hate後面加的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦宮書堯寫的 MIT最精實思考創做力:麻省理工教我定義問題、實做解決、成就創客 和李路得的 英語辭彙不NG:StringNet教你使用英文同義字(III)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站【英文文法入門】動詞加ing要怎麼用? - 動名詞用法介紹也說明:原形動詞後面加上ing後,在文法中稱做什麼? 其實這就是所謂的「動名詞」,而動名詞有 ... 如:detest,dislike,enjoy,hate,fancy,like,love。 3.當介詞
這兩本書分別來自遠流 和秀威經典所出版 。
嘉南藥理大學 環境工程與科學系 張家源所指導 謝文凱的 利用生物富集技術處理垃圾掩埋場滲出水之研究 (2014),提出hate後面加關鍵因素是什麼,來自於生物富集處理、薄膜生物反應槽、產水通量、微生物擔體。
最後網站hate后面加to do还是doing - 搜狗搜索引擎- Sogou則補充:hate to do sth.(一次性的) hate doing sth.(经常性的) 和like 一样详情. 搜狗问问. 反馈. hate 后面是+doing还是+do还是+to do - 作业帮 · [答案] hate to do sth ...
MIT最精實思考創做力:麻省理工教我定義問題、實做解決、成就創客
為了解決hate後面加 的問題,作者宮書堯 這樣論述:
麻省理工學院畢業生是全世界都在搶的人才, 「全球創新搖籃」教的是高度競爭中不敗的生存鐵則。 這是一個台灣男孩在美國高等教育下的蛻變與成長, 帶您一窺美國頂尖大學的工程精實教育內涵,以及實做創業歷程, 同時述說著百餘年來堅持如一的MIT靈魂。 本書要告訴你: 世界最頂尖工程師如何透過科技、商業及彼此間的合作, 解決世界上正在發生的棘手問題! 世界上超級難念的頂尖學府到底長什麼樣? MIT麻省理工學院創校超過150年, 誕生了91位諾貝爾獎得主、6位菲爾茲獎得主、25位圖靈獎得主, 公認是當今世界上最頂尖的高等教育機構之一。 校園中流
傳一句經典名言:「在MIT受教育,猶如從消防栓中飲水。」 意為:MIT充滿各種不同的豐富資源,只要學生想學,MIT幾乎可以支援! 宮書堯,MIT的朋友都叫他Kevin。 他在MIT求學八年期間,得到該校全球挑戰賽三次大獎,申請三項專利。 選修知名D-Lab「發展、設計、創業」課程時, 遠赴非洲烏干達、肯亞、迦納和印度偏遠地區,著手改善當地生活困境。 先後創立兩家新創社會企業,其專利技術獲柏克萊國家能源實驗室支持, 未來將以MIT精神踏上開發中國家土地,繼續他的創業之旅! MIT教育的重要啟發: ●定義問題 與其閉門造車,MIT更鼓勵學生實地考察、
了解現況。 唯有如此,才能看到真相、發現問題,萌生前所未有的見解。 「如果濾水器研發成功,將能大幅減少烏干達當地家庭的木柴需求量,也能提供乾淨的飲水。但我逐漸發現,原來當地居民習慣每天都是煮茶來當水喝的,反而不常喝白開水。這個覺悟讓我驚覺原來當初的『善念』只是一場天大的誤會,汲水機對當地村民的貢獻遠比我們在MIT憑空想像濾水問題要實際多了。」 ●實做解決 MIT不是手把手教學生如何創業,它有可諮詢的導師、可用的經費, 如消防栓般提供各種機會與資源,鼓勵學生充分探索興趣, 並以哲學家和工匠的精神捲起袖子親身實做。 「創業的初衷來自於內心一股強烈的使命感。
如果只為了賺錢或成名而創業,一旦遇到困難或瓶頸, 這些念頭可能不足以支持你繼續前進。 而這種發自內心的使命感是無法傳授的,必須親身體驗。」 ●成就創客 MIT提供學生取之不竭的資源, 讓學生從不同的錯誤及危機處理中激發自己的潛力, 進而發現、了解自己的使命,並在現實生活中加以實踐, 打造專屬自己的事業。 「從製作濾水器、研發連鎖磚建築材料、參加救護車隊及當診所顧問等,一路走來,最後選上了製炭。MIT讓我了解到創業的初衷及其可能性。」 精實推薦(按姓名筆劃序) 殷乃平(國立政治大學金融學系教授) 鄭涵睿(綠藤生機共同創辦人/麻省
理工史隆管理學院MBA) 蔡鎤銘(台北張老師基金會副主任委員) 劉嚞睿(國立臺灣大學生物科技研究所教授兼所長) 戴宏全(宏全國際有限公司董事長) 各界好評 「本書為宮書堯敘述他在MIT求學過程中的點點滴滴,文中凸顯出MIT獨特的校園文化、攻讀博士學位所遭遇到的諸般問題與挫折,以及功成身就、擁有數項專利、在非洲創立並投資兩家公司的反省與感觸。對許多正要到海外留學的朋友或返國的海龜們而言,都值得一讀。」──殷乃平(國立政治大學金融學系教授) 「本書是書堯在MIT的八年中的點點滴滴,有遇到轉換跑道的危機、有徬徨無依的恐懼,以及為了實踐心中的使命感而奮鬥不懈
的小故事,有血有淚,不乏成功的愉悅,更有挫折的心酸,讀來有如身歷其境,轉承啟合間融入其中,共同分享他的喜怒哀樂,體驗他在MIT的人生教育歷程,令人手不釋卷。其中,為了實踐自我理念鍥而不捨地去爭取機會、去尋求奧援,以及如何在絕處尋求機會、克服困難、昂首闊步,值得讀者們一窺究竟。」──蔡鎤銘(台北張老師基金會副主任委員) 「透過宮書堯生動的描述,不僅可以一窺MIT的堂奧,更讓人彷彿身歷其境般跟隨作者的腳步,一路從懵懂的新生淬鍊為成熟的創業家。本書不僅訴說著一個笑淚交織的成長與奮鬥故事,更深刻地描述著MIT的精神與靈魂。」──劉嚞睿(國立臺灣大學生物科技研究所教授兼所長) 「透過書堯
生動活潑、詳實敘述其個人寶貴的求學經驗,讀者能夠從字裡行間領悟到MIT培育獨特人才的教育環境,是跟科技未來發展脈動緊密接軌、和解決人類的需求與時並進。」──戴宏全(宏全國際有限公司董事長) 「我們可以一起透過Kevin(宮書堯),一起從他的第一人稱視野,看看他在MIT八年間的故事與所帶來的啟發。透過本書,無論是莘莘學子或社會人士,相信都能從中獲得滿滿的創新泉源。」──鄭涵睿(綠藤生機共同創辦人/麻省理工史隆管理學院MBA) 作者簡介 宮書堯(Kevin Kung) 新創社會企業家。1986年生,台灣台北人。普林斯頓大學物理系畢、英國劍橋大學物理研究所、MIT生物工程碩士
、MIT再生能源(Biofuels and Renewable Energy)博士。 在MIT求學八年得過三次MIT全球挑戰賽獎,徒手打造了自己管理的實驗室和測試儀器,申請三個發明專利,並在東非肯亞創立投資兩家公司。現為Takachar公司創辦人,同時獲得加州柏克萊國家能源實驗室(Lawrence Berkeley Laboratory)Cyclotron Road計畫研究經費,即將在柏克萊、印度、肯亞等地方繼續他的創業家之旅。 獲獎紀錄 ●在MIT三次獲得MIT全球挑戰競賽獎。 ●手動離心機獲詹姆斯‧戴森(James Dyson)發明獎(與同學共同發明)。
●在肯亞創立第一家社會企業Safi Organics,專門製造生物炭肥料。得到法國道達爾石油公司(Total)創業大賽頭獎。 ●發明小型、便攜式、低價的炭化反應爐獲MIT清潔能源獎、MIT食品及農業創新獎、美國專利律師協會環球獎。並以此技術創立第二間公司Takachar,未來能應用於大型再生能源、生物燃料、化學合成等企業中。 專利紀錄 ●「降低車輛怠速的系統」獲美國暫時專利(provisional)。 ●「生物質轉化反應器及相關系統和方法」獲美國及國際PCT專利申請(所有權屬於MIT)。 ●「生物質轉化反應器中的氧氣流量管理」獲美國及國際PCT專利申請(所有權屬於MIT)
