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蓋亞小學評價的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦查爾斯.曼恩寫的 一四九三:殖民、貿易、物種,哥倫布大交換推動的新世界(二版) 和荻原規子的 「破天神記」三部曲都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自衛城出版 和奇幻基地所出版 。

國立東華大學 教育與潛能開發學系 李崗所指導 林怡菁的 黑澤明電影美學及其美育啟示 (2019),提出蓋亞小學評價關鍵因素是什麼,來自於黑澤明、電影美學、美感教育。

而第二篇論文朝陽科技大學 幼兒保育系 楊敏鈴所指導 蔡佩熹的 幼兒對巫婆角色之印象-以圖畫書為例 (2014),提出因為有 幼兒、巫婆、圖畫書的重點而找出了 蓋亞小學評價的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了蓋亞小學評價,大家也想知道這些:

一四九三:殖民、貿易、物種,哥倫布大交換推動的新世界(二版)

為了解決蓋亞小學評價的問題,作者查爾斯.曼恩 這樣論述:

比起政治或經濟,生物大交換才是推動全球化根本的動力!   一四九三年,哥倫布的船隊在美洲建立第一個歐洲殖民據點。   這批殖民者恐怕從未想過,儘管他們把歐洲的生活方式帶到美洲,   但他們卻也意外把美洲帶往世界。   美國國家學院傳播獎得主、《巫師與先知》、《一四九一》作者查爾斯.曼恩經典之作   ★榮獲紐約時報、時代雜誌、華盛頓郵報、出版人週刊等年度選書★   ★Goodreads書評網站逾一萬六千多位讀者4.1顆星評價★   ★Amazon網路書店平均4.6顆星頂級評價★   對於現代世界如何形成的說法有許多種。最常聽到的或許是透過經濟或政治的角度,然而本書作者查爾斯.曼恩卻提

出完全不同的觀點。他認為造成今日全球化局面係源自於一種生物現象。五百多年來,一批又一批的殖民者們把他們原先在歐洲的生活型態帶往美洲。不同的生物、病菌、文化也不斷地在世界各地傳播、融合,以至於原先孤立的生態系,逐漸被統一而失去了原生的獨特性。   雖然哥倫布大交換表面上帶來的是一場生態災變,然而實際上卻也因為物種之間的交流,而使新的生態系慢慢誕生,進而讓全球生態逐漸走向單一化的道路。一些生物學家因此把後哥倫布時期一直到今天的這個時代稱作「同種新世」(Homogenocene),意味著全世界的物種和生態系統已經逐漸形成一種彼此相似、均質的混和生態系。曼恩在這本書中巧妙揉合了生態學、環境史、生物學

、世界殖民史、考古人類學等眾多領域的研究成果,重新提出一個大膽的假設。據此,他不僅重新解讀這五百多年來的世界史,同時也發現今日在移民、貿易政策與文化戰爭等種種政治爭議背後的可能根源。   而這一切,或許都得從一四九三那一年開始說起。 本書特色   1.自從克羅斯比(Alfred Crosby)提出「哥倫布大交換」後,該理論已成為生態史、環境史,甚至殖民史文獻中,不可或缺的歷史知識版圖。但曼恩這本書,除了建立在克羅斯比的理論上,更著重在哥倫布大交換後世界生態體系的改變以及影響的書寫上,因此相當強調討論大交換後對環境與生態的變遷以及全球化的議題。   2.曼恩本身為專業的科學期刊特派記者,

所以他的筆鋒除了包含對事實實際走訪的考究、對證據材料的揀選與分析外,也包含了對事件、人物或科學研究成果進行深度報導等特色。因此他的作品讀來皆有豐富的報導文學的氣息,但又不失對真相的可靠描寫。   3.本書所涉及的範圍極廣、人物極多,但是透過曼恩的爬梳和書寫,反而呈現出哥倫布事件後五百年來非常豐富的世界史樣貌以及生態複雜性的議題。對歷史與地理等領域感興趣的讀者來說,閱讀這本書就好比看曼恩對這五百年來世界的走向,進行一場深度且精彩的報導。此外,對全球化與殖民等議題感興趣的讀者,也可獲得一種嶄新的視角。   4.殖民史、環境史與生態史等相關領域的研究為國內這幾年的一大顯學,特別近年許多國內學者不

