remote中文意思的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

remote中文意思的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦李秀姬寫的 專賣在美國的華人!圖解美國人的一天學生活單字:全圖解美國生活情境,不出國也能海外留學(附美國人一天生活MP3) 和俞亨通,鍾亞捷的 英文字彙糾察隊:誤用單字好困擾,雞同鴨講怎麼辦?(附贈 超值光碟:精華內容摘錄PDF學習版)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站REMOTE 中文是什么意思- 中文翻译 - Tr-ex也說明:在英语-中文中"REMOTE"的上下文中进行翻译。 Nvidia Shield upgrade unlocks 120Hz mode and using your phone as a remote. - NvidiaShield升级解锁120Hz模式并将您的 ...

這兩本書分別來自語研學院 和凱信出版所出版 。

國立陽明交通大學 生物科技學系 黃植懋所指導 曾德容的 聚斂性與發散性創造力的神經基礎:功能性磁振造影研究 (2021),提出remote中文意思關鍵因素是什麼,來自於創造力、記憶力、發散思考、聚斂思考、功能性磁振造影。

而第二篇論文高雄醫學大學 護理學系博士班 王秀紅所指導 陳寀羚的 護理人員人格特質與工作壓力、 工作滿意度之關係:正念中介效果 (2021),提出因為有 人格特質、正念、工作壓力、工作滿意度、結構方程模式的重點而找出了 remote中文意思的解答。

最後網站remote 的中文翻釋|VoiceTube 看影片學英語則補充:remote · adj. 遙遠的;絕少的;微乎其微的;久遠的;冷淡的;孤高的 · n. 遠程控制 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了remote中文意思,大家也想知道這些:

專賣在美國的華人!圖解美國人的一天學生活單字:全圖解美國生活情境,不出國也能海外留學(附美國人一天生活MP3)

為了解決remote中文意思的問題,作者李秀姬 這樣論述:

《用美國人的一天學英文》全新修訂版 跟著美國人過一天,把生活當教材學英文最有效! 打破傳統一個單字配一張圖的圖解英文書做法。 不只實物圖片配單字,動作、想法全部步驟圖解化! 讓你眼睛看到的東西、正在做的動作、內心的想法都能夠用英文說。 讓你進行前所未有的系統化英語單字學習!   ◆單字圖解書的呈現,難道只需要圖案配單字就好?   越來越多的單字書,都標榜著「圖解記單字」,在背單字的同時,搭配圖案輔助,讓讀者對單字有更具體的印象。但作法大部分都是很一致的「圖配英文單字、配中文解說、配英文例句」,僅此而已,而且單字及圖解通常侷限在「有具體形象的東西」,例如在一個房間裡面,可以看

到化妝台,化妝台上面會有鏡子,然後就在化妝台上標示dresser,在鏡子上標示mirror。雖然這樣也是不錯,但圖解的單字書只做到這樣確是很可惜的。   ◆不只眼睛看到的「東西」,內心裡面的「想法」,身體做的「事情」也都可以用英文圖解學習的超圖解英文學習書!   前面提到的單字圖解書,大致上僅是把眼睛所看到的「東西」,畫成圖像或拍成照片,讓你藉此來加深記憶。但事實上我們眼前所看到的「東西」,會激發我們內心的「想法」,把東西拿來當作工具來做「事情」,而這些都是一連串、可同時用英文記憶學習的東西。例如我們看到了「remote control」(遙控器),我們內心會想著「What’s on TV

tonight?」(今晚上演那些電視節目呢?)然後接著我們會做的事情就是「I turn on the TV.」(我打開電視機的電源。)這一連串的想法跟動作,都可以從一個圖解的遙控器開始全部學起來,本書的圖解就具有這樣的能力,而不是只是單獨的看遙控器的圖,然後只學到遙控器的英文是remote control。     ◆真正把焦點放在生活上用得到的圖解英文!   我們可能每天都看CNN、每天收聽ICRT,英文卻沒什麼進步。與其去鑽研特定領域的英文單字,不如從身邊常用的英文單字開始著手,才能真正提升英文實力。例如絲襪遇到的「脫線」問題,英文該怎麼說?「我坐過站了」又該怎麼說?還有每天所要關心的