。 推薦文一 走出自己的道路/殷乃平 推薦文二 令人動容的求學與創業故事/鄭涵睿 推薦文三 相信自己是可行的/蔡鎤銘 推薦文四 看見MIT的精髓/劉嚞睿 推薦文五 堅持理想的標竿/戴宏全 前言 MIT百年經典名言——從消防栓中飲水 PART 1 基礎及探索 第一章 沒錯!我屬於MIT 第二章 和實驗室談戀愛 第三章 烏干達,我來了! 第四章 D-Lab三部
曲:發展、設計、創業 第五章 和救護車隊學領導 第六章 簡單設計不簡單 第七章 商業顧問初體驗 PART 2 危機及轉型 第八章 博士生中年危機 第九章 木炭情緣 第十章 挑戰創業 第十一章 脫胎換骨 第十二章
豁然開朗 第十三章 創業維艱 第十四章 九輸一贏的堅持 PART 3 創業及論文 第十五章 肯亞總裁拍板定案 第十六章 砍掉,重練基本科學定律 第十七章 放手轉型 第十八章 破解「魯蛇」心態 第十九章 火燒機器 第二十章 登高必自卑
第二十一章 IHTFP 結語 全新的開始 致謝 前言 MIT百年經典名言--從消防栓中飲水 MIT有個傳說,大約在三十年前,一群學生在期末考惡作劇,把考場外面的飲水器連接到一個消防栓上。這個惡作劇的靈感來自更古老的MIT經典名言:「在MIT受教育,猶如從消防栓中飲水。」 二○○九年九月,我在接受MIT的新生訓練,一位學長嘴角帶著微笑,跟我們講的第一句話就是這句名言。 可能是初生之犢不怕虎,那時我心中只覺得好奇:美國高等學府的
教育,例如MIT,會是一種什麼樣的體驗? 我剛進MIT時,以為「消防栓中飲水」這句話代表的是一種高壓、填鴨式的工程教育,功課和考試都很多,學生每天都必須挑燈夜戰。在大學念物理系時,我就是這樣一路走過來的,所以早就習以為常。 資源豐富,多元體驗 但我從MIT研究所畢業時,發現研究生生活和之前的大學生活截然不同,並沒有每天被逼著念書。然而「消防栓中飲水」這話代表的卻是另一種涵義:MIT各種不同的資源實在太豐富了。MIT沒有逼迫學生做什麼,而是不管學生想學什麼,MIT幾乎可以支援。我主修的生物工程系有將近六十位教授,有著五花八門的研究興趣和領域。若在本科系沒有找到感興趣的研
究,有些科系在適當的條件下,也會允許學生去該科系找研究導師。 而在學生的研究上,大部分的教授都是鼓勵學生探索自己的興趣。有很多教授會帶業界的合作夥伴來,和學生討論一些讓業界十分頭痛的工程問題,看學生有沒有興趣作為論文研究。教授們和學生發明新的解決方法之後,也常常一起並肩創業,使其發明商業化。而我走的路比較不同,是在創業中找到一個值得作為博士研究的問題,MIT也盡可能在此過程中支持我。因此,我的研究從一開始便是一個業界實務和理論之間的對話。 這種多元化及實務性並不僅限於所投入的研究項目,還包含研究以外的活動。例如今天若想嘗試當管理顧問,便可和商學院的學生組隊,實地幫助開業診所擴展他們
的業務;明天若想開救護車,可以報考MIT救護車隊,還可親自改進救護車上的設備;後天若想去非洲創業,MIT有錢贊助,可將所做的事情發表在刊物上。上述這些都是我的親身經歷。 MIT是以創新和理工聞名於世,因此很多人可能以為它成功的原因就是課堂上十分注重複雜的理論。但我發現這並並非主因,從以上幾個例子看來,我認為MIT教育的重點是鼓勵學生從現實生活作為起點的一種工程教學。 與現實生活接軌 在真實世界裡,MIT的學生學會聆聽各種不同的聲音,常常在過程中發掘一些值得解決的問題。當學生發現真實世界的需求,並針對問題加以研發改善,那麼MIT的工程教育便具意義,因為工程的初衷就是為了解決現實
世界的問題。許多時候,學生處在與真實世界脫軌的情況下,他們憑著想像、投入無數心血後所設計出來的創新,最多也只是自己空歡喜一場,實質並未成功解決任何問題。 然而,當學生針對一個真實問題做出工程設計時,做出來的不只是創新,更可能促進世界的進步與改變。因此這些年來,我就看到許多來自各國的學生,入學時只對某些方向有興趣,但在MIT強大資源的支持下,激發出他們潛在的創造力和潛能,教導他們如何領導自己和他人並實現夢想,同時幫助解決世界上不同的危機及挑戰。 我也看到許多新生剛入學時,絕大部分沒有創業興趣或相關經驗,但畢業時,至少有一大半以上的學生都嘗試過或至少認真思考過創業,百年傳承下來,已在美
國和全球造就了三萬多家公司,如英特爾(Intel)、德州儀器(Texas Instruments)、基因泰克(Genetech)、Dropbox等。根據最近的調查,由MIT所衍生出來的公司總盈餘相當於全球第十大經濟體的國內生產總值(提供四百六十萬名員工就業機會)。 我認為這就是MIT教育的非凡之處。所謂「消防栓中飲水」並不是MIT為學生提供了什麼魔術配方,而是它重視且鼓勵學生努力探索、創新與創業,始終如一地堅持這個理念,並竭力實踐。 可是,這種教育理念對學生有什麼幫助呢? 在二十世紀,有些人受教育的目的是要得到足夠的技能,以便將來找一份鐵飯碗工作,穩穩當當過一生。到了二十一世
紀,這樣的工作依舊存在,但隨著時代更迭,整個職場已出現重大變化,要謀得一份可以終老的職業愈來愈困難。現在,我們必須更積極地為自己的生涯做規畫,為自己找到合適的機會。 MIT這個「探索、創新、創業」三部曲,就是教會學生如何在真實世界中找到適合自己的機會,並提供解決方案,甚至創造出新的機會。要在現今這個多變的社會能闖出一片天,這無異是最重要的生存技能了。 全方位激發潛能 我有辦法證明以上所說的一切嗎? 我不是社會學家,也沒有拿MIT與其他學校畢業生加以比較,所以本書的目的不是要以科學方法來證明MIT教育的特點。經歷八年MIT博士教育洗禮,我想要藉由本書分享我在MIT的發
展和學習過程,讓大家了解這所學校的文化及其獨特的教育方式。 剛入學MIT時,我只是個懵懂的純理論科系學生,只會解方程式,沒有任何實務工作經驗,對創業及管理毫無興趣,對工程設計也一無所知,不知道自己將來要做什麼。但我心想,既然MIT錄取了我,花個幾年時間去念一個博士學位應該不會出錯吧?!到我畢業時,我已經徒手打造了自己管理的實驗室和測試儀器,在美國申請了三項發明的暫時專利,並在東非的肯亞幫忙創立、投資了兩家公司。過程中我和各種不同的人打交道,從街頭的拾荒者到政府高層的內閣祕書長,這是我當初入學時完全意想不到的一段人生旅程! 剛進MIT時,除了歐美幾國,我對於其他國家的發展幾乎懵懂無知
。然而MIT把我送到了非洲、印度等地去和當地機構往來,建立長久的合作關係。除了微積分和機械設計,我也學會粗淺的史瓦希利文和印地語。 剛進MIT時,我對自己十分沒自信,除了知道自己是乖寶寶型的書呆子,我認為自己就是個不會交朋友、沒有領導能力、做事優柔寡斷的人。這或許與我早年在台灣接受的教育模式有關,我對於長者和教授都十分恭敬,認為他們有一切的答案,因此我只要遵從他們的建議、爭取他們的贊同,那麼凡事都能一帆風順,也可以使自己登峰造極。但畢業時,我發現那個可以使我登峰造極的能力,其實一直存在我的內心深處,而MIT卻透過不同的方法或管道幫助我發掘它,把它從心底深處激發出來,只是最後的成敗得由自己
承擔。 此外,我剛進MIT時,我只是一個二十出頭的天真年輕人,懷有雄心壯志。我一直以為,盡量讓自己在MIT的消防栓中暢飲不同的機會,讓自己的人生五彩繽紛,便是達到成功志的不二法門。可是我始終不了解的是,我如果不能制訂明確的人生目標,只是一味地跟著這些機會隨波逐流,那麼數年下來,這些經驗終究只是春夢一場,對於自己的人生仍十分茫然,也不見得快樂。從MIT畢業後,我發現從消防栓中喝水的祕訣不是胃容量要夠大,也不是吞嚥要夠快,而是在浩大的水流中學會拒絕其中可能是一生只有一次的經驗,只選擇其中一小部分細細品嚐,猶如弱水三千,只取一瓢飲之。我發現,儘管這一瓢水再小,它仍包含了整個宇宙的美。而在追溯
