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探討藥師對於民眾常見錯誤用藥觀念的知識

為了解決醫師國考榜首分數的問題，作者趙娉婷 這樣論述：

藥師在醫療照護體系中承擔藥學專業的相關職責，其中藥師被賦予主導用藥知識傳遞的角色，需要持續接受繼續教育課程，提供正確用藥知識，教導民眾及病人正確用藥，以期可確保病人用藥安全並提昇用藥照護品質。然而，由於藥師接受各類不同知識的學習課程，藥師的用藥知識能力程度是否具備足夠勝任並提供病患及民眾合宜的用藥資訊及用藥指導的能力尚沒有一評定標準；再者，知識是一種潛在性的思維特徵，不像身體檢查可以透過一般的觀察方法或儀器監測出來，若要了解知識本身所代表的具體意義，需要特別設計規劃一個可以實際使用和具備效用的評量工具。本研究目的在於從藥師執業的專業需求角度，建立一份藥師『正確用藥知識量表』，以瞭解藥師提供正

確用藥的基本知識能力，更進一步了解藥師正確用藥知識與其個人特質及工作環境等之相關性。此評量表的建立採用單一答案的四選項多重選擇題型式，考量知識、理解性及應用性的Bloom認知類別及民眾常見用藥錯誤的五個重要主題等。主要共分為四個階段進行：編製題庫、經專家確效題目及內容、進行預試驗以建立的藥師『正確用藥知識量表』，經由大規模評量後經統計分析後確效評量表。預試驗及大規模評量結果經整理後應用心理計量學(難易度及鑑別力)及生物統計等方法來確效評量表。最後，此評量表共有25題多重選擇題目，其內部一致性Cronbach’s ?? 值為0.686。大規模評量中共有209位參與受評的藥師，答對總分數範圍5分至

23分，平均得分數13.9，其中女性藥師及在無全時提供處方藥諮詢工作的藥師其得分數較高，且於統計上有顯著性差異(p＝0.037)。各題平均正確比率為55.5%(?b14.8%)，其準確率僅有一半左右，各題目答對率4.3%至93.3%，難易度適中，但有2題的鑑別力不佳。由於此評量表的答對題數與藥師的基本資料及執業環境沒有太大關係，此結果確認量表的構念效度足夠。目前尚未有其他關於評量藥師用藥知識程度的量表，此份具足夠信度與效度的『藥師正確用藥知識量表』可以做為藥師在正確用藥知識上的學習成效，以及執業時指導一般民眾基本用藥知識的能力的評量工具之一。未來需要更大規模的研究來確效此量表，期盼得以使用在藥

師培訓、繼續教育課程、執業練習和研究過程中，以做為日後藥師於精進用藥知識和指導病患用藥諮詢知識的參考。