生日禮物書的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

鼠小弟的禮物(二版)

為了解決生日禮物書的問題，作者中江嘉男 這樣論述：

◎鼠小弟登臺了！一本令人從心底感到溫暖的繪本   　　大大的氣球裡，裝滿了我的心意 　　 　　鼠小弟送給鼠小妹一個大氣球，說：「生日快樂！這個氣球代表我的心意喔！」 　　哇！鼠小弟的禮物好～大！ 　　咦？可是怎麼越來越小、越來越小……哇！還長角了！ 　　原來，大氣球裡面有一封信，上面寫著： 　　「鼠小妹，我想要和你永遠在一起！鼠小弟敬上」   　　【本書關鍵字】 　　老鼠、生日、動物、禮物、情書   本書特色   　　1.日本風行三十年的「鼠小弟」系列圖畫書全新登臺。 　　2.一本最溫馨動人的生日禮物書，適合送給「想要永遠在一起」的對象。 　　 得獎紀錄   　　★文化部優良讀物推介 　　

★新北市滿天星閱讀優良圖書   　　＊適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀 　　＊有注音

生日禮物書進入發燒排行的影片

麟慶（1791-1846）《鴻雪因緣圖記》物質文本之研究

為了解決生日禮物書的問題，作者吳育欣 這樣論述：

摘要 《鴻雪因緣圖記》乃晚清文士麟慶（1791-1864）之個人圖文自傳，全書共分三集，各集再分上下冊，共記有二百四十篇圖記。內容包括日常生活、工作記錄與旅遊活動等多元主題。學界目前對於《鴻雪因緣圖記》之討論不多，或討論寫作時間，或針對個別圖像或細項的探勘，尚未見較為整體之討論。本論文以「物質文本」作為研究進路，試以圖記大量的物質呈現探究麟慶的人生經歷，以此作為管窺晚清高階文士之生活樣貌。　　衡量《圖記》各類物質之比重不均，本論文擬擇較具代表性之五種物質面向作為討論代表，包括：飲饌、酬贈、山水、史蹟與祕驗，分為八章進行考察。除第一、二章緒論與第八章結論外，第三章探究《圖記》相關之飲饌內

容。借用「身體感」與「高級菜餚」之說，依情境分為旅遊類、雅集類及居家類三節。試圖透過考察飲饌物之象徵意義，分析藉由飲饌書寫所呈現之文人日常。第四章則以討論物交換之酬贈圖記為主軸，根據送禮情境與送禮目的分為儀式性、日常性與工具性。分析情境與送禮人之不同，探究禮物交換對像主麟慶的意義。第五章關注麟慶賞觀自然景觀之旅遊經驗，結合其一生仕宦經歷，以山景、水景與特殊自然景致三節探究《圖記》如何展示像主麟慶的遊蹤與心情轉折。第六章則以人文景觀之遊賞體驗為主。思考作為「異質空間」，園林、寺庵與古蹟如何結合晚清文士之考據文風與旅遊形式，於《圖記》中體現晚清文士之審美體驗。主文末章為討論《圖記》記述之神秘體驗紀

錄。分為夢境、靈異與神蹟三節進行分析，討論《圖記》如何參入虛幻而能應驗成真的不明事件形塑像主。　　總結討論，可見《鴻雪因緣圖記》圖文相互觀照的敘事結構最為突出，例如插圖遠／近景的交替構成，瞬間活動場景之細致刻畫，使麟慶的生活經驗得以動態地向觀眾展現。圖畫與記文對於各類物件之描摹，立體化觀者對於麟慶生活樣態的掌握，亦達成觀賞的審美價值。透過考究圖記中所呈現之物質文化，除於圖文互動中探索各類型之「物」於特定情境下如何與麟慶之生命經驗產生連結，進而體現晚清文士崇尚古雅之審美趣味。更能以此將各類物質與麟慶相連結，形塑麟慶向觀眾展示個人成功的人生經歷。

我的生日是哪一天?