及揣摩它的過程中,我體驗到的是宇宙中所有能體會到的經驗。 因此,本書不是一本傳授如何考進MIT的教戰手冊,也不是專門介紹MIT課程及研究方案的指南,而是一篇篇記錄我在MIT的博士生涯以對照美國高等教育的經驗。前半段探索MIT如何提供學生多元化的資源、機會和人脈,在傳授學術理論教育的同時,也給予學生充分的機會從現實生活中累積實作經驗,在錯誤中學習;後半段討論MIT如何運用這些資源,讓我從藉由不同的錯誤及危機處理激發自己的潛力,從而發現、了解自己的使命,並且在現實生活中實踐這個使命,打造目前所擁有的事業。 這本書講的是我在MIT的故事,而它說的也正是MIT的靈魂。 推薦文一 走出
自己的道路 殷乃平(國立政治大學金融學系教授) 《MIT最精實思考創做力》一書為作者敘述他在MIT求學過程中的點點滴滴,文中凸顯出MIT獨特的校園文化、攻讀博士學位所遭遇到的諸般問題與挫折,以及功成身就、擁有數項專利、在非洲創立並投資兩家公司的反省與感觸。對許多正要到海外留學的朋友或返國的海龜們而言,都值得一讀。 拜讀此書時,我登時回到數十年前獨自赴美留學的景象。當時初抵陌生的地方,時空的互異所感受到的語言、習俗、社會文化的衝擊,以及入學之後教學研究方式、學習環境與學習風氣的不同,都對新鮮人產生了可大可小的不同影響。觀察當時的學子,適應能力不足者多立即進入困境,不過走出來的難道
就真的成功了嗎? 不同的校園有不同的學風,MIT麻省理工學院開放自由的學術環境以及主導學術理論與實務創業結合,形成一股不同於一般大學的風潮。至二○一七年,該校已有九十一位諾貝爾獎得主,同時在創業文化下,學生與校友的創業總值估計近兩兆美元,超越世界第十一大經濟體。無論在學術成就與社會貢獻上,都領先多數學校。 本書作者申請進入MIT生物工程博士班做的是細胞螢光染料研究,但是在MIT的環境下,第一學期結束就去烏干達當義工,研究濾水器技術,結果發現當地人並無此需求而失敗。隨後,規畫低成本的連鎖磚去迦納取代高價水泥磚,最後發現當地使用的是黏土磚,與設想差距極大而無成。但是為奈及利亞缺電醫院
設計的手動離心機卻成功了,得到發明獎。此外,他為救護車冬季保溫的設計亦取得了專利。選修行動學習課程去肯亞做民調,返回波士頓前,發現當地以木炭為主要能源,遂起意在發展中國家設計廢物製炭以取代伐木,參加MIT全球挑戰競賽得到學生創新競賽獎,同時創業,成立Takachar公司以推廣。 但是這些課外的工作與實驗室裡的博士研究卻相互衝突,導致指導教授批判,而指導教授又決定離開MIT去接荷蘭研究院所長,迫使作者得做生涯規畫長考,究竟何去何從?他決定繼續經營Takachar並先取得碩士資格,再另尋出路。幸好後來在MIT找到新的指導教授,以製炭反應爐為博士論文題材,合而為一,方才解決。但是,博士論文的製
炭技術如缺乏新意將難以通過。在指導教授多方責難之下,一再修改,最後終於完成,製出機器樣品,獲得學位,並且取得柏克萊國家能源實驗室的支持,認為在歐美大型再生能源、生物燃料、化學合成等領域均可適用。總之,作者前後花了近八年,才在MIT修成正果。 難怪在MIT畢業紀念戒指後面印有「IHTFP」,一般學生稱之為「我恨透了這該死的地方」(I hate this fucking place.),但也有人將之美化為比較好聽的說法。不過,作者的經歷頗為坎坷,也只有在MIT的環境才能有這種故事。看完後不禁要問各位學子,求學的目的為何?只是拿一個學位嗎?社會上許多高學位者是學非所用,可惜了!人生的道路很長
,要走出自己的路來。 推薦文二 令人動容的求學與創業故事 鄭涵睿(綠藤生機共同創辦人、麻省理工史隆管理學院 MBA) 第一次見到 Kevin,是在麻省理工的 Development Ventures 課堂,這是一堂探索如何利用創新與技術打造可規模化的商業模式、為世界帶來正向改變的實踐課程。他介紹自己是「熱愛垃圾」的 Kevin,同樣來自台灣,與我分享他在非洲創業所遇到的挑戰。 他的故事著實令人動容。 如同書中提到的:「在 MIT 受教育,猶如從消防栓中飲水。」MIT 的校訓是拉丁文的Mens et Manus,意思是心和手,重視並鼓勵學生探索、創新、創業,在現實世界中
找到問題,並透過實踐尋求解決問題的可能性,而 MIT 從不吝惜給予各式資源。對我而言, Kevin 就是如此一位具代表性的 MIT 大男孩,勇敢、不自我設限,從 MIT 這個「消防栓」中充分掌握資源,一次又一次踏出自己的舒適圈。 我永遠記得,在 二○一四年畢業前夕,一次與 D-Ventures 教授及 Kevin 在查爾斯河畔的 Muddy Charles 酒吧,喝著 兩美元一大壺的便宜啤酒,暢談 MIT 校友如何透過科技、商業及彼此間的合作,解決世界上正在發生的棘手問題。那次會面給了我許多勇氣。 回到台灣,我利用 MIT 所學與資源將綠藤打造成一個更理想的公司,而 Kevin
也將好朋友 MoringaConnect 介紹給我,透過合作從迦納引進公平貿易辣木油,讓台灣成為打造全非洲最大有機辣木田的重要國家之一。 很幸運地, Kevin 有著以中文書寫日記的習慣,也因此我們可以一起透過 Kevin,一起從他的第一人稱視野,看看 他在MIT 八年間的故事與所帶來的啟發。透過《MIT最精實思考創做力》這本書,無論是莘莘學子或社會人士,相信都能從中獲得滿滿的創新泉源。 推薦文三 相信自己是可行的 蔡鎤銘(台北張老師基金會副主委) 當我第一次見到書堯,是在我之前銀行上班的辦公室裡。他暑假回家小住,聽他侃侃而談的是在普林斯頓大學的點點滴滴。再次聽到有關於他
的消息時,他已進入麻省理工學院(MIT)攻讀博士的路途。我心裡想著:「好小子!膽量不小啊,敢進入世界上超級難念的頂尖學府。」 本人目前擔任「張老師」基金會台北分事務所輔導委員會副主委,「張老師」是台灣第一的本土化青少年輔導機構,成立即將滿五十年,長期關懷生命失意、生活失去目標的年輕人。書堯在MIT的歲月中所淬練出的非凡成長歷程,相對於我們經常面對坎坷失意的青少年,落差竟是如此巨大。《MIT最精實思考創做力》這本描述書堯人生奮鬥歷程的書,非常值得用來鼓勵時下的莘莘學子們:生命的旅程分分秒秒都要細細品嚐,事情的挫敗、不順遂都只是為了創造下一個機會的開始,只要戮力奮戰不懈,等待適當的時機到來,
必定能像書堯一樣開花結果。 他在書中提到一位陌生教授肯定的一句話「我相信!」,亦可用來鼓勵所有青年人,是的!我覺得可行,你可以。 本書是書堯在MIT的八年中的點點滴滴,有遇到轉換跑道的危機、有徬徨無依的恐懼,以及為了實踐心中的使命感而奮鬥不懈的小故事,有血有淚,不乏成功的愉悅,更有挫折的心酸,讀來有如身歷其境,轉承啟合間融入其中,共同分享他的喜怒哀樂,體驗他在MIT的人生教育歷程,令人手不釋卷。其中,為了實踐自我理念鍥而不捨地去爭取機會、去尋求奧援,以及如何在絕處尋求機會、克服困難、昂首闊步,值得讀者們一窺究竟。 MIT的人生教育真是海納百川,也讓我見識到它的消防栓確實非同
