實上,其內容也適用於網際網路風行的今天。作者以深入淺出的文字有系統介紹大(或小)眾傳播工作者所可能面對的法律問題。熟諳本書將有助於減少新聞工作者的法律災難。

大眾傳播內容進入發燒排行的影片

公共服務×設計系列聚場|讓人們更好
以設計優化一小步,為生活改變跨出一大步!
發展創新永續的公共服務內容,提供更好的體驗價值。

文化部從設計思考出發,委託台灣設計研究院,串聯公私部門各路好手共同合作,
回歸「以人為本」的思維,使公共服務的對象不再於限於終端的使用者。

不論是一站式整合癌症資源,提供相關正確資訊並滿足癌友及親屬們的心理支持;
或是打造孩子們一個安心的避風港,提供創新教案陪伴,導入專業技能培育,
團隊們皆藉由設計帶動公共服務創新、提升服務體驗等方式,
讓服務對象的生活產生共感、共好,驅動更有感的公共服務價值。

那些屬於大眾更好的生活樣貌並不是不存在,而是需要大家一起努力、參與,
讓它成真,一起讓人們更好、讓地方更好。

--- 更多創新公共服務設計皆在未來城市:
https://futurecity.cw.com.tw/article/2159

#文化部 #台灣設計研究院 #TDRI
#未來城市 #整合傳播企劃 #FutureCity
#公共服務 #公共美學 #服務設計 #文化公共服務

►按小鈴鐺通知 搶先看,精采獨家全面掌握!
=================================
更多精采內容請見:

◎天下雜誌:http://www.cw.com.tw
◎天下雜誌video:http://www.cw.com.tw/video
◎天下雜誌video FB粉絲專頁:https://ppt.cc/flhPQx
◎天下雜誌IG http://bit.ly/2R6jfL6
◎天下雜誌網路書店:https://www.cwbook.com.tw/

電視卡通主角呈現價值之內容分析

為了解決大眾傳播內容的問題,作者葉美怡 這樣論述:

摘 要本研究主要想瞭解電視卡通主角所呈現之價值。故研究問題為卡通主角、不同卡通片源主角、不同卡通類型主角、不同性別及年齡之卡通主角所傳達之價值為何?研究方法採內容分析法,共選出15部30集之卡通影片為研究樣本進行研究。研究結果歸納如下:1、卡通主角最常重視「助人」與「禮節」價值;最常貶抑「和睦」與「讚美」價值。2、美國卡通主角最常重視「助人」與「合作」價值;最常貶抑「和睦」與「愉快」價值。日本卡通主角最常重視「禮節」與「讚美」價值;最常貶抑「讚美」與「愉快」價值。其他國家卡通之主角則最重視「愉快」價值,但很少有貶抑價值的情形出現。3、生活寫實類之卡通主角最常重視「助人」與「禮節」價值;最常貶

抑「禮節」、「讚美」與「和睦」價值。科幻與特異功能類之卡通主角最常重視「禮節」與「助人」價值;最常貶抑「讚美」與「和睦」價值。其他類型卡通主角最常重視「助人」價值;最常貶抑「愉快」價值。4、男性卡通主角最常重視「助人」與「禮節」價值;最常貶抑「和睦」與「讚美」價值。女性卡通主角最常重視「助人」與「禮節」價值;最常貶抑「愉快」與「和睦」價值。未知性別之卡通主角最常重視「正義」與「助人」價值;較常貶抑「勇敢」價值。5、兒童卡通主角最常重視「禮節」與「助人」價值;最常貶抑「愉快」與「禮節」價值。青少年卡通主角最常重視「合作」、「友情」與「讚美」價值;最常貶抑「讚美」與「和睦」價值。成人卡通主角最常重

視「禮節」與「助人」價值;最常貶抑「愉快」與「和睦」價值。未知年齡之卡通主角最常重視「助人」與「禮節」價值;最常貶抑「讚美」與「和睦」價值。最後,將根據上述研究結果,針對父母、電視台、卡通製造商及未來研究提出建議。關鍵字:卡通、價值、內容分析、兒童