目前的英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

納博科夫精選集.Ⅱ：斬首之邀

為了解決目前的英文的問題，作者（美）弗拉基米爾·納博科夫 這樣論述：

《斬首之邀》是二十世紀公認的小說大師納博科夫的長篇小說代表作，如同一出監獄版“楚門的世界”。主人公辛辛納特斯被判處死刑，在監獄裡等待行刑日期最後確定的過程中，一邊忍受著死之將至的痛苦煎熬，一邊又身不由己地淪為一場滑稽鬧劇的主角。監獄長、囚友、看守、行刑者、親人、愛人，似真卻假，囚室、要塞、行刑廣場竟是演出的道具，死亡遲遲不至，希望若有似無。小說中光怪陸離且滑稽可笑的場面讓人目不暇接。它展示了非理性世界的幻象，卻在荒誕背後藏著令人背脊發涼的暗黑日常。 弗拉基米爾．納博科夫（1899-1977） 納博科夫是二十世紀公認的傑出小說家和文體家。一八九九年四月二十三日，納博科夫出生

於聖彼德堡。布爾什維克革命期間，納博科夫隨全家於一九一九年流亡德國。他在劍橋三一學院攻讀法國和俄羅斯文學後，開始了在柏林和巴黎十八年的文學生涯。一九四〇年，納博科夫移居美國，在威爾斯利、斯坦福、康奈爾和哈佛大學執教，以小說家、詩人、批評家和翻譯家的身份享譽文壇，著有《庶出的標誌》《洛麗塔》《普寧》和《微暗的火》等長篇小說。一九五五年九月十五日，納博科夫最有名的作品《洛麗塔》由巴黎奧林匹亞出版社出版並引發爭議。一九六一年，納博科夫遷居瑞士蒙特勒；一九七七年七月二日病逝。 前言 這部小說的俄文原名為Priglashenie na kazn’ [注：用拉丁字母轉寫的俄文，《處決

之邀》]。我本來會建議英譯名用Invitation to an Execution[注：英文，《處決之邀》]，儘管重複的尾碼讀來並不順暢；但另一方面，Priglashenie na otsechenie golov. [注：用拉丁字母轉寫的俄文，《砍頭之邀》]（Invitation to a Decapitation）倒是我用母語真正想表達的意思，因為同樣有讀來磕磕巴巴的問題[注：兼指Priglashenie na otsechenie golov和Invitation to a Decapitation兩者都有重複尾碼的問題]，所以我也沒有採用[注：暗含“於是有了目前的英文書名Invitat

ion to a Beheading（《斬首之邀》）”]。 俄文原著是四分之一世紀前我在柏林寫成的，我在兩種制度下看到的是同一出愚蠢野蠻的鬧劇，這一事實是否對本書產生任何影響，我幾乎從未考慮過，優秀的讀者也不必深究。 Priglashenie na kazn’起初在巴黎一家俄羅斯移民雜誌《現代紀事》上連載，後來，一九三八年由同一城市的書籍之家出版社出版。移民評論家們頗感困惑，但喜歡它。他們自認為在書中發現了“卡夫卡式”的格調，殊不知我根本不懂德文，對現代德語文學一無所知，也從未讀過卡夫卡作品的任何法文或英文譯本。毫無疑問，這本書和我的早期作品（或後來的《庶出的標誌》之間確有某些風格上的聯繫

，但與《城堡》或《判決》之間並無任何聯繫。在我的文學批評概念中，沒有心靈類同的地位。但是，如果我確實需要選擇一個同類心靈，我肯定會選擇那位偉大的藝術家，而不選喬•赫•奧威爾或其他圖解思想的流行作家和政論小說作家。順便提一句，我永遠無法理解，為什麼我每出一本書，評論家們總是忙不迭地尋找多少有些名氣的作家，以便進行充滿熱情的比較。三十年來，他們擲向我的名字有（僅列舉這些無害投射物中的幾個）果戈理、陀思妥耶夫斯基、喬伊絲、伏爾泰、薩德、司湯達、巴爾扎克、拜倫、比爾博姆、普魯斯特、克萊斯特、馬卡爾•馬林斯基、瑪麗•麥卡錫、梅瑞狄斯（！）、賽凡提斯、查理•卓別林、紫式部、普希金、羅斯金，甚至塞巴斯蒂安•

奈特。但是，有一位作家的名字從未被提及—我必須滿懷感激地承認，在我創作這部小說時，他是對我產生過影響的惟一作家，就是那位憂鬱、誇張、智慧、詼諧、神秘、非常可愛的皮埃爾•德拉朗德，不過這個名字是我杜撰出來的。 如果有一天我編一本釋義詞典，需要用一些單詞來做條目，有一個備受珍視的詞條將是“在翻譯過程中對自己的作品進行節略、擴充，或進行主動修改或被動更改，以達到事後提高作品品質的目的”。一般說來，這樣做的願望與原著和譯文誕生的時間間隔長短成正比增長。但是，當我的兒子讓我檢查這本書的譯文時，當我在多年之後不得不重新閱讀俄文原文時，我欣慰地發現，我無須與創造性修改這個惡魔進行搏鬥。我在一九三五年使用的