凡響,將一切不可能化為可能,深感佩服! 推薦文四 看見MIT的精髓 劉嚞睿(國立臺灣大學生物科技研究所教授兼所長) 麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology, MIT),一所享譽世界的研究型大學,這裡的師生校友包括了九十一位諾貝爾獎得主、六位菲爾茲獎(Fields Medal)得主、二十五位圖靈獎(Turing Award)得主,被公認為當今世界上最頂尖的高等教育機構之一。 多少人夢寐以求想進入MIT求學而無法如願,但透過《MIT最精實思考創做力》作者生動的描述,不僅可以一窺MIT的堂奧,更讓人彷彿身歷其境般跟隨作者的腳步,
一路從懵懂的新生淬鍊為成熟的創業家。本書不僅訴說著一個笑淚交織的成長與奮鬥故事,更深刻地描述著MIT的精神與靈魂。 「那個可以使我登峰造極的能力,其實一直存在我的內心深處,而MIT卻透過不同的方法或管道幫助我發掘它,把它從心底深處激發出來。」這就是MIT讓人脫胎換骨的方法,沒有驚奇的魔法讓人在一夕之間從麻雀變鳳凰,而是透過鼓勵學生「探索、創新、創業」的三部曲,扎實地教導學生如何在真實世界中發掘問題與機會、提出解決方案,進而創造出新的機會,一步一步踏上創業家之路。 「要在現今這個多變的社會能闖出一片天,這無異是最重要的本領了。」作者在MIT經歷漫長的八年才淬鍊出這樣的本領,但是讀完
這本書,即使沒有進入MIT,也能夠學得它最深奧的精髓。讓我們一起跟著作者學會坦然面對失敗,再從失敗中學習,終而邁向成功的創業家之路! 推薦文五 堅持理想的標竿 戴宏全(宏全國際股份有限公司董事長) 這又是一位在異鄉發光發熱的台灣之子的求學奮鬥成功的例子。 我與宮書堯的父親認識多年,偶爾在聚會中,我們都會聊及書堯在加拿大及美國求學生活的點滴,間接了解到他是個品學兼優、才華洋溢的青年。直到兩年前參加了書堯的婚禮,以及最近拜讀了書堯的《MIT最精實思考創做力》後,才對他攻讀MIT博士八年的教育過程及其人生經驗有了完全不同的認識及感觸。 MIT過去給人的印象,像一座高不可
攀、與世隔絕的學術象牙塔,透過書堯生動活潑、詳實敘述其個人寶貴的求學經驗,讀者能夠從字裡行間領悟到MIT培育獨特人才的教育環境,是跟科技未來發展脈動緊密接軌、和解決人類的需求與時並進。就像〈前言〉所言:「在MIT受教育,猶如從消防栓中飲水。」研究生可以盡情享用MIT取之不盡的豐富資源,猶如取飲消防栓用之不竭的水源。 MIT的精實工程教育著重於作者所提的三個主軸:「探索、創新、創業」,當研究生發現一個真實世界的需求,能面對問題手腦並用,並且腳踏實地地研發改善,甚至能夠突破創新。解決現實世界面臨的問題,才是一位真正優秀的工程師及創業者,而非不食人間煙火的Rocket Scientist(高人
)! 這也是MIT校徽所代表工匠及哲學家並用,傳授給學生如何在二十一世紀生存的法則。 本書令人印象深刻的是MIT的實務課程 D-Lab,即運用適用的科學技術(appropriate technology),在發展中國家做實際應用的工程。D-Lab的核心在於「發展、設計、創業」,首要目標是探索與學習,透過和當地人的對話中找出真正的問題及解決方法。 書堯多次參與MIT全球挑戰競賽(IDEAS Global Challenge Competition),這是針對公共服務的創新,每年在MIT學生間舉行的激烈競賽,他和團隊每次都能脫穎而出,得了三次大獎。就學期間遠赴非洲的烏干達、肯亞、迦納
和印度的偏遠地區,在烏干達做太陽能爐及沙濾水器,在迦納做樂高積木型的連鎖泥磚,在奈及利亞做出手動離心機。在繁忙的學期中,他更參加了MIT救護車隊,開發高CP值的車內溫控系統。 在商學院的行動學習方案課程(Action Learning)中,他也擔任史隆的顧問團,進入肯亞奈洛比貧民窟的診所面談蒐集資料,以及在鄉村建蓋簡易洗澡間。後來洗澡間造就了肯亞一間頗有名氣的廁所公司Sanergy,是一個獲得商業化經營成功的案例。書堯在MIT必須克服諸多研習挫折及挑戰,是一段讓人感到奇特及艱辛的求學經驗! 而他攻讀MIT博士學位並非一路順遂,歷經了指導教授的更替及研究主題的選擇,身心承受了高度競爭
的同儕壓力和徬徨辛苦的逆境過程,從他真情敘述的章節裡,令人讀來心情也隨之起伏,感同深受。書堯從研修艾咪教授的D-Lab課程中,多次到肯亞研究廢棄物製炭的技術,開始把創新及創業結合,最終發展出博士論文的研究主題。歷經了千辛萬苦,他終於獲得MIT博士學位,並贏得印度Tata集團的資助及合作,持續開發商用型的炭化反應爐。這個獨步全球、銜接地氣的技術,將能解決許多開發中國家的能源需求及環保再生的迫切問題,未來可用及再生能源的發展必定潛力無窮。 放諸天下,子女教育的成功與否,父母的態度與想法是一大關鍵。尤其我們在東方傳統的文化影響下,讓子女為了學業研究而去非洲及亞洲第三世界國家實習、受苦受難,其
實是需要妥協及勇氣的。書堯本人能堅持理想,不畏艱辛而甘之如飴,並且獲得家庭成員的支持,實在令人敬佩激賞。 書堯是個文質彬彬、知書達禮的年輕人,有顆讓人感受到無限熱情、關懷社會的壯志雄心。在他的海外求學生涯中,奠定了他堅忍不拔、剛毅求真的性格,值得現代年輕人學習與效仿。僅在此祝福他現正戮力以赴的博士後志業,在加州柏克萊國家能源實驗室(Lawrence Berkeley Laboratory)的Cyclotron Road計畫,能為再生能源、生物燃料及化學合成等產業的發展做出貢獻。 衷心期待書堯百尺竿頭,更上一層,造福人群,成為未來的台灣之光! 第一章 沒錯!我屬於MIT MIT給
我的第一印象,是它有一點醜!大部分的旅行團是搭豪華巴士在MIT正門口 下車,讓遊客拍照,他們的第一眼是MIT宏偉壯觀的前門。但我不是。 我是個窮光蛋博士研究生,一個月的薪資(在二○○九年九月)是兩千四百多美元(約 合新台幣七萬五千元)。雖然看起來不少,但光是宿舍房租就占了我稅後薪水一半左右,膳食等生活費又占了約四分之一,唯一的好處是不用自己付學費。 心中的質疑 二○○九年九月,我從機場拖著行李來到MIT,坐的不是豪華巴士或計程車,而是地 鐵,下車站是肯德爾廣場(Kendall Square)。從地鐵出來,首先映入眼簾的MIT校景不是它的正面,而是它的後背。 如今,在我畢業後的二○一七年,肯德爾
廣場已經大幅翻新,但在八年前,廣場旁邊大多是生物實驗室,我就讀的生物工程系也坐落其中。一棟棟六、七層高的大樓,屋頂上方矗立著一叢叢實驗室通風櫃的煙囪。雖然看起來滿新的,但格子狀的建築完全激不起我的興奮感,外觀看起來和別的辦公大樓毫無差別,也沒有什麼MIT的特殊標誌。一開始我還以為下錯了地鐵站,心想難道這就是我未來幾年的家嗎? 走了一陣子,史塔特(Stata)研究中心迎面而立。這是一棟十分古怪的建築物,用紅磚及鐵皮所搭建成的九層雙塔,彷彿被巨大機器人的怪手擠壓成歪歪扭扭。樓內彎曲的走道和辦公室,即便我後來在MIT生活了八年之久,若要到一樓以上的辦公室和別人碰面,有時仍會迷路。二○○九年初秋,站在
陽光燦爛的藍天之下,鐵皮反射的陽光使我無法直視眼前的建築物,但仍可感受到它不受拘束的獨特風格。 它的複雜程度,就如裡面的工程師所設計的複雜反應爐或機器人,我看了好幾分鐘,卻總是看不懂它。忽然,我心中冒出了一個疑問:我來MIT的選擇是對的嗎?工程對我來說,會不會太複雜了? 在此之前,我從未有過這樣的疑問。當初我拿到MIT生物工程系博士班的錄取函時,只覺得興奮無比,家人和朋友也和我一樣雀躍。整個暑假我都在搜尋有關這間學府的資料,非常期待入學。可是當這一刻真的來臨時,我反而感到有些遲疑。我大學念的是物理系,對於工程的接觸少之又少,為什麼會異想天開來申請MIT讀工程呢?