斷對本土議題的關懷與意識的呼籲下,逐漸為國人所重視。如今推出曼恩這本書更是意義非凡,希望可以帶動國內讀者討論在殖民史的脈絡下,殖民者與被殖民者之間對生態環境的看法,如何衝突、相融,最後發展成現今的局面。   5.本書收錄古地圖與相片多達百張,完整呈現哥倫布與歐洲殖民者自十五世紀造訪美洲大陸以來,世界產生的劇烈變動,讓讀者得以對這五百年來世界史的走向有更深刻的理解。 得獎記錄   曾榮獲二○一一年紐約時報、時代雜誌、華盛頓郵報、出版人週刊等年度選書 好評推薦   專文導讀(依首字筆畫排序):   吳明益◇作家、東華大學華文文學系教授   林益仁◇臺北醫學大學醫學人文研究所副教授   駱

芬美◇「被誤解、被混淆、被扭曲的臺灣史三部曲」作者、銘傳大學通識教育中心副教授   齊聲推薦(依首字筆畫排序):   洪廣冀◇臺灣大學地理環境資源學系副教授   黃貞祥◇清華大學生命科學系助理教授   陳恒安◇成功大學歷史學系副教授   各界推薦   所謂「歷史」不是只是談人類文明的發展過程,這地球上,怎麼可能有任何文化跟生物與環境無關?〔……〕這就是環境史給我們最大的啟示,這世間無一物獨立存在,這類精采又傷感的啟示在《一四九三》這部書裡,處處得見。——作家、東華大學華文文學系教授 吳明益   《一四九三》宏觀地分析了歐、亞、美、非四大洲在哥倫布大交換下的浮載浮沉,旁徵博引了生態學家、人

類學家、考古學家與歷史學家的紮實研究,重新詮釋了幾百年的世界史,將會改變你對現代世界形成的許多看法,更進一步瞭解哥倫布大交換如何徹底地改變了我們祖先的命運,並且形塑出我們今天生活的世界!——清大生科系助理教授、Gene思書齋 黃貞祥   極具說服力且讓人大開眼界。——《出版者週刊》(Publishers Weekly)二○一一年百大書籍   深具啟發的一本書。——書評、資深作家里夫.格羅斯曼(Lev Grossman),《時代雜誌》(Time Magazine)   這本書以一種有力且含有大量文獻證據延續〔曼恩的前作《一四九一》〕。 而且與它的前作一樣,雖然《一四九三》多達四百多頁,但它

讀起來卻毫不拖泥帶水。作為歷史學家,曼恩不僅應該為他廣闊的視野和靈活的智識而受到欽佩,也應該為他生物學領域的敏感度而受到欽佩。在他故事中的每個環節上,特別是有關於人類在居住環境中的種種活動,曼恩都一一反思那些對環境變動所帶來的廣泛影響。——著名生態史學家、暢銷書《哥倫布大交換》作者阿弗雷德.克羅斯比(Alfred W. Crosby),《華爾街日報》(The Wall Street Journal)   查爾斯.曼恩專業地展示了歐洲發現美洲後,那種複雜、相互關聯的生態和經濟後果,如何塑造了現代世界許多意想不到的方面。這是一本所謂好歷史書的一個例子:這本書雖然將改變你看待世界的方式,但它同時也

兼顧資訊和娛樂性。——著名記者、經濟學人網站Economist.com總編輯、《歷史六瓶裝》等眾多歷史與經濟書籍作者湯姆.斯丹迪奇(Tom Standage)   曼恩對那些以歐洲為中心的歷史觀,提出全新的挑戰,此舉將豐富多彩的細節巧妙地組合成縱觀全局的洞察力,同時也將相互依存性置於現代性的起源之中。——《出版者週刊》(Publishers Weekly)星級評鑑   曼恩成功運用了複雜的技巧,透過引人入勝且清晰的散文講述複雜的故事,同時拒絕將模稜兩可的內容簡化為口號。他雖然不是專業的歷史學家,但大多數專業人士可以從他熟練的敘事手法中學到很多東西。《一四九三》是透過反覆的推敲和最新的成果,

結合來自世界歷史、免疫學和經濟學等不同領域的學術成果,但這一切曼恩用輕鬆的方式讓讀者吸收。他提供一個又一個引人注目的細節,且總是用生動的語言來敘述。最令人印象深刻的是,他成功地將植物、細菌、昆蟲和排泄物變成了戲劇中的主角,同時仍然向我們展示了令人難忘的人類角色。他甚至讓聽起來最沒有希望的主題變得迷人,至少我現在永遠不會以完全相同的方式看待一塊橡膠。而哥倫比亞交易所塑造了現代世界的一切,它甚至給我們帶來了我們在花園裡照料的植物和吃它們的害蟲。隨著二十一世紀更快速的發展,它可能會再次帶走兩者。如果你想了解原因,請閱讀《一四九三》。——《紐約時報》書評(The New York Times Book

