邵族危機的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

臺灣原住民的神話與傳說(3)：魯凱族、排灣族、賽夏族、邵族

為了解決邵族危機的問題，作者奧威尼・卡露斯,亞榮隆・撒可努,潘秋榮,簡史朗 這樣論述：

　　★ 感謝讀者長久以來支持的臺灣原住民十冊的神話與傳說！ 　　★ 把十冊變為三冊，在購書與收藏上更為方便！ 　　★ 紙風車劇團曾出演排灣族《巴里的紅眼睛》！ 　　★ 榮獲新聞局第21次中小學生優良讀物圖畫類推薦！ 　　★ 2003年《賽夏族：巴斯達隘傳說》榮獲新聞局金鼎獎優良讀物推薦！   　　在這個面積只有三萬六千平方公里的婆娑美麗之島上，孕育出卑南、泰雅、阿美、邵族、魯凱、賽夏、鄒族、排灣、達悟、布農等等原住民族群，形成豐富多樣的台灣原生文化。   　　台灣原住民儘管各族的生活文化不盡相同，但卻一致的敬畏、順從大自然的規律與力量，尊重、愛惜天生萬物。他們以祭儀節慶謝天

、祭祖，敬天且感恩；以禁地、禁忌告誡後代子孫，默默維護水源地及山林資源。   　　由孫大川教授策畫出版的原住民神話與傳說，邀集了許多優秀的原住民，如卑南族的故事採集者就是台灣史前文化博物館副館長林志興、繪者則是金曲獎知名創作者陳建年，排灣族故事採集撒可努不但創作還創辦了獵人學校，達悟族繪者席‧傑勒吉藍、魯凱族繪者伊誕‧巴瓦瓦隆等知名藝術家，共同參與圖文製作及編輯。嘗試透過生動的故事，搭配精緻彩繪圖畫，勾勒出原住民信仰、儀式、禁忌、圖騰、生活智慧與技能，並透過中、英文對照，希望讓國人以及海外讀者能認識台灣原住民寶貴的生活文化遺產，也讓台灣這段遠古歷史變得清晰、鮮活、可親。   　

　讓我們在經濟起飛帶來了對自然與生態的重大衝擊與危機之際，從原住民與大地共生的生活文化中得到智慧。是青少年了解原鄉文化的最佳圖畫書。   本書特色   　　＊ 中英文對照，讓國人以及海外讀者可一起閱讀了解原住民文化。 　　＊ 許多單詞註釋，方便更加了解原住民文化與用詞。 　　＊ 各族語言、漢語拼音和羅馬拼音對照表，讓你開口溝通沒煩惱～ 　　＊ 各族文化導覽圖，拜訪也可以輕輕鬆鬆的！  好評推薦 　　王雅萍　國立政治大學民族學系副教授 　　伍麗華　校長立委 　　阿爆（阿仍仍） 　　吳密察　國立故宮博物院院長  台灣史學者 　　胡德夫　民歌之父/原權會創會會長

　　陳耀昌　醫師 　　薛化元　政治大學台灣史研究所教授

邵族危機進入發燒排行的影片

探討沉浸式族語教學幼兒園教學現況與困境

為了解決邵族危機的問題，作者巴懿 這樣論述：

　　本研究旨在探討討屏東地區沉浸式族語幼兒園教學現況、實踐沉浸式族語教學的方式、實施困境及幼兒園面臨的行政困境。本研究目的為：一、探討參與沉浸式族語計畫之動機為何。二、探討沉浸式族語教學之幼兒園教學現況。三、探討實踐沉浸式族語教學的幼兒園面臨的困境。本研究為質性取向研究，採個別訪談方式進行探究，以屏東縣參與沉浸式族語教學計畫第一期至今從未中斷之三所幼兒園之族語教保員、計畫行政專責人員及其一名協同教保員共七名為研究對象。研究結果如下：一、基於多元原因參與沉浸式族語計畫（一）希望找到適合幼兒階段的族語教學方式，以阻止族語流失。（二）基於長官的鼓勵及支持。（三）可以增加人力，提高教學品質。二、沉浸

式族語教學現況（一）利用例行性活動實施族語教學。（二）將族語教學推廣至家庭和社區。（三）主題教學結合在地文化及融入協同教學 三、參與沉浸式族語教學計畫面臨的困境（一）基於教保服務人員的族群背景造成教學理念相悖。（二）沉浸式族語計畫專業團隊的要求形成的壓力。（三）參加沉浸式族語計畫行政專責人員行政壓力龐大。　　本研究之研究結果可提供參與沉浸式族教學計畫之幼兒園及欲參與該計畫之幼兒園參考，同時也對教育行政單位、計畫專業團隊及未來的研究者提出相關建議。