hate後面加進入發燒排行的影片
【單車】新竹經典路線串騎│9453單車路線介紹│飛鳳山│大山背│五指山│天湖│宇老│Cycling Lady小魚兒
※影片內容訂正:9分14秒文字《第4P天湖農場》
新竹經典路線串騎
第一P: 飛鳳山代勸堂
第二P: 大山背樂善堂
第三P: 五指山玉皇宮
第四P: 天湖農園
第五P: 宇老觀景台
●起始點:06:30 芎林7-11飛鳳門市
●總長:114km
●總爬升:約3000m
●難易度:★★★★★
●沿路景點:#飛鳳山 #大山背 #五指山 #天湖 #宇老
貼心提醒:沿路補給點距離較長,建議隨身攜帶補給品,攜伴同行安全至上。
Google 路線:
第一P: 飛鳳山代勸堂 https://goo.gl/maps/R3xVs2hb941HKTsT6
第二P: 大山背樂善堂 https://goo.gl/maps/Du3YmyC9iXPB5dZe6
第三P: 五指山玉皇宮 https://goo.gl/maps/ResoFDsU1epuN36u6
第四P: 天湖農園 https://goo.gl/maps/1iHz76S7HVfopERp
第五P: 宇老觀景台 https://goo.gl/maps/55tc4AFwScQJ8SR66
strava:https://strava.app.link/fspIDIy8q5
照片來源:許景嵐/志偉
音樂曲目:
All My Friends Hate Me-Stay Up
Emily Coulston-Follow You
Igor Pumphonia-Home_Radio_Edit
Just Matthew-All The Way
------------------------------------
小魚兒完騎小小心得:
又是一個急急忙忙的早晨,抵達目的地沒多久就要出發了,早餐都沒來的急吃完,第一座的飛鳳山轉個彎就完成了,短短的3公里不到,一眨眼就結束了,陡坡來的又急又快,幸好剛開始精力十足,小抽一下就上山,第二座的大山背坡度就顯得柔和的多了,大約在5%6%左右,沿路幾乎沒有來車,順順的就完成了,雖然高度不高但是景色真的很美,風光明媚一覽無遺,還可以吃免費的綠豆湯,新竹真是個好地方,緊接著第三座的五指山坡度跟大山背的差不多,但是先前爬了兩座山體能有點消耗,慢慢覺得有點喘,玉皇宮的廟方有時候會提供免費的米粉湯或綠豆湯,今天則是綠豆湯,在一次的感謝廟方的體貼。
9453顧名思義就是"就是五山",要爬五座山的意思,爬完了第三座山你以為騎一半了嗎?當然還沒阿!你想的美阿~第四座山才是真正的開始啊!前面只是暖身!!!暖身而以!!!時間也差不多該吃中餐了,五指山結束下滑到竹東萊爾富,補充剛剛消耗的能量,儲存新的能量,準備迎接下一個魔王挑戰"天湖",五座山裡面我覺得最難最硬的一座山,雖然距離也沒有很長,但是途中有兩個20%的陡坡,不止陡還很長,因為不想牽車只能硬著頭皮踩上去,完全榨乾大腿的能量,最後的宇老是五座山裡面距離最長的,車流也是偏多的,上山的時間已經超過1點了,霧氣開始增加,溫度也慢慢下降,相較之下宇老的坡度比較和諧,只有最後面的100m比較陡,但因霧氣看不到坡頂,踩著踩著就到了。
本來以為要騎到天黑才能回家,幸好體能還沒有太差,太陽下山之前順利的回到起點(飛鳳門市7-11)。
謝謝所有的領路人,謝謝一路相伴的車友們。
2020.3.8
------------------------------------
Welcome to my story.
I'm just a woman who loves cycling.
YouTube:Cycling Lady小魚兒🐟
❣IG: taiwan.eva
#一個熱愛單車的台南女子 #小魚兒
------------------------------------
♥️YouTube訂閱
#如果喜歡我的影片請別吝嗇給個『讚』喔~
也別忘了『訂閱』▪『分享』
利用生物富集技術處理垃圾掩埋場滲出水之研究
為了解決hate後面加 的問題,作者謝文凱 這樣論述:
本研究為利用微生物擔體結合薄膜生物反應槽(membrane bioreactor, MBR)組成之微生物富集系統,透過初期植種培養與薄膜操作特性試驗等,觀察產水通量LMH/TMP及曝氣、薄膜槽MLSS,產水水質對SS、COD、氨氮去除成效。 本研究以日平均處理3CMD,實驗模廠裝置於垃圾滲出水處理場內,置放地點為初沉池單元後面,導入經初沉後處理水進入本實驗模型廠進行薄膜生物反應,藉由微生物富集系統取代現有生物處理單元及活性碳過濾單元,現今廠區經由三級處理後水中懸浮固體物SS:10~25、mg/L 平均值15 mg/L 、COD:90~180 mg/L 平均值130 mg/L,從短期效益
而言,是符合國家放流水標準,但就長遠之水資源永續利用與經濟效應,加上日後更嚴格的放流水管制標準而言,如果增加薄膜處理程序,並能夠在不改變原來處理設備程序情形下,因此以薄膜生物反應(MBR)做為目前二級處理後取代三級處理活性碳過濾單元程序,減少活性碳高額藥品費用,減少污泥量產生,對於水資源利用處理與經濟效應具有指標性意義,若能進行深入探討,將來實廠運轉可行性大為增加。
英語辭彙不NG:StringNet教你使用英文同義字(III)
為了解決hate後面加 的問題,作者李路得 這樣論述:
有些英文單字的中文意義看起來很相似,其實有些微差異,也必須和不同的搭配詞一起使用,因此非英語母語使用者(nonnative English speakers)在英文寫作時容易有誤用英文同義字的問題,為解決此問題,本書藉由線上語料庫StringNet提供英文單字在真實語料中的搭配詞,並將同義字之間的意義差異加以統整比較,期能幫助使用者在寫英文句子時選擇正確的單字以及適當的搭配詞。 本書包含中文注音符號ㄎ到ㄩ的90組同義字,每一組的內容分為四部份: 1.StringNet語料庫出現次數:藉著比較各同義字在語料庫出現的次數多寡顯示各單字的常用程度。 2.常用
句型和例句:提供每個單字適合出現的句子結構以及例句。 3.常用搭配詞:例如某個動詞後面經常出現哪些受詞,或某個形容詞後面經常出現哪些名詞,搭配詞均從語料庫選出,並按照使用多寡排列。 4.綜合整理:解釋單字的意義,並說明搭配詞的特性。 全書最後並有單字索引,可以依照字母順序查考單字。 本書特色 ● 統整90組英文同義字,精準比較常用句型、例句及搭配詞! ● 透徹了解英文單字的使用時機,英文實力突飛猛進!
想知道hate後面加更多一定要看下面主題
hate後面加的網路口碑排行榜
-
#1.基礎英文文法-Lesson 15《動名詞》 - 安娜的隨想隨寫部落
另外,可以同時用不定詞和動名詞當作受詞的動詞有love, like, hate,兩者意思 ... 後面要加動名詞的介系詞片語worry about/ feel like/ think of 等 於 anayeh.pixnet.net -
#2.hatetodo还是doing - 内涵百科网
例:I hate to squabble with my wife about money.我厌恶为钱的事兴太太争吵。hate后面接动名词(hate v -ing)表示习惯性动作,指一般倾向。 於 www.qnmzh.com -
#3.【英文文法入門】動詞加ing要怎麼用? - 動名詞用法介紹
原形動詞後面加上ing後,在文法中稱做什麼? 其實這就是所謂的「動名詞」,而動名詞有 ... 如:detest,dislike,enjoy,hate,fancy,like,love。 3.當介詞 於 himmer4sky.pixnet.net -
#4.hate后面加to do还是doing - 搜狗搜索引擎- Sogou
hate to do sth.(一次性的) hate doing sth.(经常性的) 和like 一样详情. 搜狗问问. 反馈. hate 后面是+doing还是+do还是+to do - 作业帮 · [答案] hate to do sth ... 於 z.sogou.com -
#5.hate to do和hate doing的区别 - 望花路东里
hate to do和hate doing的区别hate to do即hate后跟动词不定式,不定式后面的动作通常是一个具体或一次性和特指的动作。hate doing即hate后跟动名词。 於 www.whldl.com -
#6.请问hate后面的动词加ing吗? - 百度知道
请问hate后面的动词加ing吗? ... 是的,只能加动词加ing,不能用to do ... 展开全部. 加的. 已赞过 已踩过<. 你对这个回答的评价是? 评论 收起. 於 zhidao.baidu.com -
#7.hate doing - 美林网
hate后面加 todo还是doing. hate to do sth讨厌做某事hate doing sth讨厌某种行为区别:hate doing sth是一个经常性的动作hate to do sth是指具体的 ... 於 www.dflkj.top -
#8.改掉常見文法錯誤,加強你的英語能力 - 英國文化協會
當及物動詞時,後面要加上with。 6. 錯誤用法: I very like this song. 正確用法: I really like this song. 怎麼用? Very ... 於 www.britishcouncil.org.tw -
#9.I hate mailto 點選Email 不自動打開郵件軟體 - 免費資源網路社群
Email 使用的協定是 mailto: 後面加上信箱地址,這會在按下鏈結後自動打開電腦裡的郵件軟體,不過對很多人來說或許造成一些困擾,例如打開電腦上Outlook 或Apple Mail ... 於 free.com.tw -
#10.hate it when 的解析和延伸 - 知乎专栏
I hate ______ when people talk with their mouths full. ... 所以我们需要在hate后面加一个宾语,使得句子完整。可那么多词,用谁呢? 於 zhuanlan.zhihu.com -
#11.「Hate」、「Like」和「Love」的用法| EF | 台灣
這些動詞也可以接 that 子句或名詞。 舉例. I hate to tell you, but Uncle Jim is coming this weekend. I hate looking after elderly relatives! I ... 於 www.ef.com.tw -
#12.like love hate用法的評價費用和推薦,EDU.TW - 教育學習補習 ...
