高雄大學碩士的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

高雄大學碩士的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦張麗卿寫的 法律與文學:文學視野中的法律正義(二版) 可以從中找到所需的評價。

另外網站高科大招生資訊網 - 國立高雄科技大學也說明:2021-11-29 產業碩士專班111年度春季班「網路報名入口」. 2021-11-17 111學年度日間部碩士班甄試招生「網路報到入口」. 2021-11-25 111學年度特殊選才入學招生系所分則 ...

東海大學 化學工程與材料工程學系 何志松所指導 姚竣之的 奈米二氧化鈦複合環氧樹脂之研究 (2021),提出高雄大學碩士關鍵因素是什麼,來自於環氧樹脂、奈米二氧化鈦、超音波、促進劑。

而第二篇論文國立彰化師範大學 運動學系應用運動科學碩士班 古博文所指導 游亞樵的 青少年社群媒體使用與身體活動、靜態行為關係之研究 (2021),提出因為有 社群媒體、身體活動、靜態、問卷測量、客觀測量的重點而找出了 高雄大學碩士的解答。

最後網站國立高雄科技大學海洋環境工程系暨研究所則補充:九十二年成立研究所碩士班,本系強調整合性案例研究,將理論與實務操作結合,並著重現場採樣技術、實驗室分析及污染事件之緊急應變技能,培育全方位之海洋環境保育高級 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了高雄大學碩士,大家也想知道這些:

法律與文學:文學視野中的法律正義(二版)

為了解決高雄大學碩士的問題,作者張麗卿 這樣論述:

  本書是作者多年來發表的「法律與文學」論述的集結,以東西方經典小說為主題,討論小說的重要情節與法律正義(主要是刑法)的關連性。讀者如為法律人,可以將本書當作橋樑,輕鬆掌握經典小說的主軸,引發進一步閱讀的興趣;也可以深刻理解刑法的重要概念,不至於遺忘或混淆。閱讀本書,一舉兩得。讀者如是法律的門外漢,也不必為法律的艱澀概念所苦,甚至可以引發研究法律的興趣。讀者可以興之所至,隨意翻看本書,不必拘謹的依照次序閱讀。讀完本書,文學與刑法的精髓大致可以把握了。

高雄大學碩士進入發燒排行的影片

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奈米二氧化鈦複合環氧樹脂之研究

為了解決高雄大學碩士的問題,作者姚竣之 這樣論述:

本研究以環氧樹脂做為基材,奈米二氧化鈦做為補強材料,並利用超音波分散奈米二氧化鈦的方式製備環氧樹脂複合材料。實驗中使用NPEL-128及 Epikote-828兩種樹脂,硬化劑雙氰胺,2-甲基咪唑(MI)、N, N-二甲基芐胺(BDMA)及Ancamine® 2441三種促進劑,分別加入0, 0.5, 1.0, 1.5, 2.0 phr的奈米二氧化鈦,並以SEM、OM、DSC、DMA、TMA、TGA進行複材性質的分析。由SEM及OM觀察發現,奈米二氧化鈦的團聚現象可藉由超音波達到良好的分散性。由DSC分析發現,隨著奈米二氧化鈦的增加,複材的反應溫度幾乎不會改變,反應熱則會下降。在相同奈米二氧

化鈦的添加比例下,使用BDMA做為促進劑可以得到較低的反應溫度;使用MI做為促進劑可以得到較高反應熱。由DMA分析發現,隨著奈米二氧化鈦的增加,複材的玻璃態與橡膠態之儲存模數E’、損失模數E’’ Tg和tanδ Tg會上升。在相同奈米二氧化鈦的添加比例下,使用MI做為促進劑可以得到較高的玻璃態與橡膠態E’、E’’ Tg和tanδ Tg。由TMA分析發現,隨著奈米二氧化鈦的增加,複材的玻璃態及橡膠態的熱膨脹係數α1、α2會下降,玻璃轉移溫度則會上升。在相同奈米二氧化鈦的添加比例下,使用MI做為促進劑可以得到較高的玻璃轉移溫度。由TGA分析發現,隨著奈米二氧化鈦的增加,複材的初始裂解溫度及最大裂解

溫度幾乎不會改變,殘餘量則會上升。在相同奈米二氧化鈦的添加比例下,使用MI做為促進劑可以得到較高的初始裂解溫度、最大裂解溫度和殘餘量。綜合比較DSC、DMA、TMA及TGA分析之結果後,得知Epikote-828-MI-2.0為本研究之最佳配方。

青少年社群媒體使用與身體活動、靜態行為關係之研究

為了解決高雄大學碩士的問題,作者游亞樵 這樣論述:

目的:本研究兼採自陳問卷和儀器測量兩種方法,探討青少年社群媒體使用與身體活動、靜態行為之關係。方法:本研究之參與者為12-13歲國中一年級學生 (n= 248),使用三軸加速規 (ActiGraph GT3X+, Pensacola, Florida) 測量身體活動、總靜態行為時間。各類靜態行為和社群媒體使用時間則使用問卷進行測量。統計方法為描述性統計、偏相關分析及多元線性迴歸,顯著水準訂為α=0.05。結果:一、青少年有89%有使用社群媒體,社群媒體使用時間為1.69 (SD=2.75) 小時/天;中高強度身體活動時間為1.67 (SD=0.73) 小時/天,總靜態行為時間為5.12(SD

=1.79)小時/天。各類靜態行為中,用電腦(含手機、平板)休閒娛樂(上網、打電動、聽音樂)時間為86.33 (SD=85.05) 分鐘/天、坐著講電話聊天為53.02 (SD=87.76) 分鐘/天,這兩項花費時間最長。二、社群媒體使用與加速規測量之中高強度身體活動、總靜態行為時間皆無顯著相關。三、社群媒體使用與問卷測量之電腦休閒娛樂、坐著講電話聊天或放鬆等時間有顯著相關。結論:社群媒體與青少年身體活動時間、總靜態行為時間的多寡並無顯著相關。但社群媒體使用與特定的靜態行為時間(電腦、平板休閒娛樂、坐著講電話聊天或放鬆) 有顯著正相關。關鍵詞:社群媒體、身體活動、靜態、問卷測量、客觀測量