圖形面積計算的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

Scratch 3.0少兒人工智慧編程指南

為了解決圖形面積計算的問題，作者艾達 這樣論述：

《Scratch 3.0少兒人工智慧程式設計指南》第1章介紹Scratch，以及它能夠實現的內容；然後引出第2章Scratch 3.0的介面知識與操作方法，介紹Scratch 3.0的一些基本操作；接著在第3~6章以案例形式介紹了Scratch 3.0在動畫製作、遊戲設計、數學程式設計、硬體程式設計4個方面的實現方法和步驟；第7章介紹Scratch官方社區的相關內容。 　　 《Scratch 3.0少兒人工智慧程式設計指南》適合小學到高中階段初次接觸程式設計的少年兒童學習，既可以作為他們自學程式設計的入門教材，也可以作為一般培訓機構的少兒程式設計入門教材。讀者可以從Scratch圖形化程式設計

入手，首先瞭解電腦程式設計的一些基本概念，以便後續學習與理解高級程式設計語言。   艾達，畢業于浙江大學，在國內知名互聯網公司從事人工智慧領域工作多年，對少兒程式設計有著自己獨特的教學方法和框架體系，希望通過本書啟蒙對人工智慧感興趣的青少年兒童。 第 1 章 一起進入 Scratch 的世界 1.1 Scratch 是什麼2 1.2 Scratch 能做什麼3 1.3 Scratch 怎樣用 3 1.4 本章小結 7 第 2 章 認識 Scratch 3.0 介面 2.1 固定顯示區域：功能表列、舞臺區、角色區 11 2.1.1 功能表列 11 2.1

.2 舞臺區 12 2.1.3 角色區 15 擴展知識點 平面直角坐標系 19 2.2 切換顯示區域：代碼區、背景區、造型區、聲音區 19 2.2.1 代碼區 20 2.2.2 背景區 25 擴展知識點 向量圖和點陣圖 29 2.2.3 造型區 30 2.2.4 聲音區 33 2.3 本章小結 37 第 3 章 Scratch 3.0 動畫製作 3.1 什麼是動畫 40 3.2 動畫製作的基本步驟 40 擴展知識點 程式流程圖 41 3.3 案例 1 ：小豬佩奇的故事 43 課前小練習： 旋轉的小星星 43 3.4 案例 2 ：超級火柴人 50 課前小練習： 繪製一個角色多個造型 50 課後

思考題： 超級火柴人程式設計新思路 58 3.5 案例 3 ：煙花雨 59 課前小練習： 克隆小蘋果 59 3.6 本章小結 65 第 4 章 Scratch 3.0 遊戲設計 4.1 遊戲設計的基本步驟 68 4.2 案例 1 ：貓抓老鼠遊戲 68 4.3 案例 2 ：托板球遊戲 75 課後思考題： 托板球遊戲難度升級 82 4.4 案例 3 ：空戰 82 課後思考題： 空戰遊戲難度升級 94 4.5 本章小結 95 第 5 章 Scratch 3.0 數學程式設計 5.1 數學程式設計基本步驟 98 5.2 案例 1 ：幾何圖形面積計算 99 擴展知識點 電腦變數 103 課後思考題：

擴展其他幾何圖形計算 111 5.3 案例 2 ：求解方程 113 課後思考題： 求解二元一次方程組 119 5.4 案例 3 ：製作計算器 120 擴展知識點 自製積木代碼 123 課後思考題： 更改計算器的顯示方式 131 5.5 本章小結 131 第 6 章 Scratch 3.0 硬體程式設計 6.1 什麼是硬體程式設計 134 6.2 Scratch 3.0 配套硬體介紹 134 6.2.1 樂高 EV3 套件 134 6.2.2 WeDo 2.0 套件 135 6.3 本章小結 135 第 7 章 Scratch 線上學習網站 7.1 Scratch 官方社區 138 7.2

其他程式設計學習網站 139

造價工程師必知計算公式與實例講解一本通

為了解決圖形面積計算的問題，作者本書編委會 這樣論述：

本書將造價工程師常用的計算公式進行了系統分類，並附以計算實例，便於讀者查閱使用。其內容包括工程造價計算基礎公式，工程造價常用公式及應用，土石方工程常用計算公式，樁與地基基礎工程常用計算公式，砌築工程常用計算公式，混凝土及鋼筋混凝土工程常用計算公式，木結構工程常用計算公式，金屬結構工程常用計算公式，屋面及防水工程常用計算公式，防腐、隔熱、保溫工程常用計算公式，腳手架工程常用計算公式和裝修工程常用計算公式，共十二章。本書從簡明、實用的角度出發，內容涵蓋造價工程師常用的計算公式，可供造價工程師、造價員及相關技術人員使用，也可供造價技能培訓人員和造價專業師生學習和參考。 前言第一章工