臺灣原住民的神話與傳說(2)：阿美族、卑南族、達悟族

為了解決邵族危機的問題，作者馬耀‧基朗,林志興,希南・巴娜妲燕 這樣論述：

　　★ 感謝讀者長久以來支持的臺灣原住民十冊的神話與傳說！ 　　★ 把十冊變為三冊，在購書與收藏上更為方便！ 　　★ 榮獲新聞局第21次中小學生優良讀物圖畫類推薦！ 　　★《卑南族：神祕的月形石柱》榮獲第43梯次「好書大家讀」故事組好書推薦！   　　在這個面積只有三萬六千平方公里的婆娑美麗之島上，孕育出卑南、泰雅、阿美、邵族、魯凱、賽夏、鄒族、排灣、達悟、布農等等原住民族群，形成豐富多樣的台灣原生文化。   　　台灣原住民儘管各族的生活文化不盡相同，但卻一致的敬畏、順從大自然的規律與力量，尊重、愛惜天生萬物。他們以祭儀節慶謝天、祭祖，敬天且感恩；以禁地、禁

忌告誡後代子孫，默默維護水源地及山林資源。   　　由孫大川教授策畫出版的原住民神話與傳說，邀集了許多優秀的原住民，如卑南族的故事採集者就是台灣史前文化博物館副館長林志興、繪者則是金曲獎知名創作者陳建年，排灣族故事採集撒可努不但創作還創辦了獵人學校，達悟族繪者席‧傑勒吉藍、魯凱族繪者伊誕‧巴瓦瓦隆等知名藝術家，共同參與圖文製作及編輯。嘗試透過生動的故事，搭配精緻彩繪圖畫，勾勒出原住民信仰、儀式、禁忌、圖騰、生活智慧與技能，並透過中、英文對照，希望讓國人以及海外讀者能認識台灣原住民寶貴的生活文化遺產，也讓台灣這段遠古歷史變得清晰、鮮活、可親。   　　讓我們在經濟起飛帶來了對自然

與生態的重大衝擊與危機之際，從原住民與大地共生的生活文化中得到智慧。是青少年了解原鄉文化的最佳圖畫書。   本書特色   　　＊ 中英文對照，讓國人以及海外讀者可一起閱讀了解原住民文化。 　　＊ 許多單詞註釋，方便更加了解原住民文化與用詞。 　　＊ 各族語言、漢語拼音和羅馬拼音對照表，讓你開口溝通沒煩惱～ 　　＊ 各族文化導覽圖，拜訪也可以輕輕鬆鬆的！  好評推薦 　　王雅萍　國立政治大學民族學系副教授 　　伍麗華　校長立委 　　阿爆（阿仍仍） 　　吳密察　國立故宮博物院院長  台灣史學者 　　胡德夫　民歌之父/原權會創會會長 　　陳耀昌　醫師 　　薛化元

　政治大學台灣史研究所教授

我國原住民勞工參加勞工保險之研究－以營建工程業之非典型勞動為核心

為了解決邵族危機的問題，作者吳佩樺 這樣論述：

原住民勞工大多從事高職災風險的工作，卻有相當比例未參加勞工保險，這可能使受災家庭落入貧窮循環。本研究旨在透過原住民勞動型態剖析及檢討勞工保險制度，以了解原住民勞工高職災卻低保障的原因，並提出改善建議，供政府相關單位未來政策規劃或法令執行之參考。本研究分析原民會每年委外研究之「原住民就業狀況調查」及勞保局內部統計資料後發現，原住民勞工參加勞保比率雖有逐年提升的情況，但每年仍約有4、5萬人未投勞保。再就行業別、投保類別及工時型態等資料進行交叉比對，發現未投保者的工作型態，主要集中於從事營建工程業的非典型勞工，這些勞工一旦發生職災，將因沒有勞保給付的及時保障，可能使家庭陷入經濟困難。經深度訪談發現

，從事營建工程業之原住民勞工未參加勞保的原因，可分為六個面向：第一、經濟問題無力繳納保險費；第二、因族群文化價值差異，不習慣依賴保險制度分散生活風險；第三、原住民勞工對勞保缺乏正確認知；第四、營造業散工因流動性高且身分不易掌握，不方便投保；第五、雇主經成本評估後不願幫員工投保；第六、現行勞保體制以員工4人以下為自願投保單位，導致受僱微型企業者大多未參加勞保。本研究在政策建議上，係參酌羅爾斯(John Rawls)《正義論》之差別原則，建請政府宜透過補助原住民保險費，提升原住民勞工參加勞保的意願；制度建議上，則主張順應以社會保險取代勞動法制之國際趨勢，期望未來《勞工職業災害保險及保護法》的特別加

保制度，宜從使用者角度設計簡便的申報管道，改善非典型勞工未參加勞保情形；執行建議上，保險人因應數位化，宜善用資訊科技簡化申報手續，政府亦宜加強對投保率低的行業或族群加強宣導。