slow副詞的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

CIA教你讓人說出真心話：慢慢說、小聲問、專心聽，解除心理戒備的攻防之道(暢銷新版)

為了解決slow副詞的問題，作者PhilipHouston 這樣論述：

　　「我不喜歡那個人，所以更要多了解他。」──美國總統林肯 　　「真誠與同理心，是讓對方坦白的關鍵要素。」──中情局測謊專家菲爾．休士頓   　　《紐約時報》暢銷經典！ 　　有話想問清楚，對方總是逃避或冷處理？ 　　大吵一架、嚴詞逼供、威脅利誘都無效？ 　　CIA測謊專家25年來的套話寶典， 　　父母、老師、伴侶、管理者與商務人士都必備的溝通指南。   　　每當我們想到審訊、套話的場景，總會浮現城府極深、表情陰森的情報人員，或是輪流出場的「好警察、壞警察」。正如電影《不可能的任務》的特務一樣，用精心設計的話術跟演技誘你上鉤……可惜的是，這些都是刻板的形象，在本書作者休士頓等資深的審訊專家看

來，反而更容易讓對方升起防衛心，跟你耗個沒完沒了。   　　因此，審訊的氣氛雖然談不上是爐邊談話，但唯有讓對話充滿真誠的氣氛，我們才能找到破口；只要當事人一卸放下心防，就會自動吐露實情。本書的重點不是教讀者如何破解對方的表情、手勢或口氣，而是唯有磨練自己的專注力、傾聽力、口語能力和同理心，才有辦法打破溝通的僵局。   　　本書第一部分由三位CIA專家領軍，先解說套話的心理學原理，包括讓當事人維持在「短期思維模式」左右他的注意力，不讓他有時間找藉口和拼湊謊言。接下來，審訊前要盡可能地找尋資料，當你沒把握時，只能使用「關心」與模糊的語句開場，而說話的口氣要掌握SEL三大技巧   　　1. Slow

：放慢說話速度。 　　2. Engage：注意力放在訊問對象身上。 　　3. Low：降低說話音量。   　　除了各項原則外，三位專家會以他們生涯的重大案例來說明如何實戰破敵，內容如諜報小說一樣精彩。到了第二部分，則由談判專家羅梅瑞律師來說明，這些方法如何應用到生活中（畢竟我們不會沒事遇上恐怖分子）。他強調，無論是面對說謊的孩子、面試員工、問另一半如何時間管理，都可以用上頂尖情報員的技巧，包括列出詳細的條件、立場不偏不倚、態度真誠，以及最重要的：令對方產生好感，讓自己成為對方的樹洞。   　　本書結合心理學、審訊技巧、法律實務等多方面的專業知識，最終的目的在於讓大眾拋棄脅迫性的惡性溝通法，改以

冷靜、同理心與符合道德的方式獲取情報、化解衝突，進而與人建立可信賴的合作關係。   好評推薦   　　「這些情報員審訊過數百人，本書是他們的智慧結晶。這些經驗能應用於各種測謊的情況。本書有各種奇妙的故事，會讓你更了解謊言的樣貌。」──《富比士》   　　「測謊不是與生俱來的能力，而是經由學習而來。多年來，作者們審訊了無數的恐怖分子和雙面諜，遵循他們的建議，就能懂得如何獲取真相。」──《紐約時報》   　　「本書內容引人入勝，還包含每天都能用到的實用建議。」──約翰．米勒（John Miller），紐約警察局轄下情報局副局長

slow副詞進入發燒排行的影片

團體光照對社區失智長者在睡眠、自律神經、神經精神症狀之成效

為了解決slow副詞的問題，作者劉純如 這樣論述：

目 錄致謝............................................................................................................... i中文摘要....................................................................................................ⅲ英文摘要........................................................................

............................ⅵ目錄...........................................................................................................x ii圖目錄........................................................................................................xv表目錄..............................................

