輔大華語教學學程的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

話說文學編輯

為了解決輔大華語教學學程的問題，作者吳鈞堯,陳逸華,董柏廷,蘇紹連,邱靖絨,李偉涵,蔡昀臻,陳皓,廖之韻,陳謙,龔華,趙衛民,楊宗翰,盧美杏 這樣論述：

　　「編輯」，是作家的陪伴者，文字的守護者，更是作品的魔術師。 　　如何成為一位文學編輯？本書特邀吳鈞堯、陳逸華、孫梓評（董柏廷訪）、蘇紹連、邱靖絨、李偉涵、蔡昀臻、陳皓、廖之韻、陳謙、龔華、趙衛民、楊宗翰、盧美杏等中壯世代編輯現身說法；並向梅新、高信疆、瘂弦與蔡文甫等「大副刊時代」的典範致敬，從最真實的編輯經驗，提煉出文學編輯之道！ 　　全書分為三輯，分別為「編輯日常」、「職項認知」與「憶昔思今」。第一輯從文學編輯的日常工作出發，再依照媒體屬性邀請各領域名家分享職涯生活，包括：吳鈞堯談文學雜誌、陳逸華談文學圖書、孫梓評談文學副刊（董柏廷訪問）、蘇紹連談文學網站。第二輯

則邀請六位現任編輯現身，其身分涵蓋總編輯、書系主編、美術設計、接案外編、大學學報主編及專業經理人，他們以各自經驗敘述工作應具備的職項認知。第三輯「憶昔思今」特別向「大副刊時代」致敬，介紹《中央副刊》主編梅新、《人間副刊》主編高信疆、《聯合副刊》主編瘂弦、《中華副刊》主編蔡文甫等前輩，他們當年以編輯行為推動文運，堪稱將文學編輯的角色做到最大，影響了整個社會。 本書特色 　　★十餘位中壯世代編輯現身說法，獻給有志加入文學編輯行列的朋友，一部兼具「當代性」、「在地性」與「類別相符」的合適教材！

懂語感，無痛學好任一種外語

為了解決輔大華語教學學程的問題，作者游皓雲 這樣論述：

一本教你自創學習環境的書！   你想學好一種語言卻總是怨嘆自己沒天分嗎？ 你總覺得語言學不好是因為環境使然嗎？ 你有沒有在無意識中一直否定自己的症頭？   　　你是不是常覺得這一輩子連英文都沒學好了，還有機會學好別的外語嗎？ 　　難道一定要按照課本文字按部就班，才是正確的學法嗎？ 　　不用擔心，先聽說、再讀寫，使用一次只學一個新觀念的「i+1理論」，制定適合自己的學習計畫。不要怕遺忘，大量輸入，經過短期記憶＋遺忘＋重新回憶的反覆過程，找到時機就練習輸出，每個人天生都具備學會任何語言的能力！ 　　語言教學經驗二十年，游皓雲老師透過75個不同國家的學生告訴你： 　　

抛開學語言一定得熟記音標、累積單字庫的舊思維，選個新語言，先聽說、再讀寫，讓「有趣」成為學習的最佳動力！一次揪出以往的學習盲點！   　　輸入語感：大量聽讀、營造環境，無痛記憶、安心遺忘 　　輸出成果：手寫筆記、主動口說，公開進展、安心犯錯 　　 　　閱讀完這本書你會發現： 　　1.學語言可以很有樂趣，開始想大膽嘗試各種語言 　　2.重拾以前學過、荒廢多年的語言，短時間內看到明顯進步  　　3.打破過去的錯誤觀念、迷思，用新的思維看待學語言 　　4.不再盲目跟風用錯誤的方式亂花錢亂學、無效努力 　　5.為自己打造一個具體可落地執行的語言學習規劃 　　

　　隨書附有： 　　單字筆記、句型筆記、動詞變化筆記、「每週天天三個十分鐘」學習筆記與「輸出輸入」學習計畫表單，含QRcode，讀者可自行複印或下載運用。   專文推薦   　　楊斯棓（年度暢銷書《人生路引》作者） 　　鄭錫懋（《英語自學王》作者）   贊同推薦（以下按首字筆畫序排列）   　　王永福（頂尖教學暨簡報教練） 　　火星爺爺（企業講師／火星學校創辦人） 　　王心怡Hikky（《日語50音完全自學手冊》作者） 　　王冠欽（澄清醫院耳鼻喉科醫師） 　　姚詩豪（大人學共同創辦人）、張國洋（大人學共同創辦人） 　　張瀞仁（美國非