TW、FACEBOOK、YOUTUBE和這樣回答,找like love hate用法在在EDU. ... ○1 有些動詞可接動名詞或不定詞,如like, love, hate, prefer, . ... like後面加什麼. 於 edu.mediatagtw.com -
#13.I Hate New Year's - 拉拉看世界- 痞客邦
也是一部賀歲片阿~~~ 不過因為裡面的歌都蠻好聽的所以整個加分了不少~ I Hate New Year's 導演大家也都 ... 所以當後面她們在社群網站發文放閃什麼的. 於 lalaworld520.pixnet.net -
#14.hate后动词用什么形式 - 差不多知识网
本文标签: hate发音 hate为什么不能用于进行时 hurt什么时候加s hate的固定用法 mind后面动词什么形式 hate后面加to do还是doing had doing是什么 ... 於 www.chabuduoyang.com -
#15.動詞後面加「動名詞」或「不定詞」
有些動詞後面一定要加動名詞,有些一定要加不定詞,有些則是兩者皆可:. e.g. 1可加兩者的動詞:. love, hate, like, start, begin. 於 demo.english101.com.tw -
#16.將桌遊融入英語教學,讓學生
學生能夠知道如何使用後面可加不定詞或動名詞的特殊動詞. 適用之學. 習能力指. 標. 1-1-8 能聽懂簡易句型的句子 ... (3) 第三顆: love, like, hate, begin, start, try. 於 procet.eng.ntnu.edu.tw -
#17.hate后面接动词什么形式 - 彩虹塔
第一个,hate是及物动词,后面可以接名词或是代词,再或是动词不定式或是 ... 本文标签: seem后面动词什么形式 hate的用法与搭配 feel后面加什么词性 ... 於 www.caihongta.com -
#18.【BL漫推薦】Hate My MIA | 方格子
... 陰沈邊緣人受其實有個會發自己色色照片、很少人知道的社群小帳,攻自以為抓到受的把柄在那邊暗暗竊喜,然後故事就從這裡開始(後面就不劇透了) 於 vocus.cc -
#19.雙語——我討厭夏天(I Hate Summer) - 愛講古
I Hate Summer【譯】我討厭夏天【單詞】Hate 原型:hate 動詞一般現在 ... 表示“必須”、“不得不”、“只好”、“(被迫)很勉強”去做某事,後面跟動詞 ... 於 aijianggu.com -
#20.20. hate Ving = hate to V... - 英典美語/英典英語EDEN ...
例1:I hate being treated like a child. ... 當關係子句的主詞,因為第三人稱單數,故子句的動詞hate要加s。who子句當形容詞修飾person,a person who hates…討厭… 於 www.facebook.com -
#21.loathe hate - 道盛书
无憎恨感的; 不讨厌的hater [`heItE(r)]n.怀恨者hate detest despise abhor loathe 都含“憎恶”、“憎恨”的意思。hate... 动词后面加doing的有哪些. 於 m.daoshengshu.com -
#22.hate 用法, 例句, 詳解 - 官方英文測驗題庫中心
hate 用法2 (hate to do vs hate doing 2). 問:有的文法著作說: hate 後面接infinitive 指一次的事, 接gerund 是指經常的事。實際情況到底 ... 於 www.englishquiz.org -
#23.大学英语深层语法 - 第 386 頁 - Google 圖書結果
( 2 ) like , dislike , hate , love , neglect , omit , prefer 后面加 doing 表示多次的,泛指的,经常的,习惯性的动作或状态(多次体)也不一定是主语的动作,也可能指别人 ... 於 books.google.com.tw -
#24.gnash – i hate u, i love u (ft. olivia o'brien) 納許– 我恨你
2016年5月30日 — 的確是該複習一下了,可能剛開始接新班,再加上代課學生出走,拿負評,上星期上課也拿負評,真的就上的不好啊,唉。跟醫生說道代課學生直接走出教室的事時 ... 於 jessiesenglish.com -
#25.Gerunds 動名詞vs Infinitive 不定詞
agree/ consent 同意, expect 期望, demand 要求, intend/ plan 計劃, choose. 選擇, prepare準備, decide 決定, hesitate. 遲疑, refuse 拒絕, hate討厭 ... 於 web.uch.edu.tw -
#26.「Hate」、「Like」和「Love」的用法 | love後面動詞
love後面動詞,大家都在找解答。在一般陳述中,hate、love、like、prefer 等動詞通常接的是動名詞;而當論及特定時間或情況時,就要接不定詞。 於 igotojapan.com -
#27.動名詞Gerunds & 不定詞Infinitives - 財團法人語言訓練測驗中心
Laura 剛剛提到幾個動詞,當我們看到這些動詞時就知道後面一定要加動名詞, ... 沒錯,例如love、hate 後面接動名詞或不定詞都可以,但Laura 覺得動詞形式不同,強調的 ... 於 www.lttc.ntu.edu.tw -
#28.Love, Hate, Love (Love, Hate, Love)by 山下知子... - Keep ...
Keep Calm, Read Manga — Love, Hate, Love (Love, Hate, ... 大概是全碟中唯一一場有本番的滾床(不自覺允悲)後面被上的人就妥妥是這個自大狂男友 ... 於 keepcalm-readmanga.tumblr.com -
#29.【 i+hate+you+i+love+you+ 】 【 歌詞】共有500筆相關歌詞
Free. 歌詞懸浮術歌詞謎題. 歌詞R.I.P. 歌詞WEI 歌詞也許沒有本來適合的人歌詞勉強歌詞Do U Think Of Me 歌詞見字擁抱歌詞拍照指南歌詞Bring Me Back to Life ... 於 mojim.com -
#30.做名詞時hate與hatred有什麼區別… - Elodie
名詞作主詞時用主格,作受詞時用受格。名詞的主格和受格形式相同;名詞的所有格則有形式上的變化,它的構成方式有二: 1. 名詞字尾不帶有”s”或”z”音時,在名詞後面加撇 ... 於 www.80leak.me -
#31.【多益必考文法】不定詞是什麼、怎麼用?Ving 和to V 意思 ...
不定詞當主詞,是為單數,後面也是接單數動詞(例如is 或has)。 ... like / love / hate 接Ving / to V 都可以 dislike 只能接Ving 都是表達 ... 於 ivybar.com.tw -
#32.動詞hate用法解析 - 每日頭條
She hates making mistakes. 她討厭出錯。 I hate being photographed. 我討厭照相。 I hate to admit it, but you were right. 我不得 ... 於 kknews.cc -
#33.SCOTUS rules on Native American prosecutions - Yahoo ...
Peter Hegseth Makes Infuriating Comment On Hate Group's Arrest Near Pride Parade · Yahoo News Video. Video 31 Patriot Front members are arrested near Idaho ... 於 tw.news.yahoo.com -
#34.五大句型
英文句子最基本的結構就是主詞加動詞。然而,是否所有的句子只要有了主詞和 ... 詞後面加上s 或es。 ... He hates an idiot. (A) calling. 於 www.yphs.ntpc.edu.tw -
#35.[凹凸乙女]I hate you | 社区动态| 易次元:网易互动阅读平台
bcy首发凹凸世界乙女向帕洛斯单人向注意避雷随便写写的英语学霸帕×英语学渣你当爱与不爱和生与死之间之间只能选一个,你会怎么选?00.在我准备升入高二的时候, ... 於 avg.163.com -
#36.及物動詞加受詞,句子才完整 - Eisland.com.tw
raise是及物動詞,後面要「有受詞」意思才完整,像是“I raise my hand”;rise是不及物 ... I hate. 我討厭… 完整的句子:. 1. I love you, Monica. 我愛你,莫妮卡。 於 www.eisland.com.tw -
#37.i love mountains, but i hate the sea為什麼後面要加the - 疑問網
i love mountains, but i hate the sea為什麼後面要加the ... 特指雙方都明白的人或物。 ... 定冠詞the與指示代詞this,that同源,有“那(這)個”的意思,但意義較弱,可以和 ... 於 ywenwen.com -
#38.hate后面该加什么?hate的后面加什么?是加原型还是 - 作业帮
hate后面 一定要加doing吗什么时候后面要加to do? hate doing sth 指平时的一贯性的讨厌,不喜欢做,但未必指说话时,或具体某 ... 於 qb.zuoyebang.com -
#39.英文文法的最基本規則
I hate eat fish. ... 規則(3):主詞如果是第三人稱,現在式及單數,動詞必須加s。 ... 規則(5):在不定詞“to”的後面,必須用原形動詞。 英文中的動詞,是會變化 ... 於 www2.nkfust.edu.tw -
#40.hate - 例句_2022最新英文解释词典 - 英语单词大全
hate 基本解释. v.不愿,不喜欢,对...感到抱歉(或遗憾);仇恨,憎恨,憎恶. 於 danci.hao86.com -
#41.征服文法》何時要用V-ing?動名詞六大用法 - 工商時報
Running 是動名詞,也是句子中的主詞,後面接動詞is。 ... He 是主詞,hates 是動詞,waking 是動名詞,waking up 這個片語是句子中的名詞部分,同時 ... 於 ctee.com.tw -
#42.除了「goodbye」,這11種「再見」的說法你會幾種?