為了解決生日禮物書的問題，作者茱莉．福萊諾 這樣論述：

　　每位孩子心中最重要的日子!! 　　用純真滿溢的心，期待這天到來♪♪ 　　一本屬於孩子最完美的生日書！ 　　獻給每位期待的寶貝，也獻給最親愛的媽媽 　　365天， 　　每天都是不同人，最重要的那一天~ 　　你最重要的日子是哪一天呢? 　　令人期待的生日即將到來，你已經想好要怎麼度過這一天了嗎？ 　　邀請朋友來開派對？吃蛋糕？吹蠟燭？許下好多好多的願望……？ 　　不管如何，在這特別的一天，你就是今天的主角！ 　　我的生日是哪一天？ 　　我的生日在哪裡？ 　　還有幾天才是我的生日？ 　　我的生日會是星期二嗎？ 　　我的生日是不是明天？ 　　我的生日在冬天嗎？ 　　我生日那天會有人

唱歌嗎？ 　　我們會快快樂樂的唱歌？ 　　我們會轉著圈圈跳舞？ 　　我們可以一直跳、跳、跳嗎？ 　　這是一本期待感滿滿的可愛生日繪本，也是專屬於孩子獨一無二的生日禮物書。美國知名作家茱莉．福萊諾（Julie Fogliano）以可愛的短詩紀錄下孩子對於生日的各種問題與想像，搭配畫家克里斯汀．羅賓遜（Christian Robinson）童趣的筆觸與多媒材的拼貼風格，攜手創造出這本獨特又有趣的生日繪本。送給每個期待生日的大小朋友們！ 書籍特色     　　童趣畫風與複合媒材拼貼 　　圖畫、剪紙、照片拼貼…等多樣表現手法結合，形成可愛又獨特的繪本藝術美學。在書中，不管是動物還是人物的臉上，總

是掛著大大的U字笑容。畫家克里斯汀．羅賓遜用舒服的色調，建構出極具質感的精美繪本。 　　獨特的開本尺寸 　　獨特的剪裁設計，高高瘦瘦的開本形狀就像一根蠟燭，打開書頁後接近正方形的尺寸，又像是一份可愛精美的禮物。瘦長型的設計，讓書頁翻閱起來更加快速，讓翻頁的時刻，也滿溢著期待、雀躍的興奮之情。 　　適合親子共讀的圖畫書 　　對於孩子而言，生日是一年中的重要日子，也是一個重要的話題。在閱讀本書時，不妨和孩子一起共讀、討論他的生日：「你想要收到什麼禮物？」、「你想邀請誰來參加你的生日派對？」等等，讓孩子發揮想像力，描繪夢想中的生日！ 　　延伸視野與閱讀觀點 　　畫家克里斯汀．羅賓遜的世界總是充

滿包容與多元，不管你是什麼膚色的人、不管你怎麼穿著打扮（你可以穿毛茸茸的鞋、戴上有羽毛的帽子），都歡迎大家來參加這個美好的生日派對。在書中，甚至長頸鹿和金魚也一起來了呢！閱讀時，也可以找找隱藏在繪本中的小巧思喔！ 得獎紀錄     　　☆榮獲2018年《波士頓環球報》號角書獎最佳圖畫書獎☆ 　　☆2018年美國兒童圖書館協會推薦童書 　　☆2017年美國《學校圖書館學報》最佳圖書　　 　　☆2017年《科克斯書評》最佳繪本 　　☆2017年《號角雜誌》推薦書單 　　☆2017年芝加哥公共圖書館最佳圖書 　　☆2017年美國公共廣播電台最佳圖書 海外好評 　　「一本適合作為禮物的圖畫書，