Review)   這本書的範圍、熱情和博學幾乎令人難以置信。《一四九三》中幾乎每一頁都包含一些極具挑釁的論點或引人注目的奇異細節。曼恩的書自在地跨越時空,也充滿了引人入勝的故事。這是一本極為挑釁、博學多聞和令人驚訝的書。——《泰晤士報》(The Times of London)

黑澤明電影美學及其美育啟示

為了解決蓋亞小學評價的問題,作者林怡菁 這樣論述:

本文旨在探究黑澤明的電影美學思想,研究目的有三:一是分析黑澤明創作的時代背景與思想淵源;二是詮釋黑澤明的電影美學內涵;三是探究其電影美學的美育啟示,表達黑澤明對研究者產生的影響與啟發。本研究將運用「詮釋學」方法,針對黑澤明電影中的美學表現進行分析與詮釋,並提出美育啟示。黑澤明的思想淵源來自東西文化的結晶,受到日本武士道的精神、西方電影的表現及西方文藝的人性思維影響甚深;基於美學思想與理念,黑澤明電影美學的內涵是「社會批判」及「英雄主義」,前者是要直視環境之惡與宿命來源,並對社會亂象表現出抗議與破壞,尋得解決方法;後者的價值來自與環境的互動,直指個人在直視現實之惡後做出善的選擇,唯有堅定意志方

能展現自我,成為自我的英雄。最後,將黑澤明的美學內涵與美育理念互為關照後,得出美育啟示:美育的目的是要直視現實的醜惡、覺察人性的二元並存及堅持個人的意志,成為自己的英雄;美育的方法則是「打破僵化的習慣」、「創造想像的可能」及「覺知審美的態度」,使個人擁有審美的覺醒與自由的意志,獨立地作出選擇。

「破天神記」三部曲

為了解決蓋亞小學評價的問題,作者荻原規子 這樣論述:

賀 二○○六年聯合報讀書人最佳圖書獎! 「破天神記」三部曲 有一本書,你十八年前讀它,十八年後你依舊難忘…… 日本人心中永遠的奇幻文學經典!十八年內改版三次,暢銷不墜的雋永名著 我相信小說最高的旨趣就是「非常好看」,但這本書過分了點!它還為你開啟了一整個世界,一個與希臘諸神媲美的奇幻世界。——朱福銘 誠品書店企劃 推薦 李奭學、何飛鵬、高橋康郎(紀伊國屋書店總經理)、郝廣才、辜振豐、詹宏志、游素蘭、銀色快手、盧郁佳、賴振南、初安民(印刻雜誌總編輯)、陳常智(蓋亞文化總編輯)、陳約瑟、JoJo(傻呼嚕同盟)、Messi(誠品日文館顧問) 聯名推薦!(依姓名筆畫順序排列) 《空色勾玉》 綻

放在神祇漫步於地上的古老日本,勾玉與大蛇劍串起的命運之戀……   古老日本,神明仍行走於地上,輝之大御神的孿生神子,力圖殲滅闇族,戰亂頻仍。   狹也是個平凡的少女,一心嚮往光明的她,卻被告知自己是闇族巫女「水少女」轉世,為了逃避前世,她進入輝族王宮,卻身陷絕望。直到她與捆綁在神殿裡的輝神么子——稚羽矢相遇後,命運幡然改變…… 《白鳥異傳》(上)(下) 讀著大雪飄飛的綠野,死生契闊,你永遠會記得這個傳說——亡者的靈魂化成白鳥從黃泉歸來,是多麼唯美磅礡!   古老日本,神祇初離地上,各國鼎立。   遠子與小俱那像雙胞胎一般一起長大,在離開故鄉時,小俱那發誓:變強之後一定會回到遠子身旁。然而,衣錦

榮歸那天,他卻成為大蛇劍的主人,將遠子家鄉焚燒殆盡……為了對抗大蛇劍的力量,遠子踏上尋找勾玉的旅程,發誓要親手殺了小俱那!   本書為以日本英雄倭建命傳說為藍圖的壯麗奇幻故事。 《薄紅天女》 一段妖詭奇美的天女傳說,綻放在神祕的日本奈良時期,牽扯出生死不渝的知己情誼。   古老日本,京城百鬼夜行,邊境的蝦夷族與京城爭戰不休。   一名流有蝦夷巫女血統的少年阿高,讓自古流傳的勾玉閃耀生輝,成為各方人馬角逐的對象。   然而,同一時間,為了太子病危時說的預言:「擁有勾玉的天女將自東而來,拯救滅亡的京城。」苑上公主決心女扮男裝找出勾玉所在。   當阿高踏入了怨靈橫行的京城,與苑上公主相會,命運就此改