11. Until we meet again 後會有期 · 10. Cheerio 再見 · 9. Ciao 再見 · 8. I'm off 我走了 · 7. I hate to run, but… 我不走不行了 · 6. farewell 再見,祝 ... 於 www.thenewslens.com -
#43.動詞後面要接to V或是Ving?一個概念說明白 - Kaftin
動詞後面要使用to V或Ving是必考的文法題型,很多英文學習者都是死背哪些動詞要用to V,哪些動詞要 ... like 喜歡/ love愛/ prefer比較喜歡/ hate恨; continue繼續 ... 於 kaftin.com -
#44.看聖經學英語:詩篇與箴言 [有聲版]: 讓你用智慧話語學習英語,同時享受豐富生命的饗宴! Learning ...
延伸 out 有「超過;勝過」的意思,後面加的動詞,是指勝過的方面,例如 outnumber 就是「數量 ... You know I hate anyone who hates you, LORD, and refuses26 to obey. 於 books.google.com.tw -
#45.Chapter 1 字母的唸法- 認識子音與母音
母音在子音中間、字尾是e => e 不發音,母音唸原音(括弧內為音標). A【e】. E【i】. I【aɪ】. O【o】. U【u】 bake cake fate gate hate jade. 於 ir.lib.cyut.edu.tw -
#46.hate的过去式和用法例句 - 指引百科网- 首页
hate 的过去式和其他时态: 过去式: hated 过去分词: hated 现在分词: hating hate的用法: hate的用法1:hate的基本意思是“憎恨”“厌恶”“讨厌”,指相当厌恶,可含有敌意或恶. 於 www.tucaozhiyin.com -
#47.該記的動詞@ 網路上的蒐集 - 隨意窩
常用動詞後面要+ V-ing 的形式的動詞吧!admit 承認enjoy 享受imagine ... dislike 討厭(這個很重要因為like, hate後面可接to V 或V-ing 但是這個一定是接V-ing) 於 blog.xuite.net -
#48.作者A102 在PTT [ Hate ] 看板的留言(推文), 共13則
[ Hate ]4 留言, 推噓總分: +1. 作者: mayday76831 - 發表於2008/05/19 00:08(14年前). 14 F →A102:噓三小糙他後面還有加賑災什麼鬼的啦61.62.83.29 05/19 13:57. 於 www.pttweb.cc -
#49.英文文法5大句型| 及物動詞不及物動詞介紹
不及物動詞例句1:Susan smiles. 蘇珊笑了。 主詞Susan / 動詞smiles smile 後面即使不加受詞,也能完整表達 ... 於 www.tkbgo.com.tw -
#50.一次搞懂"end up"!-戒掉爛英文 - 商周
I thought I was going to hate it, but I ended up enjoying myself. ... 第二種用法是end up後面跟名詞, 意思是「最後到達什麼狀態,情況, 地方」 ... 於 www.businessweekly.com.tw -
#51.動詞後面要接V-ing 還是to V.?(動名詞vs. 不定詞) - 英文庫
在學英文時,或許你我都遇過一些狀況,就是不知道動詞後面要加to V. 還是V-ing 呢? ... 另外,動名詞也可以有名詞在後面,形成動名詞片語: ... hate 憎恨, continue 於 english.cool -
#52.02 動名詞的用法:(第四冊) - 國中英文文法 - Google Sites
想想看一:對於這種動詞字尾後面加ing 的情形,你應該有印象,請問你曾經在哪兒 ... 接「不定詞」和「動名詞」,這類的動詞有 begin/start/try/like/love/hate (hate: ... 於 sites.google.com -
#53.hates - 用法_例句 - 海词词典
1.hate後面接動詞不定式(hate to- v )表示偶爾為之,常指一次行為; hate後面接動名詞(hate v -ing)表示習慣性動作,指一般傾向。 · 2.hate to- v 的邏輯主語是句中的名詞或 ... 於 dict.cn -
#54.菁英多益知識論壇: 動詞接續的使用(1/1)
動詞的接續簡化版一、 非常少數的動詞後面可以加不定詞(to+V1),也可以加動名詞(V-ing),意思都不變。 ... love喜愛, like喜歡, hate討厭, prefer比較喜歡 於 www.language-center.com.tw -
#55.hate的用法hate后面加什么hate的用法总结
仇恨是什么意思1 .讨厌做讨厌做讨厌某人。做讨厌某人。去做这意味着:不愿意、不喜欢和讨厌做某事她讨厌犯错。她讨厌犯错。我讨厌被拍照我讨厌拍照。 於 www.52paidan.com -
#56.每天看一点《迷失》轻松学地道口语 - Google 圖書結果
Then they'll all hate me. (4) I don't know what to do. ... 2.make sure意为“确保”,如果后面加名词可以用make sure of,例如:Will you make sure of his return? 於 books.google.com.tw -
#57.i hate him 台词 - 尚品网
... 是加一个句子的例:I hate him because he stole my cake(我很讨厌他因为他偷了我的蛋糕)像上面那句话,because后面加了一个句子而because of呢,后面不加句子. 於 m.spectrumsci.com -
#58.ESPECIALLY HE HATES 中文是什么意思- 中文翻译 - Tr-ex
以下是许多翻译的例句,其中包含“ESPECIALLY HE HATES” - 英语-中文翻译和搜索引擎英语翻译。 ... 我特别讨厌被后面跟着一群疯子成年人在术士。 They hate it when ... 於 tr-ex.me -
#59.动词hate是否可直接跟that分句 - 多源焦點
【问】《薄冰英语惯用法词典》(薄冰主编,王福祯执行主编,商务印书馆国际有限公司 2009)368页指出:hate有时后面也可接从句。例如:I hate that they ... 於 dyfocus.com -
#60.hate @ murmur from US :: 痞客邦::
坐後面看劉剛的字真的是自殘眼睛,都快瞎了我。 不過我看到葉虹伶坐比我更後面 XDDDD 中午跑去印下午演講的講義然後順便去城堡吃早餐~ 羊肉先生今天心情似乎很好,騎 ... 於 blueshark.pixnet.net -
#61.hates后面加什么形式 - 脱壳百科网
hate, 后跟to do 表示偶尔为之,常指一次行为:后面接动名词表示习惯性动作,指一般倾向。I hate to swim today. He hates watching TV.hate和like的 ... 於 www.tuokehj.com -
#62.hate后面的动词用什么形式 - 战马教育
hate后面 的动词可用不定式形式,也可用动名词形式,当后面接to do时,表示偶尔为之,常指一次行为;当后面接动名词时,表示习惯性动作, ... 於 www.zmbg.com -
#63.like love hate在什么情况下用原形-香蕉皮作业网
LIKE LOVE HATE 在一般的情况是可以用的,如果您是在一般进行时就可以的. ... 关于hate,love,like,dislike的题目 like后面加什么在什么情况下用like to do 什么情况下 ... 於 www.zuoyso.com -
#64.Steam 社区:: Analogue: A Hate Story
算得上是一个蛮有意思的故事但是不太和我个人的胃口加上汉化的翻译实在是有点水打到BD也不想再来了 画风如果再日系一点可能会更舒服最想吐槽的是那个交互UI 於 steamcommunity.com -
#65.语法_hate的所有形式 - 大全百科网- 首页
like/love/dislike/hate it when...这是一种特殊的句型,it作为形式宾语,真正的宾语是when后面的内容。 ... 第二类动词: 带宾语从句时需要在从句前面加it。 於 www.daquandaquan.com -
#66.双语——我讨厌夏天(I Hate Summer) - 简书
【单词】Hate 原型:hate 动词一般现在时(除第三人称单数) [heyt][heɪt] v. ... 表示“必须”、“不得不”、“只好”、“(被迫)很勉强”去做某事,后面跟 ... 於 www.jianshu.com -
#67.如果在「我恨你」後面加一句話,你最想加什麼? - GetIt01
《我最恨你的十件事》——10 Things I Hate About YouI hate the way you talk to me, and the way you cut your hair. I hate the way you drive my car. I ha... 於 www.getit01.com -
#68.Test: 第一章英文文法的最基本規則| Quizlet
絕大多數的否定句子,不能直接加not. ... 除了以上的助動詞以外,還有一個非常特殊的助動詞have,在他後面,動詞絕對不能用原形動詞,要用過去 ... Mary hate singing. 於 quizlet.com -
#69.hate to do和hate doing的区别 - 易看网
什么时候后面要加to do? hate doing sth 指平时的一贯性的讨厌,不喜欢做,但未必指说话时,或具体某件事: I hate talking with a stranger. 我不喜欢与陌生人交谈。说话 ... 於 www.eliveint.com -
#70.文法常見錯誤與用法精論: Common Mistakes in Grammar
... 與 like、love 和 hate 的前面可加上 would (或縮寫'd)來表示想要、不想要、寧願或不願等意思一樣,prefer 的前面亦可加上 would 或'd,但此時這些動詞的後面僅能接 ... 於 books.google.com.tw -
#71.第四題的文法是?? - Clearnote
hate 是一般動詞像是hate, love, like等動詞一般後面會接V-ing 或是to V 所以這題she hates being called 也可以寫成she hates to be called. 於 www.clearnotebooks.com -
#72.hate的动词用法- 汇安网
by hate后面加ing吗 at 2022-06-07 09:36:45. hate 的用法hate 的基本意思是“憎恨”“厌恶”“讨厌”,指相当厌恶,可含有敌意或恶意。hate 接动词不定式表示一次性动作, ... 於 www.kergi.top -
#73.I hate being made fun of 这句话中be为什么要加ing?make ...