營業組織Give2Asia家族慈善主任） 　　張淑英 （清大外語系教授／西班牙皇家學院外籍院士） 　　曾文誠（知名球評、作家）、黃漢森（史丹佛大學電機系教授） 　　謝文憲 （企業講師、作家、主持人 ） 　　謝佳玲（師大華語文教學研究所教授） 　　謝智翔（多語咖啡社團創辦人）   　　「好的教學者，才能夠寫出好的學習書」，皓雲老師的教學，一直都是有「笑」有趣又有用，讓學生能在開心中學習，卻又擁有帶著走的語文能力。——王永福   　　擋在你跟老外之間的，不是語言，是錯誤的學習方法。那麼從這本書開始，愛上一種新語言，拿回你在老外面前的話語權。——火星爺爺   

　　皓雲老師傾囊相授她多年的外語學習經驗，集大成於這本外語學習寶典，如果您正在學習外語，有了此書加乘，就如同擁有一把利斧，能讓您迅速掌握正確、高效的學習法。——王心怡Hikky   　　Yolanda 老師揮別 1.0 舊法，提供 3.0 版適合不同人的學習法，經過其語言中心上千名學生的「人體試驗」，完全吻合我多年的體驗，絕對有效！——王冠欽   　　游皓雲老師在「語言學習」這件事情上，本身就是位熱情的「實踐家」與「學習者」。我會強力推薦這本書，因為我相信所有學語言的人都能從她的親身經驗中獲益！——Bryan姚詩豪   　　書中詳細分享了，你該怎麼改變學習的順序、

學習的認知、學習的方法、尤其是學習的動機。如果你是一個花了很多時間、花了大把精力，但總覺得語言學習成效不彰的人，或許你該看看這本書。——Joe張國洋   　　在美國職場的強烈洗禮過後，我完全認同老師這套方法！只是，為什麼不讓我早十年知道呢？——Jill張瀞仁   　　學習語言的路徑就是「跟著時間走」：時間永遠保持它的不息和恆常，跟著游老師周教列國七十五，中西經驗有二十，嫻熟語言三四種，她這本書告訴您「跟著時間走，時時無痛語感成」。 ——張淑英   　　皓雲是個講究教學方法的老師，沒有填鴨、沒有壓迫，而是從引導興趣著手起，再輔以聽說讀寫的順序達到最佳效果。這是本好書，不論

你學哪種外語，相信它都管用。——曾文誠   　　從游老師身上學到的，不單只是文化、句型、聲調、而是整套的溝通方法與文化基礎。很期待看到這本書問世。使各方學習外語的學員，可以水到渠成、事半功倍！——黃漢森   　　用游老師的教學理論可以得到如下結果：「必須要有一個對你來說是亮點的點，才會支撐你長期投入時間去學這個語言。」——楊斯棓   　　皓雲的這本書，專治這種「我的XX語不夠好」的心魔。放下你完美主義的偶像包袱，撕下你失敗者的負面標籤，找回你的語言習得本能。——鄭錫懋 Michael   　　有了這本書，您不再需要苦學，只要懂得本書的語感實務做法，您也可以跟我一

樣，輕鬆學好語言。——謝文憲    　　透過這本書，老師和學生都能掌握秘笈，對症下藥，無痛學好外語。——謝佳玲   　　Yolanda老師探討了許多台灣人面對外語時常有的盲點和問題，相信可以解開許多人的語言疑惑，找回你的語感、讓學語言變成你的樂趣，推薦給所有學語言的人。——謝智翔

網路新聞標題如何叫好又叫座？ － 以《中時電子報》為例

為了解決輔大華語教學學程的問題，作者張若瑤 這樣論述：

因網路的衝擊，報紙標題的風格深受影響。本論文最主要想知道，在標題寫作上，新聞標題如何不脫離專業，又能吸引受眾、增進點閱，達到「叫好叫座」的目標。本論文提出的研究問題如下： （一）好標題的判斷標準到底有哪些？不同時代的判準有何異同？ （二）網路時代，標題兼顧叫好又叫座的判準又是什麼？ （三）叫好叫座的標題判準真的有用嗎？經由文獻的爬梳，研究者整理出台灣新聞標題較具特色的三個面向，分別為優美生動的修辭學、精確真實的語意學、促進銷售的行銷學。並將三個面向的準則，套用標題寫作核心的三個層次：主題、材料、語言，歸納出14個「叫好叫座」的標題判準。最後，將「叫好叫座」判準套用在《中時電

子報》「日報專區」的標題上做測試，發現確實有助於增加點閱率。標題寫作可以用「叫好叫座」的判準，來「實踐專業、服務讀者、賺取流量」，謀求三贏。