英文學習教材的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

跟著賓狗一起怦然心動學英文!：不出國打造英文生活，實現你的斜槓職人夢

為了解決英文學習教材的問題，作者賓狗（楊文斌）,Leo（廖崇佑） 這樣論述：

釐清英語學習觀念X打造專屬英語教材X英文斜槓職人歷程首公開 知名英語教學Podcast「聽新聞學英文」主持人賓狗與Leo 教你怦然心動英文學習法， 用專屬於你的教材，不出國也能打造你的英文生活！ 　　1.    知名Podcaster賓狗與Leo帶你釐清學習英語的迷思與錯誤觀念 　　英文在台灣至今仍是一個科目，而非溝通的實務工具。一起聽聽熱門Podcast《聽新聞學英文》主持人賓狗與Leo如何用正確、健康且持久的態度學英文！ 　　2.    獨創怦然心動英文學習法，幫你找到專屬的英語學習教材 　　誰說學英文只能用冷硬的英語教科書呢？本書將帶領你一步一步找出專屬於你的怦然心動英文學習教

材，用興趣奠基學英文的動力，英語能力絕對步步高升！ 　　3.    獨家分享英文斜槓職人心路歷程，掌握know-how你也能實現斜槓職人夢 　　一窺英文職人生活樣貌、賓狗與Leo圓夢的心路歷程，他們是如何讓夢想萌芽、成功創業的呢？在這個多變的時代，擁有職人成長心態，你也能圓自己的職人夢！ 　　4.    用賓狗的故事情境學英文，加深字彙例句印象，讀故事兼學英文豈不划算 　　在啟發人心的同時，也不忘要教英文！在賓狗分享斜槓職人生涯的同時，也從中挑出幾個值得學習的字彙做解釋與例句，實際示範學英文可以如此平易近人。 盛情推薦 　　John｜《通勤學英語》Podcast主持人 　　Sandy采

聿老師｜《聽故事學英文》Podcast主持人 　　吳敏嘉｜台大外文系／翻譯碩士學位學程 助理教授 　　阿滴｜知名YouTuber 　　黃小愛｜同志女神 　　張嘉倩｜臺大外文系教授 　　蔡佳璇｜臨床心理師、哇賽心理學執行編輯 　　蔡豐任｜VoiceTube 共同創辦人暨執行長 　　鄭家純｜藝人  

英文學習教材進入發燒排行的影片

虛擬實境融入英語學習對學生學習成效之研究

為了解決英文學習教材的問題，作者劉伊珊 這樣論述：

近年來，運用虛擬實境（Virtual Reality, VR） 教學已成為的重要教育技術之一。它，或許可以有效提高學生英語學習意向和表現的重要手段。因此，在本研究中，我們提出了運用虛擬實境（VR）技術的英語學習指導，並進行實地試驗，以研究設計對學生英語學習的成效。 本研究問題意識在於利用虛擬實境（Virtual Reality）英語學習教材，是否能有效提升英語學習成效，為本文之研究動機與目的。因此，本研究立基於Keller提出ARCS（Attention、Relevance、Confidence、 Satisfaction）動機模式，將虛擬實境技術，應用於高職生英語學習。利用3

60度情境照片，結合英語內容，設計了四份虛擬實境英語學習教材。此教材利用物品視覺上的認知，搭配英語學習單，讓使用者注意力集中在虛擬空間裡，尋找其切身圖像對應的英文單字，沉浸與享受學習，達成學習目標，獲得滿足與成就感。 本研究共有141名的學生參與此次英語學習課程實驗。本實驗假設參與實驗的學生能與Keller的動機模式（ARCS）產生正相關。本研究結果發現，運用虛擬實境（VR）融入英語學習的教學，確實能提升學生的英語學習表現，而且還可以提高學生的英語學習意願。此點有助於提供教學工作者作參考。

中級英文寫作贏戰攻略：全民英檢/學測作文必修(16K彩色+解答別冊)

