第一台計算機的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

觀星：跟著英國格林威治皇家天文台看星星

為了解決第一台計算機的問題，作者RoyalObservatoryGreenwich 這樣論述：

　　一起看星星 　　天文觀測的最佳入門手冊，無論是在南半球或北半球都能使用。   　　-如何規劃你的觀星行程 　　-你用肉眼可以看到什麼 　　-如何選擇雙筒望遠鏡和望遠鏡，以及你用它們可以看到什麼 　　-幫助你探索整個太陽系與銀河系 　　-季節星圖、星座圖，還有值得尋找的特別天體

第一台計算機進入發燒排行的影片

探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例

為了解決第一台計算機的問題，作者蘇于珊 這樣論述：

近幾年，受到疫情的影響使得數位學習在教學領域上的應用愈來愈普遍，數位學習運用在醫學領域相關課程的學門逐漸受到重視。醫院放射科的超音波技術非常重視實作經驗及影像辨認，一向使用師徒制的方式來進行教學，每位實習生所遇到的病灶量與質有差異，且學習過程缺少了反思和探索。因此本研究運用融入認知師徒制之數位學習來進行上腹部超音波病灶之教學，以到醫院實習的醫放系22位實習生為研究對象，希望能藉此提升實習生辨認超音波病灶的學習成效、並探討其學習滿意度及自主學習行為。結果發現運用數位學習上腹部超音波的方式確實能夠提升實習生辨認超音波病灶的學習成效，且整體學習滿意度頗佳，自主學習能力也有提升學習滿意度及自主學習之

間具有顯著相關，且學生的自主學習能力與專題報告也呈現顯著正相關。建議臨床教師推動數位學習融入超音波實習課程，可採用同步線上課程和非同步線上課程的搭配方式及利用線上討論和通訊軟體提供互動活動，未來研究可融入自主學習策略於教學探討對學生自主學習行為和能力的幫助。

奇妙數學史：數字與生活

為了解決第一台計算機的問題，作者（英）湯姆·傑克遜 這樣論述：

本書從歷史的視角向我們娓娓講述數字迷人的發展史，從數字的發明到各種運算符號，從零的出現到超越數的神奇，從十進制到現代的信息論，從第一台計算機的發明到人類計時的方式，展示了數字是如何從生活中來，又是如何影響着我們周圍的方方面面的。你可知道除號原來是一把短劍的樣子？你可知道簡單如1、2、3這樣的數字幾乎毀滅了數學？到底什麼是虛數？閱讀過程中，你會遇到古代的賢者，他們會告訴你何為數字，以及如何使用數字。你還會看到關於數學大師的奇奇怪怪的故事，例如對數的發明人員約翰·納皮爾手不釋雞，斐波那契用兔子展示數列。數字表面上看着簡單，其實顛覆你的想象。本書將帶你踏上全新的旅程，走進美妙的數學世界；為你打開數字

的歷史之門，探索漫長歲月中驚人、迷人而又惱人的數學，展示比1、2、3豐富得多的數字世界。本書讀來輕松愜意，愉悅人心，適合所有愛好數學的人閱讀。 作者:（英）Tom Jackson（湯姆·傑克遜）英國知名科普作家、編輯，從事科普創作和編輯20多年，創作過100多部暢銷作品。湯姆擅長多個學科領域的知識，其作品涵蓋范圍甚廣。他一直致力於尋找有趣、生動的敘述方式，以使自己的作品適合不同年齡層、不同閱讀能力的讀者閱讀。湯姆偕妻子和3個孩子居住在英國的布里斯托。 譯者：張誠，理學博士，畢業於北京大學數學科學學院基礎數學系，專攻動力系統、遍歷理論。知名數據科學家，擅長機器學習、人工智能。

梁超，理學博士，畢業於北京大學數學科學學院基礎數學系。中央財經大學統計與數學學院教授、碩士生導師。研究專業方向：動力系統與遍歷論、數理統計學、數學文化。

不同創新接受程度使用者對Pantone配色應用程式的互動滿意度

為了解決第一台計算機的問題，作者陳維真 這樣論述：

在現今瞬息萬變的社會，各行各業彼此激烈競爭，為取得更高的利益，建立品牌（Brand）與品牌個性（Brand Personality），鮮明的印象讓消費者認知與辨別產品特徵已變成趨勢。而為更進一步吸引消費者，對於企業來說，最重要的事情之一就是「色彩」。根據美國公司WebFX Team調查，84.7%的消費者將顏色視為購買特定產品的主要原因，而93%的人們在買東西時會看視覺外觀，且人們在初次觀看後的90秒內會對產品做出購買抉擇。因此，色彩的必要性和準確性，已不再僅適用於印刷業或平面設計師。目前彩通色彩系統（Pantone Matching System）是全世界通用的色彩標準，近年來Panton

e將其色票雲端化，並為設計工作者開發手機應用程式「Pantone Connect」，採用新的Pantone雲端配色軟體，幫助辨識現實生活中物體的色彩，並簡化設計師們在色彩溝通、決策上的過程。本研究以使用者互動滿意度（Questionnaire for User Interaction Satisfaction, QUIS）為問卷構面，探討不同創新接受程度使用者對Pantone Connect App的互動滿意度，依循本研究結果，將樣本總共分為四大類，分為創新者（Innovator）、早期採用者（Early Adopter）、早期大眾（Early Majority）、非創新者（Non - Inn

ovator），並進一步分析，得知（1）受測者的性別會影響Pantone Connect APP介面整體反應的互動滿意度；（2）受測者基本個人資料並不會影響Pantone Connect APP介面呈現的互動滿意度；（3）受測者具有使用Pantone實體色票簿經驗會影響Pantone Connect APP介面用詞和系統資訊的互動滿意程度，其他的個人基本資料並不會有影響；（4）受測者的年齡與創新接受程度會影響Pantone Connect APP學習APP反應的互動滿意程度；（5）沒有使用Pantone實體色票簿經驗與沒有聽過Pantone Connect APP的受測者對APP性能的互動滿意

程度較高；（6）受測者的個人基本資訊與創新接受程度並不會對Pantone Connect APP使用者介面可用性的互動滿意程度產生影響；（7）互動滿意度與創新程度呈現正相關，當創新性越高，使用者的「整體反應」、「介面呈現」、「介面用詞與系統資訊」、「學習APP反應」滿意度越高。