火化過程的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

遺體火化概論與實務

為了解決火化過程的問題，作者盧軍邱達能 這樣論述：

　　對中國人而言，過去對於遺體火化的認知基本上是負面的。但是，隨著佛教的盛行與科學觀念所帶來的轉變，對於遺體火化的作為不再抱持那麼負面的看法，甚至認為這是身為現代人應當身體力行的一項殯葬作為。雖然如此，這並不表示現代人對於遺體火化這一件事就有很清楚的認知。 　　為了讓一般人更清楚遺體火化這一件事，本書特別邀請兩岸專家學者針對火化觀念與政策的出現、火化政策推動的成效、火化的相關設備與技術操作、火化相關設備的維護、安全與環保等議題做出專業論述，希望有助於一般人的理解。   作者簡介 盧軍 　　學歷 　　中國湖南師範大學機械製造工學學士 　　中國湖南大學軟體工程學院工程碩士 　　現任 　

　長沙民政職業技術學院殯儀學院院長兼黨總支書記、副教授、碩士研究生，民政部技能大師、遺體火化師高級技師，民政行業職業技能鑒定專家委員會專家，民政行指委殯葬專業指委會副主任，中國殯葬協會專家委員會和海峽兩岸工作委員會副主任。 　　主編《火化機原理與操作》教材1部，主持或參與省、部級課題15項。在省級或以上期刊發表論文近二十篇，獲得省級教學成果獎1項， 2014年榮獲「國家技能人才培育工作作出突出貢獻獎」。 邱達能 　　學歷 　　世界新專報業行政科副學士 　　華梵大學哲學系碩士 　　華梵大學東方人文思想研究所博士 　　現職 　　仁德醫護管理專科學校生命關懷事業科助理教授兼客家研究中心主任

　　經歷 　　《臺灣時報》、《民眾日報》記者 　　斯博福廣告公司副總經理 　　寶山生命科技股份有限公司禮儀服務專員 　　優世代管理顧問公司總經理 　　苗栗縣殯葬教育學會秘書長、講師 　　苗栗縣葬儀商業同業公會總幹事 　　苗栗縣政府殯葬設施審議委員會委員 　　苗栗縣殯禮服務職業工會執行秘書 　　國立空中大學、玄奘大學兼任講師、助理教授 　　行政院勞委會職訓局乙、丙級證照考試監評人員 　　台中科技大學兼任助理教授 　　新北市政府、桃園市政府、新竹市政府、彰化縣政府、苗栗縣政府、金門縣政府殯葬評鑑委員 　　仁德醫護管理專科學校生命關懷事業科主任、學務處主任、推廣教育中心主任 　　中華兩岸養生關懷與

管理學會常務理事 　　台灣環保自然葬協會常務理事 　　專長 　　生死學、殯葬學、殯葬禮儀、殯葬生死觀、殯葬與創新、殯葬服務   黃　序　 i 盧　序　 v 邱　序　 vii 概論篇　 1 第一章　火化政策的提出　 3   第一節　土葬的背景　 4   第二節　問題的產生　 10   第三節　火化政策的提出　 15 第二章　火化政策推動的成效　 21   第一節　推動前的火化情形　 22   第二節　推動後的火化情形　 26   第三節　新的轉向　 31 第三章　火化政策的檢討　 39   第一節　火化政策的優點　 40   第二節　火化政策的缺失　 46   第三

節　火化政策的未來　 52 實務篇　 57 第四章　遺體火化及火化機　 59   第一節　遺體火化技術概述　 60   第二節　火化機定義及工作特點　 63   第三節　火化機的分類　 65 第五章　遺體火化原理　 75   第一節　燃燒原理　 76   第二節　常用燃料　 88   第三節　遺體組成及燃燒階段　 95 第六章　火化機結構及工作原理　 101   第一節　進屍系統　 104   第二節　燃燒系統　 106   第三節　供風系統　 121   第四節　控制系統　 123   第五節　排放系統　 163   第六節　骨灰處理系統　 180   第七節　火化機附屬結構　 18

3 第七章　火化機的操作　 189   第一節　平板式火化機操作　 190   第二節　台車式火化機操作　 192   第三節　火化機操作規程　 194   第四節　火化業務記錄及設備記錄　 200 第八章　火化機日常保養和常見故障的維修　 205   第一節　火化機的日常保養　 206   第二節　火化機常見故障的維修　 215 第九章　火化過程的節能與環保　 227   第一節　節能與減排　 229   第二節　火化與環保　 232 第十章　火化區和火化機安全知識　 237   第一節　火化區及火化機的安全防護　 238   第二節　汙染治理　 247   盧序 　　隨著科技

進步，火化機技術得到了迅速提升，為了滿足殯葬行業的發展及遺體火化師從業需求，受邱達能老師之邀請，一起合作編寫了本書，實感欣慰。 　　本書中火化機實務部分，是本人根據中國火化機技術的發展及長期實踐經驗總結編寫而成，在編寫過程中力求突出「理論與實踐相結合」。本書以滿足遺體火化師工作為主線，突出火化機的原理與結構等內容，並結合綠色殯葬的發展，增設了火化機節能、環保和安全防護等知識，讓知識與技能相融通。在知識學習上除了盡可能深入淺出、通俗易懂外，特別為每個知識點都安排了詳細的例子說明，並全面、系統地介紹了火化機在操作、維護與維護等方面的技術，使知識學習與技能養成相互融通。 　　本書編寫過程中，得到