變……   一篇以奈良末期的長岡為背景,日本古代史為舞台,絢然翩起的長篇秀作。 台灣讀者迴響: 「看完空色勾玉第三遍,覺得能遇到這本書真是太棒了!雖然在自己的個人版寫過好幾篇感想,但是憑自己拙劣的文筆怎麼寫都無法道出本書的好啊!」 日本讀者亞馬遜網站上的迴響: 「絕對看不出是處女作的精采故事、描繪登場人物性格、言語栩栩如生的場景……我敢拍胸脯保證再也沒有像《空色勾玉》這麼棒的書了!」 「我至今看過的書籍排行榜中,第一名是《白鳥異傳》,第二名才是《哈利波特》!請務必、務必看一看!」 「與《薄紅天女》相遇是在大約一年前……在日本故事中,我覺得這本絕對是第一名,也是我在破天神記三部曲中最喜愛的一本!

」 ◆獲得日本兒童文學界最高榮譽「日本兒童文學者協會新人獎」 ◆獲得「赤鳥文學獎」 ◆美國、日本亞馬遜網站皆給予五顆星★★★★★「絕對必讀!」至高評價 ◆曾改編為NHK廣播劇 ◆曾搬演為舞台劇 ◆日本達文西書評雜誌推薦「喜歡《十二國記》的讀者絕對會愛上的作品!」 作者簡介 荻原規子(Ogiwara Noriko)東京出身,都立立川高中、早稻田大學教育學系國語國文學科畢業。   《空色勾玉》是她的第一部小說創作,1988年發表後,立刻獲得「日本兒童文學者協會新人獎」。內容是以日本神話《古事記》為創作靈感,由於在日本以固有神話作為題材的奇幻小說相當罕見,因此本書一問世即備受矚目,並曾錄製成NHK廣

播劇。   這本書反映出日本的輪迴思想,探討成長、和平、愛與寬恕,出版不久就受到美國出版界的青睞,由於英譯本(英譯標題:Dragon Sword and Wind Child)的出版及介紹,成為日本盛極一時的話題。   閱讀本書才知道「啊!原來日文竟然可以如此優美」,這絕非審書顧問個人意見,許多網路書評都給予本書高度讚賞。一般想到兒童文學,或許會覺得那是給小孩子看的東西,但《空色勾玉》同時保存了童趣幻想與典雅用語,被認為是佳作中的佳作。許多日本讀者指出,本書是他們小時候印象最深刻的一本書,甚至因為本書而愛上閱讀。   這套作品歷經18年仍長銷不墜,前前後後發行過三次不同的版本,在日本出版界實屬

罕見。當年的讀者長大後,繼續買新版的「勾玉」三部曲送給自己的孩子,就是如此口碑不斷,成為日本奇幻文學的經典代表。 得獎記錄: 《空色勾玉》 第22回(1989)日本兒童文學者協會新人賞 《薄紅天女》 第27回(1997)赤鳥文學賞 《風神祕抄》 第46回(2006)日本兒童文學者協會賞 第53回(2006)產經兒童出版文化JR賞 第55回(2006)小學館兒童出版文化賞

幼兒對巫婆角色之印象-以圖畫書為例

為了解決蓋亞小學評價的問題,作者蔡佩熹 這樣論述:

本研究以台中市某國小附設幼兒園4~6歲幼兒為對象,挑選出8本與巫婆角色相關之圖畫書進行研究,並透過觀察、訪談、反省日誌及幼兒其他相關作品資料了解幼兒對於「巫婆」角色之各種回應行為及印象。最主要的目的是探究幼兒對巫婆角色的原始印象、對書中巫婆角色之觀感反應、分析幼兒接觸多元巫婆角色後其反應與改變,結果如下:一、幼兒對巫婆角色既定之印象  研究發現,幼兒們對於巫婆角色之性別、面貌與及形象,皆與傳統既定之印象有所差距,甚至不知道巫婆是誰。雖然對巫婆角色的形象較多數為負面,可是卻同時想要去了解及認識此角色,並無排斥及畏懼的心理。二、幼兒對巫婆圖畫書的反應  幼兒們對於圖畫書中的巫婆觀感可分為好與壞形

象,巫婆不是只有負面的形象表現。對於圖畫書的喜好度與對巫婆角色的喜好度是一致的,不過有少數幼兒表示,雖然喜歡圖畫書中的巫婆角色,但未必喜歡此本圖畫書,可能是因為圖畫書中的某一點而不喜歡,並非是巫婆這個角色所影響。三、幼兒對巫婆角色既定之印象的改變  經講述8本與巫婆角色相關之圖畫書後,幼兒們對巫婆角色的形象有明顯的改變。幼兒對於巫婆角色的形象上,是給予正面的回應,而非過往的負面評價。透過本研究發現,將此結果分別對幼兒教師、幼兒家長以及未來研究者提出建議與參考。