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大仁科技大學 文化創意產業研究所 王宗松所指導 謝天銘的 探討桌遊的特性運用於海巡人員教育訓練之學習成效研究 （2021），提出警專day pass關鍵因素是什麼，來自於海巡人員、桌遊認知、桌遊特性、學習態度、學習成效。
而第二篇論文國立政治大學 行政管理碩士學程 黃東益所指導 簡紅玉的 影響跨部門專業組織工作績效因素之研究：以菸酒聯合稽查及取締小組為例 （2021），提出因為有 轉換型領導、團體信任、專業承諾、稽查小組、跨部門的重點而找出了 警專day pass的解答。
探討桌遊的特性運用於海巡人員教育訓練之學習成效研究
為了解決警專day pass 的問題，作者謝天銘 這樣論述：
近年來，愈來愈多的教育訓練藉由桌遊的輔助來融入訓練課程。本研究目的主要以研究者自行設計之海巡訓練概念式桌遊作為研究基礎，探討海巡人員對教育訓練融入桌遊概念的桌遊認知、桌遊特性、學習態度以及學習成效之影響關係，並以海巡署南部分署之海巡人員為研究對象，運用問卷調查法進行資料蒐集，總計發放正式問卷350份，回收有效問卷318份，有效回收率90.8%，有效問卷資料以SPSS軟體進行資料統計與分析，包括描述性統計、信效度分析、差異分析、相關分析、迴歸分析及典型相關分析。研究結果發現：一、不同性別及階級對四個構面皆呈現顯著差異。二、不同年齡、教育程度及服務年資對四個構面呈現部分顯著差異。三、桌遊認知、桌
遊特性、學習態度與學習成效之間皆呈現顯著正向影響。四、桌遊認知及桌遊特性對於學習態度及學習成效具有顯著關係。五、學習態度在桌遊認知對學習成效中具有部分中介效果，而在桌遊特性對學習成效中也具有部分中介效果。
影響跨部門專業組織工作績效因素之研究：以菸酒聯合稽查及取締小組為例
為了解決警專day pass 的問題，作者簡紅玉 這樣論述：
為了解決日益複雜的社會問題，政府內部相關跨部門專案小組的數量不斷增加。因此，影響專案小組工作績效的因素，值得吾人深入予以研究。本研究以財政部菸酒聯合稽查及取締小組為例，探討轉換型領導、團體信任、專業承諾與該小組工作績效的關係。針對北部地區海巡署、保三總隊、縣市警察局、財政部關務署海關等單位共約400名實際參與查緝走私業務的人員，本研究於2022年4月1日至同年4月20日之間進行問卷施測。問卷總計回收332份，剔除無效問卷15份，有效問卷317份，回收問卷有效率95.48 %。針對有效問卷，本研究利用SPSS以及JASP統計軟體進行統計分析。本研究主要發現如下：1.轉換型領導、團體信任與專業承
諾顯著影響稽查小組的工作績效。就影響力大小而言，轉換型領導的影響力最大，團體信任次之，專業承諾最小。2.轉換型領導不但會直接影響小組的工作績效，也會透過專業承諾此一中介變項，間接影響小組的工作績效。團體信任會直接影響小組的工作績效，也會透過專業承諾此一中介變項，間接影響小組的工作績效。3.就調節效果而言，年齡正向調節轉換型領導與專業承諾的關係。而轉換型領導與工作績效的正向關係，轉換型領導與專業承諾的正向關係，專業承諾與工作績效的正向關係，都會隨著小組成員工作年資的拉長，而呈現稍微減弱的現象。根據實證研究發現，本研究提出下列管理意涵及實務建議意見：1.決策者必須慎選「領導能力足夠」的現場指揮主管
。2.管理者與小組成員從工作中逐步培養團體信任感。3.在兼顧激勵與信任兩大因素的前提下，建議管理者設計一套統整的情資窗口。