開放課程的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

開放課程的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦JeffreyD.SACHS寫的 永續發展新紀元 和PaulBloom的 有多痛,就有多值得:痛苦的價值及其如何為我們帶來快樂都 可以從中找到所需的評價。

另外網站開放式課程查詢系統也說明:System.Data.SqlClient.SqlException (0x80131904): 建立連接至SQL Server 時,發生網路相關或執行個體特定的錯誤。找不到或無法存取伺服器。確認執行個名稱是否正確, ...

這兩本書分別來自天下文化 和商周出版所出版 。

國防大學 政治學系 汪毓瑋所指導 鄭凱文的 國土防衛之全民防衛動員署探討 (2021),提出開放課程關鍵因素是什麼,來自於國土安全、組織理論、美國和法國後備制度、我國後備制度、全民防衛動員署。

而第二篇論文東吳大學 企業管理學系 李智明所指導 黃騰鋒的 消費者選擇線上英文學習平台的關鍵因素 (2021),提出因為有 線上學習、英文教育、層級分析法、關鍵因素的重點而找出了 開放課程的解答。

最後網站【代公告】逢甲大學磨課師(MOOCs)線上開放課程「從善心到 ...則補充:【代公告】逢甲大學磨課師(MOOCs)線上開放課程「從善心到創新-善意企業賺錢法」即將開課,即日起開放報名免費修習,敬請惠予公告並鼓勵所屬教職員工生踴躍報名。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了開放課程,大家也想知道這些:

永續發展新紀元

為了解決開放課程的問題,作者JeffreyD.SACHS 這樣論述:

  這是最壞的時代,   人類對環境的開發與地球的承載力都已到達一個臨界點;   這是最好的時代,   人類歷史上, 沒有任何一個時候,比現在更有條件實踐永續發展。     就是現在!   我們終於有機會成為終結赤貧的第一代,   同時成為面臨氣候變遷與環境威脅的最後一代。     面對一個轉機與危機同樣暗潮四伏的新世界,   我們迫切需要永續發展,   做為摘取繁榮果實、同時安步前進的憑藉。     ◎ 臨床經濟學家薩克斯投身全球永續發展深耕力作   ◎ 亞馬遜書店新書榜環境政策類第一名   ◎ 哥倫比亞大學全球開放課程教材   ◎ 收錄超過百張彩色圖表及照片   ◎ 認識、實踐永續發展

的通盤指南     人類已然踏進一個新紀元。地緣政治版圖迅速變遷,超級強權的對峙成為過去,如今是錯綜複雜的多極世界;全球社會脣齒相依的程度前所未見,商業、觀念、技術、人員,甚至流行病,都以絕無僅有的速度和強度跨界流動;我們分享新資訊時代的熱情,也分擔全球環境破壞的憂慮;人口的規模和年齡結構正在迅速變動;企業經營的典範也在移轉。伴隨這些而來的,有無窮的新機會,也有凶惡的新風險。在這個新世界,轉機與危機同樣暗潮四伏,而永續發展是我們能夠摘取繁榮果實、同時安步前進的憑藉。因此,這是一個永續發展新紀元。     本書是國際知名發展經濟學家、聯合國千禧年發展計畫特別顧問薩克斯的最新著作,內容全盤而詳實,

融合研究與實務,是認識、實踐永續發展最好的參考與指南。本書提出的永續發展主張,講求經濟、社會和環境的相互連結,結合經濟發展、社會包容性和環境永續於一體,這是人類有史以來面臨最大、最複雜的挑戰,也是人類文明延續與進步的希望。   各界推薦     李根政/地球公民基金會執行長   李偉文/荒野保護協會榮譽理事長   高希均/遠見‧天下文化事業群創辦人   張楊乾/台達電子文教基金會副執行長   潘基文/聯合國秘書長   賈德‧戴蒙/《槍炮、病菌與鋼鐵》作者   保羅‧波曼/聯合利華集團執行長   漢斯‧維斯伯格/愛立信集團執行長  