既懷舊又新鮮。」──科克斯書評，星級評論 　　「你很難找到一本比這本圖畫書更完美的生日繪本。」──《書單》雜誌，星級評論 　　「有趣的插圖和文字像一束束氣球一樣彈跳在書頁之間，如果你在吹熄生日蠟燭後，希望有一本完美的生日書，這本繪本就是你想要的。」──美國公共廣播電台 讀者好評 　　「我為兒子的四歲生日買了這本書，因為幾個月前，他就一直在問關於他的生日派對以及生日什麼時候才會到來等等的問題。他根本就是書中的小孩。:)我們至今仍然經常閱讀這本繪本。」──亞馬遜讀者五顆星評論 　　「天啊！當生日接近時，人們會感到興奮。期待是如此之大，這本書完美地捕捉到了它。……Christian Robin

son的插圖一如既往地令人驚嘆。我好愛這本書，期待與學生分享！」──亞馬遜讀者四顆星評論 　　「當我還小的時候，我每天都會問『今天是不是我的生日？』後來，我才知道每次生日之間相隔的日子有多長！所以，這本書正是我小時候需要的那本。這本圖畫書一遍又一遍的詢問生日何時到來，夢想著蛋糕、禮物和派對。Fogliano使用韻律感的文字給這本書一個快速的節奏，幾乎可以歌唱，唸讀起來既快速、有趣又具有傳染性。Robinson的插圖是使用拼貼畫，呈現各式各樣的孩子們期待他們特殊日子的模樣。這本書以生日當天結束，就像本應如此。與渴望下一個生日的孩子或即將迎接生日的孩子分享這本書。適合2-4歲。」──亞馬遜讀者五

顆星評論 　　＊有注音 　　＊適讀年齡：2歲以上  

從創作中傾聽生命的復原力之自我敘說

為了解決生日禮物書的問題，作者江惠瑜 這樣論述：

本研究以「敘事探究」輔以藝術療癒的自我敘說為主要的研究方法。研究進行的主要目的有三：一為，瞭解職場挫折與冷暴力對研究者造成的影響；二為，研究正念融入藝術創作歷程對研究者的療癒經驗；三為，分析正念融入藝術創作及回饋社會的歷程對研究者生命意義的轉化。在沒有目的投入工作的自己，經歷了「心靈的死亡」。忘了好好傾聽與照顧內心深處那個真實的自己，忘了好好愛自己，導致身、心、靈幾乎失衡的狀態，連給出去的愛都是沒有力量的。在職場上釋出的善意，不是被刻意忽略就是被惡意扭曲；以及在傳統華人及原生家庭所教導「以和為貴」，「吃虧就是占便宜」等觀念的影響下，自己只能選擇忍氣吞聲。每一次失落的撞擊，都讓自己的情緒陷落在

黑暗之中，沒有出口，常容易有「自動化」的想法，也因此造成許多夫妻問題、親子問題，甚至感受不到自己的價值。滿腔熱血的自己和失落無助的自己不斷地在拉扯，更因此，讓自己在討好與失落的迴圈裡不斷的轉呀轉，轉不出痛苦的感受。這些都讓自己覺得自己更自卑，情緒沒有出口的憋屈，讓自己覺得沒有人懂自己，更不配擁有愛。人若被看見了、被欣賞了，就擁有了美好的資源經驗（黃士鈞，2012）。透過研究，研究者深切體悟，這個看見與欣賞，可以是自己給予自己。在遇見敘事治療與找回自己熱愛並遺忘許久的繪畫創作，和將正念及進一步深入接觸的阿德勒學說融入創作與生活之中，並藉此從記憶裡，重新看待事件帶給自己的影響與其意義，也藉著創作的

作品與自已對話，從中擁抱自己，看見自己的我能感，給自己鼓勵，賦予自己勇氣改變及學著找到自己的復原力，做到自我疼惜，接納如其所是的自己，並藉著此研究，更了解自己及與從前在職場冷暴力下的自己和解。雖然，冷暴力依然存在，身心安頓後的研究者，不再徬徨無助，可以重新投入更有意義的工作範疇，如帶領讀書會、帶領親師諮詢成長團體及參與生命教育種子培訓，更有系統地將生命教育融入藝文課程等。也藉此，用更正向的力量及感恩的心學習活在當下。希冀研究歷程中的發現與覺察反思、建議，能提供跟自己有類似遭遇或有興趣進一步研究藝術療癒的果效及職場冷暴力對一個人的影響者參考探究。