1,hate 后面有2种用法,不定式和动名词. 2,这句话的意思是我厌烦被取笑.所以make要用被动语态,被动语态的各式是be+过去分词. 这里因为是hate后面,所以可以是to be made, ... 於 www.wesiedu.com -
#74.歷史上真實的耶穌 - 第 215 頁 - Google 圖書結果
這句話的英文是 If any one comes to me and does not hate his own father and ... 耶穌在家庭道德方面的言論是很有問題的,我們在後面第十五章會專闢一章來討論。 於 books.google.com.tw -
#75.hate it when 及appreciate it if中的it指代什么 - 柯帕斯英语网
I hate it when she corrects my grammar.I would greatly appreciate it if you ... 我讨厌在电影院看电影时后面的人嘀嘀咕咕讲起话来。 1 条评论 於 www.cpsenglish.com -
#76.只會用hate說討厭那你就過時了
答案是:不需要。爲啥呢?因爲它是「及物動詞」,就是說它後面可以直接跟一個所討厭的東西或人。 比如:I hate you ... 於 ppfocus.com -
#77.愛恨兩邊緣(Love/Hate)第一季
裡面的主要角色除了Aidan和Robert Sheehan,都不是很好看、腔調又怪,再加上Rap樂一直轟炸,還有一些作案手法很不可靠,所以無法理解為何這部在愛爾蘭大受 ... 於 raura.pixnet.net -
#78.d hate中文是什么意思 - 查查在线词典
d hate的中文意思:痛恨…,查阅d hate的详细中文翻译、例句、发音和用法等。 於 www.ichacha.net -
#79.過去式字尾-ed到底是唸/d/、/t/還是/ɪd/? - FUNDAY
英文規則動詞的過去式跟過去分詞都是在字尾加上-d、-ed或是去y加上-ied,但這些字尾的讀法不盡相同,到底什麼時候唸/d/、/t/, ... 恨hate → hated 於 funday.asia -
#80.Vs I hate you Luigi_音游热门视频
02:06 这里路易吉 后面 出现了个马里奥,是原游戏里出现过的,死在尖刺的假马里奥 ... "FNF "周五夜放克"路易基Vs l hate you Luigi ... 於 www.bilibili.com -
#81.【征服文法】到底什麼時候要用Ving?告訴你動名詞六大使用方式
“Running” 是動名詞,也是句子中的主詞,後面接著動詞“is”,記住動詞是「單數」 ... 後面可以加to V 也可以加Ving (意思不變), begin like hate start 於 tw.blog.voicetube.com -
#82.hate的名词是什么?或者说名词"恨"的英文是什么? - 雨露学习互助
hate hate [简明英汉词典] [heit] vt.1 憎恨,讨厌2 不愿,不喜欢3 为…感到抱歉 ... 英语中的语法问题类似介词后加动名词动词后面加什么名词后面加什么这样的规则有木有. 於 www.yulucn.com -
#83.及物動詞加受詞,句子才完整 - Core-corner
raise是及物動詞,後面要「有受詞」意思才完整,像是“I raise my hand”;rise是不及物 ... I hate. 我討厭… 完整的句子:. 1. I love you, Monica. 我愛你,莫妮卡。 於 www.core-corner.com -
#84.Oblivion [OP/SS/OP] Hate the dark Ch.7 - FC2
[OP/SS/OP] Hate the dark Ch.7 ... 我很驚訝我的聲音竟然可以如此安靜,我的手指在他的頭枕後面畫著Cybertronian的文字,再度試著叫喚他,這次用了他從許多個月前我醒 ... 於 pollucite.blog126.fc2.com -
#85.Moon & Bryan English l Hate, Love, Don't Like 和 ... - YouTube
Moon & Bryan English l Hate, Love, Don't Like 和Like 的Verb 后面 要加-ing !! 615 views615 views. Jan 13, 2021. 於 www.youtube.com -
#86.hate后面的动词用什么形式(hate后面加to do还是doing)
hate后面 的动词可用不定式形式,也可用动名词形式,当后面接to do时,表示偶尔为之,常指一次行为;当后面接动名词时,表示习惯性动作,指一般 ... 於 www.aromalong.com -
#87.bi hate it - 大乐网
t是形式宾语,真正的宾语是when people talk with their mouths full,因为hate在此处是及物动词,后面必须加宾语,但是when people talk with their mouths full是一个完整的 ... 於 m.dljfr.com -
#88.I HATE [恨] | 趣。
BL > 漫畫 > I HATE [恨] ... 後面加筆的小短篇我覺得好可愛,雖然只有短短幾頁,可是人物個性卻變得更鮮明,劇情也有趣又有愛。 於 www.allhobbies2.net -
#89.Prefer 的用法 - 英文資訊交流網-
I prefer not to wear a tie to work. (我寧願不打領帶上班). 同樣地,與like、love 和hate 的前面可加上would (或縮寫'd) 來表示想要、不想要 ... 於 blog.cybertranslator.idv.tw -
#90.《I HATE YOU!!》基錘突發本 - 蝦皮購物
會在場次後出貨作者:村長MIME 內容:洛基一直以來都討厭索爾,自從被關進監獄後這種感覺越來越明顯,直到有一天在母親送來的書裡有一本正寫著催情劑魔法,而洛基使用 ... 於 shopee.tw -
#91.動狀詞(Verbals) - 實用基礎文法
動名詞是動詞原式加-ing (如同現在分詞般),它扮演著名詞的角色。動名詞既然可以當名詞,也就可以拿來當作句子的主詞、 ... 動詞hate 後面跟動名詞或不定詞意義相同。 於 www.taiwantestcentral.com -
#92.動名詞這樣用就對了!」- 6 Ways to Use Gerunds - 希平方
你用動詞is(是)接在後面...good for your heart(對心臟有益)。好? ... So in this situation, what he hates is the object, just like a noun. 於 www.hopenglish.com -
#93.CSS超链接里的“love hate“ - CSDN博客
为了便于记忆我们常用love hate来记忆,但是也要记住原理,别到时候只记住love hate ,却不 ... js获取当前浏览器地址栏的链接,然后在链接后面加参数. 於 blog.csdn.net -
#94.【单词小课堂】超级简单的like, love和hate你真的会用吗? - 搜狐
来听今天的讲解:. 这些动词后面可用v-ing或带to不定式来谈论反复发生的动作:. Do you like getting up early? 或 ... 於 www.sohu.com -
#95.hate的语法与惯用法
说明:引用此文请注明出处,并务请保留后面的有效链接地址,谢谢! http://www.yygrammar.com/Article/201602/4778.html ... 於 www.yygrammar.com -
#96.hate to do和doing的区别 - 凯世网
hate to do和hate doing的区别hate to do即hate后跟动词不定式,不定式后面的动作通常是一个具体或一次性和特指的动作。hate doing即hate后跟动名词。 於 www.guewr.com -
#97.現在進行式入門文法-教你快速應用比較現在進行式與現在簡單式
否定句: 在Be動詞後面加上not ... She ____(hate) noise, so she plans to rent the apartment in the countryside. 答案: 1. is cooking, likes, ... 於 rosetoeic.tw -
#98.getting原形- 头条搜索
The rain continued falling all a... The rain continued falling all afternoon.这场雨整整一下午都下个不停。hate后面可以加to do或者doingShe hates making mistakes. 於 m.toutiao.com