開放課程進入發燒排行的影片

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國土防衛之全民防衛動員署探討

為了解決開放課程的問題,作者鄭凱文 這樣論述:

近期國際上的大事莫過於烏克蘭與俄羅斯之間的紛爭,面對俄羅斯的侵略,烏克蘭投入了大量的後備軍人在此場戰役中,反思我國及中共的情勢,會不會有朝一日我們的後備軍人也必須穿上軍服拿起武器捍衛自己的家園?當然不只因為烏俄戰爭之因,近年來我國在面對國內外的緊急事件威脅或重大災害時,軍方扮演的角色日益重要,再加上與中共的關係惡化,為了防範中共對我國的各種攻擊手段,因此早在烏俄戰爭前我國便開始著手後備制度的改革,但改革必須是全面的,不能單是某一方面的改變,必須要有全體及通盤的規劃才能真正提升我國後備戰力。  本文將採用文獻分析法,將利用相關理論與後備制度及全民防衛動員署進行對照,再蒐集美國及法國後備制度的資

料,並與我國現行的制度比較,並分析其優缺點,在研究途徑上將以組織理論及國土安全理論對後備制度及全動署進行體制面及運行面的探討,從整個體制、運作及功能去檢視全動署是否能達成當初設立的目的,適逢我國全民防衛動員署成立之際,將利用此篇文章的結果提供未來使全民防衛動員署及後備制度加精進的方向。  從研究結果來看,如要使軍方更多的介入協助文職部門處理緊急事件,須賦予全動署更多的正當性,在整個體制中,全動署被期望所擁有的功能尚有加強空間,在組織的管理上領導者也需多費心使組織的行政效率更加提升,另在後備制度及文職部門的運行面上,全動署所扮演的角色及定位須更加地明確,其他方面如後備軍人的訓練、形象經營、及多元

運用等,在文章內有詳細描述,此處便不多贅述。  最後,雖然我國後備仍然有許多可以改善的空間,但是近幾年在軍方的努力下,大家已經漸漸地認識到全民國防及後備軍人對國家安全的重要性,不只有現役部隊,普羅大眾及民間各項資源都是面對我國內部及外部威脅時的重要資產,如何將這些資產轉成戰力在現在及未來都會是我國軍方重要的課題。

有多痛,就有多值得:痛苦的價值及其如何為我們帶來快樂

為了解決開放課程的問題,作者PaulBloom 這樣論述:

耶魯大學最受歡迎心理學大師,線上開放課程突破50萬人次 本書顛覆你的認知――「痛並快樂」的體驗最迷人! 生命的意義就是在快樂和痛苦之間,尋找一個完美平衡的「甜蜜點」 誰說人性都是趨樂避苦? 當痛苦煎熬可以替快感滿足鋪路, 當享樂的欲望不敵追求意義的渴望, 痛苦真的就是你想要的! ---------------------------------------------- 看恐怖片情節越緊張精神越振奮?失戀歌曲越悲傷情緒越平靜? 運動重訓時肌肉越痠痛心裡越爽快?山路越險峻登山者越是著迷? 養兒育女催人老卻是甜蜜的負荷? 工作平穩覺得無聊,花光積蓄遊歷世界還被偷被搶生命才精彩有意義? 常言道

,追求快樂是人的本性,痛苦理所當然是我們想要避免的。但有時候不盡然如此。人類確實能夠從許多負面的經驗中得到快樂,合宜的痛苦可以為快感鋪路,還能轉移注意力降低焦慮,甚至讓我們超越自我,展現韌性。 我們的生活確實可以建立在痛苦上,原因在於人不只想要快樂,更想要做對的事情。痛苦和道德價值之間有強烈的連結,若一個正確的行動會帶來痛苦,這樣的行動會更有意義。想想那些人們自願承受的折磨和犧牲,如果這些事很容易又輕鬆,可能就沒那麼值得挑戰或經歷。 本書以探索人類的自虐傾向為出發點,透過心理學和動機多元論的視角,結合精彩的實驗觀察與經驗分析,闡釋這個令人費解的人性面向。作者歸納兩種不同類型的自願痛苦,提出「人