了長沙民政職業技術學院殯儀學院的全力支持。殯儀學院創建於一九九五年，是中國最早開辦現代殯儀技術與管理專業的院校，是中國國家高職示範院校重點專業。現有殯儀服務、殯儀設備、防腐整容、陵園設計與管理等四個專業，是目前中國開設殯葬專業最全、培養人數最多、影響力最大的院校。殯儀學院的開辦填補了殯葬職業教育的空白，為社會培養了非常多的優秀畢業生，被業界譽為中國殯葬教育的「黃埔軍校」。 　　在本書編寫過程中，還得到了台灣仁德醫護管理專科學校、江西南方環保機械製造總公司、長沙民政職業技術學院殯儀學院設備教研室等單位，以及北京宋宏升老師、廣州董福勝工程師、秦皇島姜東明副總經理、台灣邱達能老師等單位與個人的支援

，他們在本書編寫過程中提出了許多寶貴的意見和建議，本人對上述單位和個人，一併表示衷心的感謝！ 　　由於自身水準有限，書中難免有錯誤和不妥之處，敬請讀者批評指正。 盧軍 　謹識 2018年4月於湖南長沙 邱序 　　對今天的人而言，遺體採取火化的做法似乎是一件很自然的事情。但是，只要深入瞭解遺體火化歷史的人，就會知道遺體火化並不是那麼容易就被接納的。實際上，遺體火化之被接納其實是經歷一段煞費苦心的過程。為了讓大家能夠瞭解這個過程，也為了讓大家知道這個過程的不容易，能夠更加珍惜這樣的成果，才有了這本書的出現。 　　不過，在構思如何撰寫這本書的時候，我們遭遇了一些困難。最初，由於過去都沒有類

似的教科書，所以我們也不知道該如何著手。後來，在經過一番訪查與思慮後，我們發現大陸那一邊的民政職業技術學院曾經開設過類似的課程。於是，想到類似的課程應該會有教科書的撰寫，遂產生直接參考使用的構想。可是，經過進一步的思慮後，發現這樣的想法雖好，卻不完全能夠滿足我們的需求。因為，大陸那一邊的教科書，主要以技術操作與原理說明為主，對於為什麼會出現遺體火化的做法的相關背景和政策，並沒有太多的著墨。但是，對我們而言，這樣的說明卻是必要的。如果欠缺這樣的說明，那麼一般人就不會瞭解遺體處理的方式，為什麼要從土葬的掩埋改成塔葬的火化。 　　此外，這種相關背景和政策的說明還牽涉到學生學習的問題。如果只是技術性

的學習，那麼學生就會變成只是技術的操作者，難以瞭解這種操作所具有的意義成分。可是，對一位專業的服務者，他不僅要有技術的能力，也要有知識的能力。唯有在技術與知識兼備的情況下，他的服務才能臻於專業的極致。所以，基於課程本身的需要，我們考慮相關背景與政策說明的加入。 　　就是這樣的構想，這本教科書才會以現在這樣的面貌出現：一方面有台灣的相關背景與政策的說明，這一部分由本人負責撰寫；一方面有技術操作與原理的說明，這一部分由盧軍教授負責撰寫。在彼此的分工合作下，台灣終於有了火化觀念與實務方面的教科書。雖然這本教科書的撰寫，只是相關領域的一個小小的開始，卻是未來進一步開展很重要的一個開端。 　　最後，

我們除了要感謝中國湖南長沙民政職業技術學院殯儀學院盧軍院長的同意配合，還要感謝教育部技優計畫的經費補助，以及揚智文化事業股份有限公司編輯部分的辛勞，尤其是本校黃柏翔校長殷殷切切、持續不斷的鼓勵與支持，這本教科書才能在預定的時間內如期付梓，在此一併致謝！   邱達能 　謹識

火化過程進入發燒排行的影片

日常與紀念之間：象山之丘葬祭場

為了解決火化過程的問題，作者高宸翔 這樣論述：

生死是一種相對的狀態，有生必然存在著死。社會由家庭組成，幼者出生、長者死亡，生與死成為了社會的循環。生是自然、死也是自然，生死是一件常存於生活周遭的事，自然而然般的日常。人懼怕談論且恐懼死亡，總是遠離與死亡相關的空間，在周圍豎起一道道的邊界，拒絕別人靠近，亦不在乎自己內部的空間環境，殯葬空間逐漸成為都市裡的一個黑盒子。我認為應該打開殯葬空間的邊界，與周遭環境產生關係，轉變其原始封閉的空間性。我的目標是將自身對於生死的觀點空間化，回應現今社會對於殯葬空間的看法。藉由打開殯葬空間的封閉性，創造若有似無的邊界狀態，討論生與死的之間，藉以反轉群眾對於殯葬空間的恐懼感。以台北市信義區寧波同鄉會四明堂墓

園為基地，嘗試將原始斷裂的日常與象山登山步道縫補，把日常活動帶入殯葬空間之中，製造生死的衝突，也化解衝突。重新定義生死之間的界線，使得二者的邊界模糊，生死將會是一種自然而然。