俄語用語所體現的某種幻象已經得到精當的表達，譯成英文只要做些一般性的校正就可以了，因為要達到清晰的目標，英文不像俄文那樣複雜，使用那麼多令人震驚的固定成分。事實證明，我的兒子是一個十分合適的譯者，我們商定了一個原則，忠於原著是第一位的，無論結果會是多麼怪誕。學究萬歲，讓那些認為只要把“精神”譯出來（措詞可任其自由遊蕩，幼稚、粗俗亦無妨，比如在莫斯科的郊外，莎士比亞再次被逼扮演國王的鬼魂）便萬事大吉的傻瓜們見鬼去吧。 我喜愛的作家（1768—1849）[注：原文如此]。有一次談及一部現在已被徹底遺忘的小說時說：“他為全民寫作，他擁有一切表現手段。他給孩子們帶來歡笑，讓女人顫抖，他使世上的男人如

同獲得拯救一般覺得眩暈，叫從不做夢的人做夢。”《斬首之邀》不是這種小說。它是自拉自娛的小提琴。世俗之人會認為是在玩弄技巧。老人們會匆忙避之，轉而閱讀地域性傳奇故事和公眾人物傳記。愛好俱樂部活動的女人不會覺得興奮刺激。心存淫穢者會在小埃米身上看到小洛麗塔的影子。維也納巫醫的門徒們沉溺于共罪和漸進式教育的畸形世界中，會對它發出暗笑。但是（正如《關於影子的演講》的作者論及另一種燈光時所說），我知道有些讀者會跳起來，怒髮衝冠。   亞利桑那州橡樹溪峽谷 一九五九年六月二十五日  

目前的英文進入發燒排行的影片

從教師與學生的觀點探討博士生之英語需求

為了解決目前的英文的問題，作者楊秀榆 這樣論述：

英語已經成為國際間各項交流的共通語言，學術研究領域自然也不例外。為了追求學術研究上的發展，非英語系國家的研究者也須具備足夠的英語能力。事實上，以台灣的現況來看，博士班學生的英語能力不足，一直是十分嚴重的問題，甚至可能因此而限制了學生在學術研究上的成就與表現。儘管如此，在英語學習上，目前教育單位所提供給博士生的幫助似乎非常有限。為了能有效增進博士生的英語能力，首先我們必需了解他們的英語需求為何，以進一步針對學生的需要，提供適當的協助。因此，這份研究旨在深入了解博士班學生英語上的需求，並以聽、說、讀、寫這四項語言技巧分別討論。須註明的是，本文中所謂的「需求（needs）」，研究者將它定義為：需要

（necessities）、不足（lacks），以及個人期望（wants）。這三者也就是所謂的目標需求（target needs），或稱為結果導向需求（product-oriented needs）。在本研究中，研究者採用問卷調查的方式，蒐集量性與質性資料。研究對象為國內一所研究型大學的一百四十八位博士班學生與五十六位專任教師。問卷內容大要如下：（一）英語能力的重要性；（二）學生使用英語的情境；（三）博士生英語能力的評量；（四）對英語課程設計的期許；（五）其他英文方面的協助。研究者採用描述性統計、t考驗、變異數分析，和卡方考驗來分析量性資料；質性資料則由研究者詳細檢視後，加以分類整理，以供進一

步的分析與討論。研究結果顯示，讀、寫能力在博士生研究生涯中，較常被使用也較為重要；而聽、說能力則在學生未來的工作上，扮演較為重要的角色。此外，由於學生一般在英語聽、說技巧上的能力較弱，這兩項語言能力是他們所急於增進的。學生們所建議的課程中，有大半都與聽、說能力有關。最後，設定英語畢業門檻與專業課程以英語授課這兩項議題，在文中也有相關的討論。總而言之，研究者期盼這份研究能對提升博士生的英語能力有所幫助。課程設計者或可根據研究中的發現，修訂目前的英文課程，或提供其他學生所需要的協助。

Delta iBT 托福得分金鑰 (附解答本+1MP3)

為了解決目前的英文的問題，作者NancyGallagher 這樣論述：

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　美國西雅圖大學成人教育與培訓碩士。身兼講師、作者與顧問，從事教育超過二十五年，教授高中、大學及成人英文技巧、美國文化及考試準備等，並經常在北美教師研討會發表。為Delta’s Key to the TOEFL iBT系列書作者。