如何從負面經驗中得到快樂」的生動論述:為了追尋更大的愉悅而受苦;以及為了追尋生命意義而受苦。 作者主張,在快樂和痛苦之間,有一個完美平衡的「甜蜜點」,那種苦中帶樂的體驗讓人神往,還能促進人與人的連結、作為社群團結和愛的來源、反映心靈深處的感受。而理解痛苦,思考什麼能帶給我們愉悅和滿足,我們會更正確地認識自己,更能夠掌控自己的生活。   ☆挑戰你對美好生活的想像。絲絲入扣,條分縷析,保羅‧布倫為痛苦與快樂的關係做了迷人的論證,替毒性正能量注入令人振奮的解藥。 ――紐約時報暢銷作家亞當•格蘭特Adam Grant ☆保羅‧布倫總是可以顛覆你對於人性的假設。這一次他探究人的痛苦與快樂,提出永恆的大哉

問:生命的意義是什麼?別錯過這本博學又具說服力的書。 ――報暢銷作家蘇珊‧坎恩Susan Cain ☆一段引人發噱的思辨旅程,探究快樂最令人好奇的部分。書中有許多逗人的例證你會忍不住想要跟朋友分享,保羅‧布倫為人類這個物種最奇怪的愉悅形式提供了趣味和理論兼具的說明。這本書絕對可以打中你。 ――耶魯大學心理學教授羅莉‧桑托斯 Laurie Santos ☆保羅‧布倫對洞察人性的悖論別具天賦,提出深刻又充分的解釋。在這本引人入勝的書中他再展長才,這次主題是令人費解的自虐傾向。 ――哈佛大學心理學教授史迪芬‧平克Steven Pinker ☆獨創、有趣、鞭辟入裡。保羅‧布倫對於人為什麼有時候會尋求悲

傷、恐懼與痛苦的論述,讀來讓人興味盎然。拿起你的螢光筆,排開時間,因為一旦打開這本書,你就無法放下它。 ――哈佛大學心理學教授丹尼爾‧吉爾伯特Daniel Gilbert ☆優美的文筆和清晰的論證,讓人聯想到麥可•桑德爾和瑪莎•納思邦。對於辛苦和磨難如何帶來快樂論據確鑿。 ――柯克斯書評Kirkus Reviews ☆寫得跟說的一樣精彩,讓人想要一探究竟……好讀又好懂,回味無窮。 ――哈潑雜誌Harpers Magazine

消費者選擇線上英文學習平台的關鍵因素

為了解決開放課程的問題,作者黃騰鋒 這樣論述:

近年來,在網路科技快速發展和2020 年間的 COVID-19 疫情肆虐影響下,線上學習的搜尋熱度持續增長,也促使教育產業有了嶄新的發展。在台灣,隨著上網率和手機普及度的不斷成長,大眾選擇英文教育的方式也從實體教育逐漸走向線上教育。此外,台灣政府也在2018年12月通過由國家發展委員會所提出的「雙語國家政策發展藍圖」和訂出2030年雙語國家的目標,藉此厚植國人英語能力,全方位提升國家整體競爭力。因此英語教育也成為近年來十分熱門的議題,而本研究的目的為探討消費者選擇線上英文學習平台之關鍵因素。本研究經由文獻整理後,建構出影響消費者選擇線上英文學習平台之關鍵因素及層級架構,得出5個關鍵構面,以及

23個關鍵因素,並經由問卷調查,以層級分析法(AHP)進行分析,藉此探討消費者選擇線上英文學習平台之關鍵因素。本研究結果顯示,影響消費者選擇線上英文學習平台之構面排序為:「課程」、「師資」、「平台設計」、「平台服務」、「行銷」,而前四項關鍵因素排序為「師資經驗」、「時間彈性」、「價格」和「師資認證」。最後根據研究結果,本研究針對線上英文學習平台業者以及政府機關提出相關建議,期盼幫助平台業者改善未來經營策略,並有助政府機關制定相關法規。