表演藝術產業的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

文化中介的美麗與哀愁：愛丁堡藝穗節六部曲

為了解決表演藝術產業的問題，作者翁立美 這樣論述：

　　本書榮獲文化部獎勵文化藝術政策博士論文 　　這本書獻給所有藝術表演者、與喜愛觀賞藝術表演的讀者：您知道有一隻看不見的手，在影響藝術表演的模式與生態嗎？ 　　當表演藝術的創作，已不再是純粹性的藝術，而必須面對市場化、商業化的挑戰，要如何建立合適的藝術商業市場機制？ 　　藝術表演者要如何在政策、主流文化、觀眾的鑑賞品味與喜好的框架下，被大眾看見，在舞臺上盡情發揮？ 　　本書以愛丁堡藝穗節為例，探討文化中介平臺與表演藝術之間的關係；中介平臺與表演藝術到底是相輔相成、還是互相牽制？ 　　愛丁堡藝穗節自1947年創立至今已超過70年，最初只是提供原創、非商業目的之表演者

得以自由發揮的舞臺，但是由於規模日趨龐大，至今已成為全世界最大的表演藝術交易平臺。其表演節目型態，跳過了商業性的中介機制、不經過藝術總監的挑選，轉變成為表演者與觀眾直接面對面，試圖建立一個非商業性的文化中介平臺。 　　愛丁堡藝穗節的成功與未盡之處為何？本書試圖釐清在時移世易的過程中，文化中介平臺的形成與轉化緣由，探討其功能轉變的關鍵因素。而後再藉由了解中介平臺的構成以及運作方式，對臺灣的表演藝術產業進行比對和分析，以期能夠促進臺灣的表演藝術發展，進而創造有利的藝文產業環境。 鑑賞推薦 　　丘昌泰 元智大學人文社會學院前院長 　　朱宗慶 國家表演藝術中心董事長

表演藝術產業進入發燒排行的影片

街頭藝術表演策略與經營效益探討：以新竹市十八尖山公園為例

為了解決表演藝術產業的問題，作者劉佑民 這樣論述：

街頭藝術在國外已行之有年，各大城市角落都可以看到演出，這些庶民表演為城市帶來藝術氣息，也為城市觀光魅力加分。臺灣傳統街頭藝術可說從早期街頭走唱藝人「那卡西」發跡，地方野臺戲、宋江陣等民俗活動也是街頭藝術的開端。現今地方政府為推廣藝文活動，積極辦理各種藝術節慶活動並辦理街頭藝人認證審議，讓擁有一身技藝的藝人能夠合法站上街頭舞臺表演，藉以發揚表演藝術文化並行銷城市。有鑑於此，本研究以新竹市十八尖山為例，探討街頭藝術表演策略跟經營效益。藉由文獻參考與區域之比較分析、深度觀察與訪談方法，並以策略管理、印象管理與表演體驗理論做為探索之依據。因此，本文將從需求策略面向做出發，從表演者角色視野做起點，經由

官方與表演者及遊客需求的角度檢視遊客的認同做主軸，探究十八尖山藝術表演是否可以永續經營。研究發現為，街頭藝人競爭激烈與收入不穩定還要面對諸多法令限制，官方規劃場地與實際需求差距。研究結論為，表演需要具備主題永續經營，善用網路社群經營增加曝光度。研究建議則為，建議地方政府於市府活動安插優質藝人演出增加名氣並改善目前展演環境，對於表演者建議多元化來豐富表演內容，並充分利用網路社群經營增加互動拉近與觀眾距離。

公職考試講重點【文化行政與政策分析】[適用三等、四等/高考、普考、地方特考](六版)

為了解決表演藝術產業的問題，作者洪澤 這樣論述：

　　【講重點系列帶你制霸考科】 　　刷考古題之前先讀懂這一本！ 　　面對考試不僅要會解題，更要有紮實基本功！ 　　★ 匯集補教名師多年教學經驗 　　★ 章節編排由淺入深、吸收效率倍增 　　★ 收錄各類經典題型、搭配詳解一點就通   　　這樣的你適合這本書： 　　☆ 新手入門 　　☆ 加強觀念 　　☆ 考前重點複習 　　☆ 專業進修   　　你值得優質的書籍　這本書陪你一起成長！   　　【講重點×試題大補帖必勝組合】 　　講重點系列觀念解析 + 試題大補帖刷題練習 　　大碩教育提供你全方面的備考戰術！ 　　初階入門、加強複習都適用！ 　　★兩種系列一起閱讀　離上榜之路更近一步★   　　本