天氣、點咖啡時的種類、網路購物時的步驟,本書將每天都可能會發生在自己身上的情境,全部編寫成有趣的英文句子,每一句話都是自己平常就會說的話,不必痛苦地「學英文」,就能夠輕鬆地「用英文」。   ◆把實際的一日生活帶到你的面前   為了英語考試而死記硬背的幾千個單字,當你實際在美國生活時,真的會使用到的單字卻只有幾百個──最糟糕的是,真的要用的時候,口袋裡竟總是找不到對的字。搭地鐵時,我可以買「Concession」的票嗎?去咖啡店時,怎麼說我要「奶泡少一點的」咖啡?朋友的「來電答鈴」很難聽,我該怎麼告訴他?去餐廳用餐吃不完,想要「打包帶走」怎麼辦?想買個保養品,卻看不懂哪個才是可以「縮小毛孔」

的產品?還有我一直都很想知道:當我登入某個網站、輸入密碼時,上面寫的「Case Sensitive」究竟是什麼意思?本書依照一天24小時的美國生活動線,用輕鬆、幽默風趣的方式編寫成英文句子,透過自然的反覆練習,將英文單字自然而然地記憶在腦海裡。忘掉那些與生活不相干的單字吧!日常生活中你最想知道的英文單字通通在這裡! 本書特色   ☆從起床到睡覺,完全圖解美國人的一天,按照所處時間,就能迅速找到想要的內容   本書以美國人一天24小時的活動作為主軸,從早上起床、刷牙洗臉、上班、下班一直到上床睡覺,完全以圖解的方式教你生活上的常用英文。更棒的是,這樣的編排,只要你一看手錶,知道現在是幾點,就能

大概知道所在的頁數,迅速翻到你所想學習的內容!中午吃飯的英文?直接書本對半翻。晚上下班,從後面找最快。連目錄都不用看,使用起來又快又方便!   ☆可愛圖像,幫助圖解記憶,情境式連鎖記憶,從一個單字一個場景瞬間擴充到其他單字   圖像記憶是很多學習者公認,最有效的記憶方式,因為人的左腦掌管語言邏輯,而右腦掌管圖像創意,因此學英文時伴隨圖像,就能達到左右腦同時記憶,加快學習的速度。而且本書不只如此,因為所有的情境會包含在同一章,所以可以從一個單字一場景,瞬間擴充到其他單字,例如從睡覺用的「寢具用品」bedding,就可以連結到「棉被」comforter、「床墊」mattress。   ☆圖解步

驟引導,不只記住單字,更能培養用英文思考的能力,把單字輕鬆用在生活上   把單字記住跟把單字用在生活上是不一樣的,為了應付考試,我們常常很會「記單字」,但是卻很不會「用單字」。例如明明知道「牙膏」是toothpaste、「牙刷」是toothbrush,但「把牙膏擠在牙刷上」這句老是拼湊不出來。本書每個章節一開始,都以圖片及文字引導的方式,讓讀者一邊看著圖片,一邊試著用英文思考劃線部分的英文該怎麼說。即使只是短短的幾分鐘,只要開始培養用英文思考的習慣,就能將學到的單字內化成反射反應,不需要再透過中文思考翻譯的遲緩運作,就能瞬間把想說的單字及句子脫口而出。   ☆實際運用,用英文解決生活大小問題

,有如置身美國   你能在美國的網站上購物、在Amazon網站上面買書嗎?在美國開車看到的路標該注意些甚麼事情?在美國餐廳吃飯看到英文菜單你該怎麼點?這些「隱藏在生活中的英文單字」,在書中都有詳細的圖解介紹,讓你快速了解「美國人都怎麼說」,人在台灣也能嘗試融入美國人生活的食衣住行。   ☆外籍老師精心錄製MP3, 用耳朵學一天必備的生活英文   除了圖解,還可以用聽的學英文,就算手上沒有書,也能隨時隨地、戴上耳機,馬上跟美國人一起過一天,讓你身體在台北捷運,耳朵卻在紐約地鐵中學英文,輕輕鬆鬆練好聽力和口說。

