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不規則圖形面積計算的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦陳日東,林什全(主編)寫的 野外調查工具與安全 可以從中找到所需的評價。

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淡江大學 建築學系碩士班 陳珍誠所指導 徐笠仁的 結合形態生成與建築性能評估之前期建築設計程序之建立 (2021),提出不規則圖形面積計算關鍵因素是什麼,來自於形態生成、多目標最佳化、基因演算法、基因編碼、適應度目標參數。

而第二篇論文國立中山大學 應用數學系研究所 張福春所指導 蘇威全的 微積分統一教學題庫之研究:以臺灣大學微積分乙班試題為例 (2021),提出因為有 微積分統一教學、臺灣大學、極限及其性質、積分的應用、多變數函數、多重積分、機率的重點而找出了 不規則圖形面積計算的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了不規則圖形面積計算,大家也想知道這些:

野外調查工具與安全

為了解決不規則圖形面積計算的問題,作者陳日東,林什全(主編) 這樣論述:

《高等職業院校”十三五”規划教材:野外調查工具與安全》依據自然保護區建設與管理專業人才培養方案,在與相關林業企事業單位、自然保護區、野外工具生產企業、科研院校、政府部門進行廣泛調研的基礎上進行編寫。目的是解決如何按既定的點線進行野外調查,遇到困境時如何擺脫,平安地返回安全地。主要內容包括羅盤儀與測量距離工具使用、全站儀使用、地形圖使用、野外常規裝備使用、野外現代調查工具使用、野外安全防范與急救。全書創新點突出,特色鮮明,語言簡明扼要,符合職業教育教改理念,准確把握高技能人才培養的內涵,特別是在加強學生職業技能的培養與訓練上操作性強,在章后設有技能實訓和課后練習與思考。

結合形態生成與建築性能評估之前期建築設計程序之建立

為了解決不規則圖形面積計算的問題,作者徐笠仁 這樣論述:

建築設計可以被視為涵蓋因何(What)、為何(Why)以及如何(How)三個工作步驟的解決策略(Problem-Solving)程序。回溯既往的學習經驗,不同階段建築設計的學習重點均聚焦在形式操作而非解決設計問題,而在形式操作過程中,對於形式美學的追尋大過於形式與機能的相互連結。設計的『為何』與『如何』被侷限在形式操作過程的合理性而非具體問題與解決設計策略的相互呼應。同時,由於學習過程中所面對的大多數建築設計操作課題,均有明確的建築機能需求指示,學習者絕少能自行釐清,從『因何』到『為何』、從『疑問』到『問題』的思維。同時,過於強調直觀式的形式美學操作訓練,亦削弱了建築機能需求與建築具體形式之

間的相互對應關係。 建築形式並非純粹出自於獨立的形式操作過程,它實際上是整體解決策略(Strategy)的具體呈現。因此,在設計發展過程中每一階段的設計決策都是有跡可循的,所有形式均來自於明確目的與手段的相互對應,其中並無任何模稜兩可或猶疑不決之處。遵循此一原則,數位演算形態生成應該被視為通過數位化模式將建築設計解決策略程序中的具體問題轉譯成為各個需求變數與相應的數學模式,並以此為依據推導出形式解決方案,而非僅將其視為數位化的形式操作工具。如何將完整的建築設計解決策略程序轉譯成為可行的數位演算形態生成邏輯的演繹與推論程序,為本研究主要之研究動機所在。 本研究旨在建立結合形態生成與建

築性能評估之前期建築設計程序。首先參考建築量體形式操作範例,將其轉譯為建築量體形態生成程序,並轉換編程為Grasshopper演算步驟,進行建築量體形態生成之邏輯演繹,藉以確認相關形態的生成控制參數。再藉由建築物理環境Ladybug Tools分析插件,就平均日照輻射量對於建築形態生成之影響進行分析。本研究主要的研究變數包括建築量體形態生成程序與其相關的控制參數,以及環境控制參數三者,主要目標希望推論出--『在環境控制參數最佳化的情形下,形態生成控制參數與生成結果之最佳解為何?』。此一問題屬於多目標最佳化問題(Multi-Objective Optimization Problem),依循基因

演算法(Genetic Algorithm),最佳化問題之解為最適應種群的基因編碼。而在演算所得每一代中,通過適應度函式計算得出適應度數值Fitness Value)對種群內的個體進行評估,並按照適應度高低排序種群個體。本研究通過形態生成控制參數產生各代種群個體的基因編碼,並以環境控制參數定義適應度目標參數。之後採用包含基因演算法與帕雷托最優(Pareto Optimal)之 Wallacei X 分析插件,進行形態生成與建築效能評估之多目標最佳化分析。 研究結果顯示,變動程序A—Extrude實體路徑向量序列以及實體路徑截面寬度與高度兩種形態生成控制參數,同時變動程序D—Nest建構線

序列、建構線點位參數以及虛空間規模等形態生成控制參數,均會增加建築量體總體積與總表面積,從而減少平均日照輻射量並增加平均陰影量。以 Wallacei X 分析插件針對程序A—Extrude與程序D—Nest進行最佳化分析後發現,採用平均適應度級別(Average of Fitness Ranks)分析方法進行最優方案選擇,程序A—Extrude最優方案計算所得之平均適應度級別,趨近於邊界量體與生成建築量體體積差值。而程序D—Nest最優方案計算所得之平均適應度級別,趨近於最終建築量體方案之總表面積。

微積分統一教學題庫之研究:以臺灣大學微積分乙班試題為例

為了解決不規則圖形面積計算的問題,作者蘇威全 這樣論述:

本研究是以民國 98 至 109 學年度臺灣大學微積分乙班試題之歷屆期中期末試題為例進行整理,以 Larson and Edwards (2018) 為架構,將內容分為 11 個章節:極限及其性質丶微分丶微分的應用丶積分丶積分技巧和瑕積分丶積分的應用丶無窮級數丶多變數函數丶多重積分丶微分方程式丶機率。在 11 個章節中,將會說明各章節中的定義丶定理,以及解題的觀念與技巧,並附上臺大微積分乙班歷屆考題作為例題說明。