書適合準備公職考試中的文化行政科目及藝術管理類研究所考試。由於文化行政面向很廣，準備並不容易，因此更不能死記硬背。此書各章節依例年考題及可能考試方向編輯，透過對政策的發展脈絡瞭解和時事舉例，幫助考生們在面對考題時能有所應答及進行論述。   　　在面對文化行政的考試，主要就是要豐厚自己的理論基礎，加以掌握文化時事與資訊，如此方能在面對考題時，讓答案立即浮現在腦海，進而沈穩應戰奪取高分。在此整理準備此門科目的作法：   　　1.當個老學究：要考高分，基本功力不能少，因此針對文化藝術行政及博物館學相關領域的知識、議題及基礎理論需有所掌握。   　　2.當個案例通：除了基礎理論外，在答題時能有實例舉證

是最好的，因此相關領域的案例必須能涉及一、二；例如文化部提出的相關政策、文化活動、博物館法、文化資產保存及文化創意產業等；這些都有助於閱卷老師認為您對此領域有一定的掌握度。   　　3.當個包打聽：對時事和資訊的掌握絕對必要，今天起開始每天注意文化新聞，不管是電子媒體或是平面媒體；另外一些雜誌包括文化研究、藝術家、今藝術或是藝術觀點，有空時都可以詳加閱讀。   　　4.當個議評家：例年一些考題都有機會讓考生一抒對特定事件的看法和評論，每當有引起討論的文化時事和社會現象時，可多閱讀相關的評論文章，最好是能在閱讀完後自己也寫一篇；書末的附錄選輯了一些藝評及專文供參考。   　　本書統整了學理、法規

、案例及評論，藉由簡明的表格和條例說明，有助於各位考生瞭解法條及事件的脈絡。作者為實際文化工作者，此書參酌相關百餘本之書籍，結合實務及理論進行系統整理，刺激思考並應付考題。書末附錄為常出題的重要法規，助於和本文對照，瞭解行政取向及掌握立法脈絡。為了讓考生們便於閱讀，書中穿插和本文相對應的照片，增加閱讀興趣。

以知識結構探討化妝品社群產品資訊及購後認知失調研究

為了解決表演藝術產業的問題，作者李羿晴 這樣論述：

　　隨著化妝產品推陳出新，有越來越多的虛擬社群開始分享使用化妝品的心得。消費者在購買前也會根據網友的分享資訊，再進行產品採購，因此這些分享資訊就成為相當重要的採購資訊。如果能夠將這些購買資訊加以整理，並以知識化概念呈現，將可以了解消費者對於化妝產品購買資訊的關聯程度，並協助廠商了解消費者相關行為。另外本研究也以產品資訊是否會影響採購行為，並在消費者反應層級產生的差異進行分析。研究利用系統抽樣的方式抽取美妝YouTuber影片中的留言，共蒐集有效樣本2479筆，並用正規化概念分析整理出內容包含「產品名稱」、「產品品質」、「價格」、「購買地點」、「產品特色」、「使用情況」六種購買資訊之知識概念圖

。研究結果顯示，除了「產品名稱」在留言時經常被提起外，「產品特色」和「使用情況」的資訊也經常被社群成員提出來分享。而效果層級模式的分析中，我們發現在美妝YouTuber影片中留言的成員，約五成的成員為購買階層，其結果表示消費者會於購買並且使用產品後，才會進行關於化妝產品的經驗分享，以避免傳達錯誤之訊息。另外，本研究進一步進行認知失調的研究，其研究結果顯示，最容易造成「購買」階層社群成員的認知失調起因為「成果」，化妝品公司可以利用此資訊改善產品，避免消費者對產品產生認知失調。