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超圖解經營績效分析與管理 ：企業打造高績效祕訣

為了解決NET 素T PTT的問題，作者戴國良 這樣論述：

　　⊙超圖解式編法，圖文搭配，一目了然，一點就通。 　　⊙架構完整，資料涵蓋面極廣，案例最多、最新。 　　⊙企業舉辦讀書會、個人進修學習和大專授課教材的最佳參考工具書。 　　加速提升人才競爭力，超越對手！ 　　→各行各業如何打造出高績效組織？如何提高公司的經營績效？ 　　→從經營、領導、管理、策略及行銷，歸納核心要點知識。 　　→完整公開張忠謀、貝佐斯、稻盛和夫等國內外大師高經營績效的企業祕訣。 　　→收錄逾百位具代表性的企業家經營管理心法。 　　各行各業如何提高經營績效？ 　　包羅經營、管理、策略及行銷 　　最重要、必記、必用的核心知識 　　企業界每天兢兢業業努力

工作、打拼，為做出好成績。有好的經營績效，公司就可以勝過競爭對手，享有較高市場占有率、市場股價及市場領導力，並且深受大眾股東及全體員工的愛護及支持，使公司可以長期、永續經營。 　　因此，企業界究竟該如何做，才能打造出高績效組織？以及如何做，才能提高公司的高經營績效？這就成了企業界長期努力的目標及追求的終極。 　　國內唯一一本集結國內外13位大師及99位成功企業家為主要內容的商管書籍，適合企業舉辦內部教育訓練或讀書會，將本書列入必讀教材，必可使員工都能打造出高績效組織及提升各級幹部們的經營與管理重要知識，也必能加速提升公司的人才競爭力，進而超越競爭對手。  

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技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例

為了解決NET 素T PTT的問題，作者羅筱恩 這樣論述：

摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學

習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效

軟技能（2）：軟體發展者職業生涯指南

為了解決NET 素T PTT的問題，作者（美）約翰·森梅茲 這樣論述：

本書是《軟技能：代碼之外的生存指南》一書作者的新作，主要圍繞軟體發展從業者職業生涯的發展歷程，描述軟體發展者在職場中需要具備的各種“軟技能”—如何入行成為軟件開發者，如何學會第一門編程語言，如何寫求職簡歷，如何準備面試，如何選擇工作崗位，如何選擇技術方向，如何拓展技術技能，如何與團隊和領導融洽相處，如何以著書立說方式為自己在業界贏得讚譽，等等。本書適合各層次的軟體發展者閱讀。儘管本書名義上是專門寫給軟體發展者的，但實際上這也是一本關於管理個人職業生涯以及如何獲得成功的書，對軟體發展行業的各類從業者做好職業發展規劃都很有幫助。

透過識別繞線壅擠以改善顯示器驅動晶片的可繞度

為了解決NET 素T PTT的問題，作者梁凱量 這樣論述：

隨著電路設計規則日漸複雜，可繞度已成為擺置階段必須考慮的重要因素之一，然而作為過去所仰賴的依據，全域繞線擁擠圖放至今日已然無法體現可繞度的趨勢，若想獲得更全面且接近實際繞線的資訊，勢必得進行繞線流程包含全域以及細部繞線，而這相當費時，因此，如何準確且快速的獲得細部繞線資訊並以此做出對可繞度有效的改善是一門重要的課題。本篇針對有著極大長寬比並且容易因此產生嚴重可繞度問題的顯示器驅動晶片，提出一個能夠在擺置階段識別繞線擁擠的方法並以此產生擺置障礙來幫助我們解決上述問題。此方法透過分析繞線壅擠的聚集程度來預測是否會發生細部繞線錯誤以及其發生的位置，並且在這些位置上產生擺置障礙後重新進行擺置。實驗的

結果顯示，跟原本擺置系統的結果相比，我們提出的方法能準確預測細部繞線的錯誤的發生位置並有效減少其數量。此外，本方法可以建置在原有的自動化實體設計流程中，提供一個快速的解決方法來改善擺置的可繞度並且減少為解決細部繞線錯誤而重複進行的擺置和繞線次數。