程造價計算基礎公式1第一節常用數學基本公式1表1—1三角函數基本公式1表1—2重要角度的函數2表1—3計算任意角三角函數值的簡化3表1—4平面圖形計算公式3表1—5立體圖形計算公式6表1—6物料堆體積計算公式8第二節材料基本性質8表1—7材料有關性質計算公式8表1—8材料物理性質計算公式9第三節常用面積、體積計算公式10表1—9平面圖形面積計算公式10表1—10多面體的體積和表面積計算公式12表1—11物料堆體積計算公式14表1—12橢圓拋物面扁殼系列系數15第二章工程造價常用公式及應用16第一節工程造價費用計算16第二節建築面積計算20表2—1計算建築面積的范圍及公式20表2—2不計算建築面

積的范圍及公式23表2—3與建築面積有關的重要技術經濟指標計算公式23第三章土石方工程常用計算公式25表3—1場地平整高度計算公式25表3—2場地平整土方量計算公式26表3—3常用橫截面計算公式26表3—4土方量匯總27表3—5常用方格網計算公式27表3—6邊坡土方量計算公式28表3—7挖溝槽土石方工程量計算公式29表3—8放坡系數31表3—9基礎施工所需工作面寬度計算31表3—10管道地溝溝底寬度計算31表3—11挖地坑土石方工程量計算公式32表3—12地坑放坡時四角的角錐體體積32表3—13管溝挖土工程量計算公式33表3—14土方平衡調整公式34表3—15土方平衡與運距34表3—16藥包用

量計算公式35表3—17土的工程分類及炸藥單體耗量35表3—18堵塞系數d的數值36表3—19炸藥換算系數e值36第四章樁與地基基礎工程常用計算公式37表4—1預制鋼筋混凝土方樁體積37表4—2爆擴樁體積38表4—3其他管樁工程量計算公式38第五章砌築工程常用計算公式42表5—1砌築工程工程量計算公式42表5—2標准磚等高式磚牆基大放腳折加高度44表5—3標准磚牆基間隔式大放腳折加高度44表5—4按垛基高算磚垛基礎體積45表5—5按層數高算磚垛基礎體積45表5—6磚牆用料計算公式45表5—7標准磚牆牆厚計算47表5—8標准磚附牆磚垛或附牆煙囪、通風道折算牆身面積系數47第六章混凝土及鋼筋混凝土

工程常用計算公式51表6—1現澆混凝土基礎工程量計算公式51表6—2現澆混凝土梁板計算公式53表6—3現澆鋼筋混凝土柱計算公式54表6—4現澆鋼筋混凝土構件計算公式55表6—5預制混凝土構件計算公式57表6—6模板用量估量公式57表6—7正方形或圓形柱每立方米混凝土模板面積58表6—8矩形柱每立方米混凝土模板面積58表6—9矩形梁每立方米混凝土模板面積59表6—10樓板每立方米混凝土模板面積59表6—11牆體每立方米混凝土模板面積59表6—12鋼筋下料長度計算公式59表6—13鋼筋調整人工、機械系數59表6—14彎鉤增加長度計算公式59表6—15各種規格鋼筋彎鉤增加長度參考60表6—16彎起鋼

筋斜長計算公式61表6—17彎曲調整值計算公式61表6—18鋼筋彎折90°和135°時的彎曲調整值62表6—19鋼筋彎折30°、45°、60°時的彎曲調整值62表6—20彎起鋼筋彎曲30°、45°、60°的彎曲調整值62表6—21箍筋彎鉤長度增加值參考63表6—22鋼筋用料計算公式63表6—23鋼筋質量63表6—24預應力筋線形計算公式64表6—25預應力筋下料長度計算公式65表6—26預應力筋張拉伸長值計算公式67表6—27混凝土保護層最小厚度68表6—28受拉鋼筋的最小錨固長度la選用69表6—29縱向受拉鋼筋的抗震錨固長度laE69表6—30縱向受拉鋼筋的抗震錨固長度laE選用69第七章