....................................................... xvii第一章 緒論.............................................................................................. 1第一節 研究動機背景與重要性.......................................................... 1第二節 研究動機........................................................

.......................... 4第三節 研究目的.................................................................................. 6第二章 文獻回顧...................................................................................... 7第一節 睡眠的機轉...........................................................................

... 7第二節 失智症睡眠障礙概念定義.................................................... 20第三節 團體光照及社交團體活動對失智症睡眠、認知、神經精神症狀之影響.................................................................... 31第四節 影響失智症睡眠障礙之相關研究........................................ 82第三章 研究方法...................................................

................................. 83第一節 研究架構................................................................................ 83第二節 名詞界定................................................................................ 84第三節 操作性定義.........................................................................

... 85第四節 研究設計................................................................................ 86第五節 介入措施................................................................................ 91第六節 研究究對象............................................................................ 96第七節 研究目的................

................................................................ 98xiixiii第八節 研究假設................................................................................ 99第九節 研究工具.............................................................................. 100第十節 研究步驟.....................................

......................................... 112第十一節 研究分析.......................................................................... 114第十二節 倫理考量.......................................................................... 116第四章 研究結果.........................................................................

......... 117第一節 人口學基本資料.................................................................. 117第二節 實驗前兩組前測資料 ........................................................ 121第三節 睡眠品質客觀分析在組間及組別前後之差...................... 126第四節 神經精神症狀在組間及組別前後之差異.......................... 132第五節 認知功能在組間及組別前後之差...............

....................... 136第六節 夜間心率變異在組間及組別前後之差異.......................... 140第五章 研究討論.................................................................................. 157第一節 睡眠對高血壓及糖尿病之影響.......................................... 157第二節 團體光照對睡眠影響之可能原因 .................................... 159第三節 團體

光照對認知功能、神經精神症狀改變之可能原因 . 161第四節 認知功能與神經精神症狀之關係...................................... 163第五節 夜間心率變異在交感神經與副交感神經對睡眠之扮演角色...................................................................................... 165第六章 研究結論.................................................................................. 167

第一節 結論...................................................................................... 167第二節 研究限制.............................................................................. 169第三節 臨床護理應用、研究及建議.............................................. 170中文參考文獻..........................................

................................................ 171英文參考文獻.......................................................................................... 177件一 團體活動方案及研究量表..................................................... .194附件二 陽明大學人體試驗同意證明書.............................................. 241附件三 陽明大學人

體試驗展延及變更證明書.................................. 242附件四 MMSE 量表購買證明............................................................. 247附件五 NPI 量表中文及英文作者的授權使用書.............................. 248附件六 文章 Pilot study of the effects of bright ambient therapy ondementia symptoms and cognitive function ...........

............... 250附件七 文章 Ambient bright lighting in the morning improves sleepdisturbances of older adults with dementia ............................. 251附件八 文章 Enhance parasympathetic predominance, reducesympathetic nerve at night through bright ambient lightin the morning of older adults with dem

entia ........................ 252附件九 海報 住院失智老人身體活動與睡眠障礙脈絡.................... 253附件十 手冊中文及印尼版－如何協助失智長者睡得好照顧技 ..... 254

學測英文克漏字滿分攻略：綜合測驗+文意選填+篇章結構50回全真模擬題(菊8K)

為了解決slow副詞的問題，作者OwainMckimm,ZacharyFillingham,RichardLuhrs,李惠君,鍾震亞 這樣論述：

　　出題文章涵蓋108課綱跨領域學科的多元主題出題趨勢！ 　　習題最豐富、命題內容與編排最接近大考的克漏字參考書！ 　　「200篇克漏字＋詳解」幫助完全掌握大考精要！   　　依108課綱以及111學年度起學測英文考科出題準則，由中外師合力精心編寫50回共200篇學測克漏字模擬試題，每回包含2篇綜合測驗、1篇文意選填、1篇篇章結構共200篇題組，幫助學生掌握大考題型，迅速累積大考實力！   本書特色   　　1. 中外專業作者及高中名師通力合著 　　集結多位外籍作者撰寫200篇原創文章，用字遣詞道地，文章簡潔精練，再由名校資深專業英文老師根據多年豐富教學經驗出題，同時解析考點，提點文法要項

