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另外網站管轄區域 - 法務部行政執行署嘉義分署也說明：．轄區內法院有嘉義及雲林二個地方法院。 【本分署管轄區域】. 嘉義市地圖.
這兩本書分別來自編集者新聞社 和長空所出版 。
國立臺北科技大學 建築系建築與都市設計碩士班 蘇瑛敏所指導 鍾馨葆的 高層建築量體退縮與天空可視率對環境舒適度之影響 （2020），提出嘉義市地圖分區關鍵因素是什麼，來自於都市微氣候、住宅配置、高層建築量體退縮、天空可視率、環境舒適度。
而第二篇論文元智大學 社會暨政策科學學系 吳正中所指導 劉淑芬的 社區資源融入在幼兒園在地化課程之研究 -以桃園市某非營利幼兒園為例 （2020），提出因為有 幼兒園、社區資源、在地化課程的重點而找出了 嘉義市地圖分區的解答。
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本地 The Place 09：嘉義市
為了解決嘉義市地圖分區 的問題，作者 這樣論述：
看見#最野最現代的台灣 《本地ThePlace》刊物的出版以記錄、編輯的方式探究地域真實深刻的面貌。 優質的內容與設計風格，獲得2019年金點設計獎年度最佳設計獎、 2019年日本GOOD DESIGN AWARD BEST100、第44屆金鼎獎政府出版品類-優良出版推薦等多個獎項肯定。 2022年編輯團隊採集有「剛剛好的城市」之稱的嘉義市， 接續著2022台北市；2021嘉義縣；2020年花蓮、新北市；2019年桃園、台南、屏東、台東的精神， 以在地生活風格的元素，集結成內容豐富的地方誌。 無論你是剛接觸地方創生的入門讀者，
或是想再進一步探尋生活意義的進階讀者， 《本地The Place》將透過新角度的編輯與採訪，替你找出在地生活的機會與未來發展的可能。 出版起源： 隨著時代的演變，地方生活的面貌與可能性也隨之改變，《本地The Place》團隊希望透過系列刊物的製作，引領讀者重新找回對於生活的感知能力，並進一步追求在地方生活的各種想像與可能性！ 書籍特色 本書屬於《本地The Place》系列，通過另一觀看角度，讓地方生活在頁面上促成讀者的知識旅行能力再提昇。提出不同的生活選項，創造讀者對「人」和「地方」的全新認知和想像。
以「時序、地方數字、地圖、經濟概況、習俗、用語」，深入淺出地介紹一個區域，抓出各項微妙而複雜的「地方事務」、從「經濟、商業活動、品牌」理解在地文化發展，以及「文化、設計、食物、旅行」與「居住者」的關聯。內容豐富、結構嚴謹，兼具人文與設計美感。 由平面設計師葉忠宜擔任封面設計，本書以全彩印刷全書，如實呈現採訪路上的精彩攝影圖像與設計版面，提升紙本書的可讀性和收藏價值。 封底陳澄波畫作《展望諸羅城》經鏡射處理，原圖請見：reurl.cc/RXbM06 部分內容為英文摘要，提供給外文讀者認識台灣的窗口。
高層建築量體退縮與天空可視率對環境舒適度之影響
為了解決嘉義市地圖分區 的問題，作者鍾馨葆 這樣論述：
近年來都市規模擴大和多元化的發展，建築型態逐漸朝向高層、高密度化，導致都市熱島效應日益嚴重，影響居住生活品質。據研究指出透過建築量體退縮設計，有助於提升都市通風，改善熱島效應並提升環境舒適度。本研究針對台北市高層高密度化之連棟型、雙拼型以及風車十字型等三種建築配置進行建築量體退縮對於都市微氣候之影響分析，並利用實地量測與計算流體力學(Computational Fluid Dynamics，CFD)軟體作為分析工具，採用 Testo 480 多功能環境量測儀與天空可視因子測量儀器(Sky View Factor，SVF)所得之物理環境資料進行整體區域微氣候模擬分析，比較不同住宅配置形式及天空
可視率為原則進行高層建築量體退縮尺度方案設計，同時探討高層建量體退縮尺度與 SVF 之關係，分析其道路寬度(W)、退縮高度(H)、退縮深度(D)與 SVF 對都市微氣候之影響。結果顯示，住宅配置型式與量體退縮皆對於 SVF 與環境舒適度具影響力，以風車十字型配置最具良好的微氣候環境，而退縮深度越大其 SVF 指數越高；透過概念城市模擬方案可得知為改善行人尺度微氣候環境應以底層退縮進行設計，而欲改善都市冠層微氣候環境則應以頂層退縮進行設計。更新改善方案量體退縮模擬背風側街區方案以風車十字型改善效果最為顯著，迎風側街區則以雙拼型改善效果最為顯著，整體則以迎風側較背風側之街區建築量體退縮設計更有效改
善行人尺度微氣候；不同配置形式量體退縮改善方案影響舒適度效果為風車十字型>雙拼型>連棟型配置，且整體以風車十字型配置之底層退縮 12m 設計為天空可視率及舒適度最佳方案。
台南台中食玩買終極天書 2019-20版(清境 阿里山 日月潭)
為了解決嘉義市地圖分區 的問題，作者長空編輯部 這樣論述：
台灣中南部大自然風光優美，文藝氣息濃厚，古早味美食數之不盡，無論對於情侶浪漫遊，或是家庭好友結伴出遊，都同樣適合！長空閃令令自遊系列《台南台中 + 清境 阿里山 日月潭 食玩買終極天書19-20》除了搜羅區內最新最流行的玩意外，更設各種食玩買精選特集，內容更為清晰全面，只需一書在手，玩透台南台中亦全無難度！
社區資源融入在幼兒園在地化課程之研究 -以桃園市某非營利幼兒園為例
為了解決嘉義市地圖分區 的問題，作者劉淑芬 這樣論述：
摘 要本研究旨在探討社區資源融入在幼兒園在地化課程之研究，在推動在地化教學歷程中所面臨的困難與因應策略，以及實施在地化課程對教師的專成長與對幼兒之影響。本研究在地化課程以「社區中的點線面」為主題，針對桃園市某非營利幼兒園之混齡班學童以行動研究法進行研究。本研究的研究發現：一、在地化課程對幼兒之學習成長歷程1.培養幼兒先備經驗，增進幼兒對社區的認識。2.實際體驗，增進幼兒學習成效與實際的社區體驗活動。3.開拓幼兒學習經驗，培養幼兒對社區的瞭解及興趣。4.增進幼兒對社區之認同感。二、進行在地化課程之教師專業成長1.教師需對各項資源做盤點，增進對社區的認識。2.課程內容豐富，提高教師設計在地化課程
的意願。3.增進幼兒園、家庭與社區間的情感。4.提升教師應變能力。5.需協助的幼兒，教師給予鼓勵與陪伴。6.與協力教師和諧共處，教學活動得以進行順暢。最後，針對社區資源融入在幼兒園在地化課程之研究結果，提出研究建議，供幼兒園教師、學校及後續研究者之參考。一、對幼兒園教師的建議1.走進社區發掘在地化課程，提供幼兒實際體驗學習的機會2.教師應善加利用各項資源3.根據幼兒的適性需求，設計课程活動二、對學校的建議1.舉辦親師座談會，讓家長成為共學者2.鼓勵家長等社區人士參與教學，使其成為資源提供者及支持者對二、後續研究者之建議1.適切的規畫研究期程2.蒐集各種社區資源，並加以統整利用3.依據幼兒經驗，
結合社區資源設計課程關鍵詞：幼兒園、社區資源、在地化課程