聚斂性與發散性創造力的神經基礎:功能性磁振造影研究

為了解決remote中文意思的問題,作者曾德容 這樣論述:

創造力為一種產生新點子或用新方法解決問題的心智能力,細分為聚斂性與發散性兩種模式。聚斂性創意思考須以分析推論或創造性靈感來產生單一解答,而發散性創意思考須產生各種新穎的點子或答案。在此研究中,我們以功能性磁振造影(fMRI)觀察與創意思考相關的神經活動。十五位受試者在磁振造影儀中進行中文遠距聯想測驗(CAT)來量測聚斂思考腦部活動,並以替代用途測驗(AUT)來量測發散思考過程,也以記憶回想測驗(MRT)來觀測回想語意資訊的腦部活動。全腦分析結果發現聚斂性創意思考主要造成左半腦前額葉背側與腹側的活化,而發散性創意思考與雙側前額葉活化相關,記憶回想使用到中顳葉與額葉區域。相比於記憶回想過程,聚斂

思考有更多左上前額葉迴的活化。此區域與投入自身感受於思考、理解概念和連結無意識有關,可能為創造性靈感產出的重要功能。而聚斂與發散性創意思考的交集位於下額葉與後頂葉區,代表此區域參與了兩種截然不同的創意思考過程。實驗結果闡明了下額葉對聚斂與發散性創意思考的重要性,也點出左上前額葉在創造性靈感中的重要角色。

英文字彙糾察隊:誤用單字好困擾,雞同鴨講怎麼辦?(附贈 超值光碟:精華內容摘錄PDF學習版)

為了解決remote中文意思的問題,作者俞亨通,鍾亞捷 這樣論述:

學習英文多年, 遇到這些狀況還是不知所措嗎?   ◆有兩個字發音一樣,老外是在講哪個?   (brake vs. break)   ◆考卷上兩個單字外形好像,這題空格該選哪個?   (statue vs. status)   ◆中文意思都是「胖嘟嘟」,為什麼無法相互替換?   (fat vs. chubby)   正確掌握英文語彙的用法,   聽說讀寫自然處處得心應手! 本書特色   你的英文,真的用對了嗎??   正確的用字遣詞,才能有效溝通!   【本書為《常見易混淆字聖經—終結英文語彙誤用迷思》之增訂版】   ●同音異義字—兩個單字聽起來一

樣,常常雞同鴨講怎麼辦?   ◆ㄧ個觀念沒釐清,沒想到ㄧ不小心,就冒犯到別人!   A:He's the “idol” of the family.   (他真的是這個家的偶像。)   B:Yes, he really is. “Idle” for 20 years already.   (是呀,他在家閒了20年了。)   【辯析】idol 和 idle 的發音都是「唉斗」,但意思完全不同,如果混淆,容易出現誤會,   “idol” 當名詞時是「偶像」,   “idle” 是形容詞,表示「懶惰的」。   ●形似字—兩個單字外形好像,傻傻分不清楚?   ◆和朋友聊天

不小心搞錯字,雞同鴨講真尷尬!   A:My friend went “aboard” on the ship to France.   (我朋友搭船去法國遊玩。)   B:That is not easy! Studying “abroad” needs a lot of courage and efforts.   (這不容易呢!出國唸書需要勇氣和付出很多努力。)   【辯析】雖然都是副詞,但外形十分相似,記憶時容易搞混,   “aboard” 的意思是「在船上」,   “abroad” 則是指「國外」。   ●類義字—雖然中文意思相同,英文單字卻無法相互替換?