為了解決英文學習教材的問題，作者孫雅玲,Sheng-chiehJeffChang 這樣論述：

　　全書彩色圖解，解說最清楚！學習最有效率！ 　　用最短的時間，打造最堅強的英文寫作能力， 　　攻克全民英檢／學測作文不用怕！ 　　字句解析　全書例句彩色圖解，文法要點拉線說明，一眼透視句型！ 　　翻譯技巧　學習轉換語言思維，提點常犯錯誤與對策，精確傳達文意！ 　　題型破解  四大寫作題型範例逐步解析，培養寫作思維，訓練靈感啟發！ 　　Quiz練習  豐富多元的文法及寫作練習，即學即練，上場百戰百勝！ 　　全書彩色圖解，從單字句型時態 中譯英 作文題型循序漸進， 　　配合大量全民英檢／學測擬真練習題，高效建構完美寫作力，讓你戰無不勝！ 本書特色 　　詳細完整解說

文法 　　從單字到基本文法句型，再從句子結構到文章種類，由簡而繁，由淺入深的順序編排，搭配詳細完整的解說，幫助你徹底打好英文寫作的基礎。 　　文法彩色圖解 　　PART 1–2以彩色圖解的方式解析文法句型，文法要點直接拉線解說，重點一眼透視；部分例句並搭配生動活潑的插圖，讓學習英文更有趣，印象更深刻。 　　寫作範例解析 　　PART 3列舉英檢中級與大考學測常見的圖片申論、短文銜接、連環圖作文、書信寫作四大題型，解析寫作思路，培養寫作技巧之餘，更能產生源源不絕的寫作靈感；並針對各題型的文章架構依序剖析，示範各段發想及各種寫作技巧，輕鬆寫出精采作文。 　　NOTE補充包 　　針對剛剛學習的

文法／翻譯概念，適時提供進一步的說明，所有重要不可或缺的觀念一次掌握。 　　豐富練習題 　　全書仿照全民英檢及學測的寫作題型，根據各文法句型及段落重點精心編寫中譯英、英文作文等擬真題型，並細心規劃各類基礎練習題，包含句子改寫、句子合併、句子重組、填充題等，幫助由淺入深，經由系統性的學習步驟，構築厚實寫作實力；PART 4再提供10回「寫作模擬練習」，藉著豐富多元的練習題培養手感，上場更有信心。 　　附錄 　　書末附有「常用片語」一覽表，供隨時查閱。  

蘇斯博士在EFL教室：台灣小學之英語教學實驗研究

為了解決英文學習教材的問題，作者廖翠娟 這樣論述：

從2001年至今，台灣公立小學的英語教育還未實施以英文文學為主要的英文學習教材並納入在完整的英文課程綱要中。台灣的公立小學一直使用英文教科書將近二十年了。本實驗研究旨在探索使用蘇斯博士的書作為英文課程主要學習教材，並比較使用蘇斯博士的圖畫書和康軒英文教科書的英語學習效果。同時，本實驗研究調查了學生對於使用蘇斯博士的圖畫書和康軒英文教科書的態度和想法。本研究採用量化和質化方法。受試者共102位，包括台東縣寶桑國民小學從三年級丶四年級到五年級的學生。本研究之教學實驗設計持續兩個月，質性觀察期間持續五個月的時間。研究結果如下：實驗組學生使用蘇斯博士的書，其英語學習效果比使用康軒英文教科書的


控制組更好。實驗組學生使用蘇斯博士的書，其學習態度比使用康軒英文教科書的
 控制組更為積極。四年級和五年級使用過兩種教材的學生，比較喜好選擇蘇斯博士的書
 做為英文學習教材。實驗組的學生能更多參與英語的學習，並且更有自信能在外語的環境中和外國人自然的說英語。此外，實驗組學生表現出對蘇斯博士書籍的熱情和熱愛。在質性觀察的結果也顯示，這些學生受到蘇斯博士的想像力和創造力的積極正面影響。
 根據研究結果，蘇斯博士的書及其他文學圖畫書應該運用於英語課程綱要中來教導學生的英語讀寫能力。本研究建議，英文文學教材對於小學生的英文教育是相當重要的教育專業發展。本

研究同時提出建議給英語教育學育專家丶英文教師及英文教師培訓的建議，以供參考。