木結構工程常用計算公式77表7—1木材材積計算公式77表7—2板、方材延長米換算立方米及立方米換算延長米78表7—3常用杉原木材積79表7—4木門窗用料計算公式80表7—5木門毛截面材積參考（m3／m2）80表7—6木窗毛截面材積參考（m3／m2）80表7—7木門窗配料損耗率n1、干燥損耗率n2和配料利用率n380表7—8各類門主要部位用料比例（%）80表7—9各類窗各部位用料比例（%）81表7—10木門窗五金配件（樘）81表7—11鋁合金門五金配件（套（樘））83表7—12鋁合金窗五金配件（套（樘））84表7—13普通鋼門窗五金配件綜合用量（100m2）84表7—14人字鋼木屋架每榀材料用量

參考84表7—15每100m2屋面檁條木材用量參考85表7—16每100m2屋面椽條木材用量參考85表7—17屋面板木材用量參考86表7—18廠房大門、特種門五金件用量參考86第八章金屬結構工程常用計算公式87表8—1鋼屋架每榀重量參考87表8—2鋼檁條每1m2屋蓋水平投影面積重量參考87表8—3鋼屋架每1m2屋蓋水平投影面積重量參考87表8—4鋼屋架上弦支撐每1m2屋蓋水平投影面積重量參考88表8—5鋼屋架下弦支撐每1m2屋蓋水平投影面積重量參考88表8—6鋼平台（帶欄桿）每1m重量參考88表8—7鋼欄桿及扶手每1m重量參考88表8—8扶梯每1m（垂直投影）重量參考88表8—9篦式平台（圓鋼

為主）每1m2重量參考88表8—10鋼車檔每個重量參考89表8—11鋼板的號料長度計算公式89表8—12圓鋼、扁鋼、鋼管的號料長度計算公式89表8—13角鋼、槽鋼、工字鋼的號料長度計算公式90表8—14鋼板壓彎時中性層內移系數K′92表8—15鋼管最小彎曲半徑92表8—16型鋼最小彎曲半徑92表8—17金屬板材的最小彎曲半徑R93表8—18圓鋼最小彎曲半徑93表8—19高強度螺栓連接長度計算公式93表8—20高強度螺栓附加長度93表8—21鋼結構焊接連接板長度的計算公式93表8—22鋼材理論質量的計算公式94表8—23鋼板理論質量95第九章屋面及防水工程常用計算公式97表9—1屋面及防水工程量

計算97表9—2屋面坡度系數98表9—3屋面材料用量計算公式98表9—4瓦的選用規格、搭接長度及綜合脊瓦、梢頭抹灰長度99表9—5卷材屋面的油氈搭接長度99表9—6每100m2卷材屋面附加層含量99表9—7屋面卷材鋪油厚度99第十章防腐、隔熱、保溫工程常用計算公式101表10—1用料計算公式101表10—2每100m2膠結料（瀝青）參考消耗量102……第十一章腳手架工程常用計算公式103第十二章裝修工程常用計算公式106

計算機融入國小六年級數學扇形面積單元教學對學生學習成效之影響研究

為了解決圖形面積計算的問題，作者邱純玉 這樣論述：

本研究旨在探討計算機融入國小六年級數學扇形面積單元教學對學生學習成效評量表現之影響，並了解計算機融入國小六年級數學扇形面積單元教學對學生學習歷程之影響。本研究採準實驗研究法，研究對象為研究者任教之補習班六年級二十名學生，將學生分為傳統教學法使用筆算組（對照組）與計算機融入教學組（實驗組）兩組來進行。研究工具以「扇形面積單元評量試題」作量化統計，並以「學習回饋省思單」作質性分析，來探討不同教學方式對於數學學習成效之影響是否有顯著差異。所得研究結論如下:1.實驗組和對照組在扇形面積單元數學學習成效評量中，總分成績表現達到顯著差異。2.實驗組在扇形面積單元數學學習成效評量中，計算題成績表現顯著高於

對照組。3.實驗組在扇形面積單元數學學習成效評量中，應用題成績表現高於對照組，但未達顯著標準。4.由學習回饋省思單可知，經計算機融入教學後，實驗組學生對於計算機融入教學大多給予正面肯定。最後，研究者依據研究結論提出建議，以作為計算機融入國小數學教學及未來研究之參考。