  ◆公園裡看到外國小孩在玩耍,胖嘟嘟的可愛模樣忍不住想讚美, 但一開口,不知為何小孩父母就翻臉?   【大NG!】這樣說,是很無禮的,當心已經冒犯別人唷!   (×) Your baby has cute “fat” cheeks!   (你的小孩有著可愛又肥胖的臉頰!)   ★ “fat” 表示肥大的、肥胖的,是個強烈的貶義詞。   【用正確!】這樣說,才能讓老外的父母感到開心覺得很榮幸!   (○) Your baby has cute “chubby” cheeks!   (你的小孩有著可愛又圓嘟嘟的臉頰!)   ★ “chubby” 表示胖得可愛、豐滿,即圓嘟嘟

的。   ●有了4大密技辨析同音異義、形似字和類義字,   讓你完全擺脫誤用字彙的囧境!   ◆密技01 〔150組易犯錯類義字分析&比較,觀念不混淆!〕   —看完立刻學會正確用法,從此不誤用!   1. 剖析易搞混字彙,列出英英釋義和用法,輔以例句加深印象,學習更有效率!      2. 特別補充常用片語,搭配由片語造的例句來學習,無論談話或寫作都能靈活運用!      3. 150 篇隨堂測驗,易混淆字彙學完立即驗證實力!      ◆密技02 〔貼心附贈超值學習光碟〕   —150 組「類義字精華內容摘錄」PDF 學習版,進修方式更多元!   〔光碟檔案內容〕

全書類義字單元中的~   ● TEST 易混淆字哪個才正確?   ● 一下就搞懂不同在哪裡!   ● 用例句學起來!   ◆密技03 〔正確使用同音異義&形似字,聽說讀寫不 NG!〕—   從衍生片語學習,例句輔助,完全釐清單字正確用法!   精選 44 組同音異義字和形似字,以表格方式呈現片語和例句,   不僅讓學習者清楚看出差別,更方便背誦,   寫作或口語表達不會再誤用!   ◆密技04 〔終極測驗&答題剖析,學習盲點原形畢露!〕—   立即矯正你的錯誤觀念!   好不容易把整本學完,觀念都融會貫通了嗎?   本書收錄 50 題測驗,範圍為前面敎過的形似字和類

義字,學完馬上測,   如果答錯只要翻到詳解,馬上幫你釐清字彙用法!

護理人員人格特質與工作壓力、 工作滿意度之關係:正念中介效果

為了解決remote中文意思的問題,作者陳寀羚 這樣論述:

背景:護理人員工作內容多元因而導致有較高的壓力,工作壓力不 僅與護理人員身心健康相關,也對工作滿意度和對病人的護理品質造成影響;此外,護理人員工作壓力與工作滿意度,亦可能受到其人格特質的影響。正念可視為個人的內在資源之一,在面對壓力時可以增進個人情緒調節的能力,並提升工作滿意度,然而,正念與人格特質、工作壓力與工作滿意度間的關係,目前較少有研究探討。目的:本研究以正念理論(mindfulness theory)為基礎,探討護理人員人格特質、正念程度、工作壓力與工作滿意度之現況與相關性,進一步分析正念在人格特質與工作壓力間、及正念在人格特質與工作滿意度間是否具中介效果,並建構護理人員

人格特質、正念、工作壓力與工作滿意度的結構方程模型。方法:本研究採橫斷式設計,採方便取樣方式,選取台灣中部某醫學中心與其所屬地區醫院分院共3家醫院作為研究場域,以醫院護理人員作為研究對象。研究對象之護理人員依工作單位分類,採分層隨機抽樣方式選取受試者,透過結構式、線上自填式問卷進行相關資料收集,以瞭解護理人員正念程度的影響因素,正念程度對其工作壓力、工作滿意度的影響性,與正念在人格特質與工作壓力、工作滿意度間的中介效果。本研究以SPSS 24.0與Amos 22.0統計軟體進行資料分析與結構模型驗證。結果:本研究結果顯示,403位護理人員具有中等的正念程度、中度偏高的工作壓力與工作滿意度,以宜

人性人格特質傾向者最多,情緒穩定性之人格特質傾向者最少。護理人員的五大人格特質與正念皆呈顯著正相關(r=0.17~0.47, p