與陷阱。兼顧閱讀文章學習及模擬考試的雙重精要，不因單純為準備考試而閱讀不道地的文章；也不因考題不佳而失準於大考方向。   　　2. 文章涵蓋108課綱跨領域學科的多元主題出題趨勢 　　選文符合108課綱及大考主題多元的出題方向，涵蓋商業、健康、文化、教育、地理、環境、娛樂等20多種主題，囊括生活化、具實用性、或較抽象專門的各式主題與題材。大量閱讀各類文章有助學生累積多樣的豐富知識，營造充實愉悅的閱讀經驗，更能訓練應試手感而臨場不畏！ 　　 　　3. 符合大考設計的考題練習 　　文章長度與所用單字皆依學測程度撰寫，內文也依「大考克漏字出題原則」規劃，如綜合測驗部分每一篇的句數約在10–15句、同

句不挖兩個洞，嚴格要求不同詞性平均出題，選項一定為高頻率單字等，完全貼切大考出題。   　　4. 考題解析採教學式詞彙、句構、文法、語意邏輯理解 　　考題解析由經驗豐富的英文老師撰寫，提供符合大考命題設計的考題練習與文法解析，協助提升考生對英文文法與句構的整體概念，在沒有老師從旁協助的狀況下也能輕鬆自我學習。   　　5. 「五大必考重點」提點必考要項及解題步驟 　　特別整理歸結歷屆考題出題方式，編寫必考重點，並搭配考古題為範例，提供解題步驟及技巧，鞏固讀者文法基礎，整理零碎的片段知識，建立有系統的語言概念。   　　6. 試題＋解析雙書版設計，方便對照與檢討 　　試題本： 開數、排版皆仿真大

考試卷設計，每回測驗以實際大考綜合測驗、文意選填、篇章結構分量比重設計，以跨頁的方式呈現，創造臨場感，讓學生能模擬並掌握臨場時的時間分配，適合模考。   　　解析本： 　　詳盡的破題解析先提出考點，再簡要點明出題方向，提供答題訣竅，以快速掌握大考解題祕訣，大幅提升英文實力。 每篇文章亦有中文翻譯與關鍵英單，供考生參考、背誦。

探討雙耳節拍音樂與結合閃光刺激在新冠肺炎大流行期間降低日間照顧中心工作人員焦慮之成效

為了解決slow副詞的問題，作者劉珵 這樣論述：

研究背景：焦慮是日間照顧中心工作人員（日照員工）在新冠肺炎 (COVID-19) 大流行期間的主要心理健康問題。近年研究指出，雙耳節拍 (BBT) 與閃光刺激介入能有效降低焦慮，然而在降低日照員工焦慮之成效仍然模糊。因此，本研究旨在探討BBT音樂與結合閃光刺激在COVID-19大流行期間降低日間照顧中心工作人員焦慮之成效。研究方法：本研究為介入性研究，於2021年7月22日至11月10日在員林市某日間照顧中心進行收案。介入前，受試者進行前測：問卷訪談（包含個人基本資料、貝克焦慮量表、COVID-19恐懼量表）、心率變異度 (HRV)、腦波與血壓。接著同一位受試者隨機交叉參與三組介入方式：「B

BT音樂」或「結合BBT音樂與閃光刺激」或「放鬆音樂」，計20分鐘。介入後，受試者進行後測：HRV、腦波與血壓。統計方法主要採用Fredman test分析三組介入前後在HRV、腦波與血壓之變化量差異。研究結果：本研究共招募40名日照員工（女性24位、男性16位），平均年齡31.73 ± 8.83歲。結果顯示： 結合BBT音樂與閃光刺激相較於BBT音樂介入，全體日照員工血壓之舒張壓 (p