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台灣史：明鄭荷據與大清(上下冊不分售)

為了解決水沙連的問題，作者戚嘉林 這樣論述：

本書特色 　　 　　全新大幅增訂，新增最史料與史觀，全書附詳實註解數據，及珍貴圖片地圖，圖隨文走，佐證全書文字記敘內容，展現歷史真相，反映祖先在兩岸踏過的腳印，使讀者感性認知四百年的台灣歷史記憶。  

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長期照顧服務機構地震因應培力之研究

為了解決水沙連的問題，作者張育銘 這樣論述：

長期照顧服務機構收容之住民屬於避難弱勢者。當大規模地震災害發生時，住民大多無法自行避難，且公部門救援單位難以立即協助搶救。因此，在地震後，機構自身的緊急應變能力更顯重要。緊急應變計畫及機構員工的應變能力是減少地震損失的重要因素。機構可藉由各項防災演習，驗證緊急應變計畫書及訓練員工。現階段內政部消防署已針對火災演習制定相關指導綱領並已執行驗證，但相關單位所制定的地震因應及防災演練指導原則仍缺乏有關實務現場執行狀況的評估，並就可改善之策略予以指陳。因此本研究目的在於檢視目前機構地震因應的狀況，並嘗試導入以演習為內容之培力策略，俾利長期照顧服務機構對地震防災整備充實之。

本研究透過參與式行動研究法，擷取相關文件有關演習及大規模地震災害應變之指引，包含美國國土安全演習和評估計畫（Homeland Security Exercise and Evaluation Program, HSEEP）、日本災害圖上訓練（Disaster Imagination Game, DIG）、美國護理之家應變指揮系統（Nursing Home Incident Command System, NHICS）及相關災後之經驗文獻，進行機構地震因應培力課程之設計。本研究以彰化縣相關長期照機服務構為研究對象，透過「規畫–行動–觀察評估」檢視本研究採用的培力策略之合宜性及待調整處。

本研究發現，現行的「緊急應變計畫書」無法有效因應機構的特性，機構對地震因應的做法也較不熟悉。研究成果也指出：透過災害防救演習的導入，能有效促進長照機構在「災害整備」、「機構人員雙向溝通」的成長，並建構出符合該機構需求的緊急應變計畫書。另外，本研究所採用的培力策略，可幫助人員釐清應變編組人員的角色職責，提升該機構的地震災害應變能力。根據上述研究結果，研究者也提出三點對強化機構地震因應量能的建議，包含加強機構的演習並推廣培力教學、調整應變計畫書範本內容及編組模式、增加相關應變人力的比例。

邁向學校活用與地方創生的課程與教學

為了解決水沙連的問題，作者unknow 這樣論述：

　　本書呼應2019年為臺灣「地方創生元年」，定位「地方創生」為國家安全戰略層級的國家政策，將以人為本，透過地方創生與新創結合，復興地方產業，創造就業人口，促進人口回流，並以維持未來總人口數不低於2,000萬人為願景，逐步促進島內移民及配合首都圈減壓。同時預見少子女化現象將長期展開，因應少子女化，學校規模縮小化的同時，教育上各種負面條件會更加顯著，將可能產生學校「整併」、「關閉」或「休校」或「廢校」，使得社區教育與溝通機能衰退。如何透過「學校活用與地方創生」結合「課程與教學」，達成「均衡臺灣」目標，乃成未來重要課題。本書特別邀請國內外學者專家執筆為文，期望理論與實務各界重視

關注，促進進一步討論。

當代族群與地方認同的交織：一個平埔聚落的例子

為了解決水沙連的問題，作者吳帷稜 這樣論述：

摘要　　本研究以埔里鎮東北角一個族群混居的平埔聚落－蜈蚣崙聚落為對象，其近年積極透過政府計畫資源，以平埔社區的形象躍入大眾視線。藉由社區各項活動、儀式、計畫，的田野觀察及深度訪談，探究當代族群混居中，族群與地方認同之間交織的現象與因素。　　本文首先回顧了聚落人群組成之歷史。經歷日治到國民政府，至少三波大量外來人口的移入，村民因一致的信仰活動和生計方式形成了有相當日常基礎的共同體意識，族群對村民而言並非是日常中重要的人群區分。接著透過近幾年社區中具有族群表徵意義的—噶哈巫歌舞及番祖廟兩個例子，比較其前後台差異，指出其中許多參與者都並非族人，地方認同才是其參與動機。並且透過對社區近年推動族群文化

計畫歷程之分析，嘗試理解在混融聚落中推動族群文化事務之困難和機會。主事者以「用（族群）文化做社區」解釋其動機，也是其消化新的族群概念與人群區分焦慮的策略，故不能將當前動態視為單純的族群復振運動，而與多元文化主義下的社區總體營造更為相關。　　本文以民族誌方法探討蜈蚣社區近年諸多族群事務動態中，地方上對於族群及社群邊界的畫定、認同的彈性、以及對於文化的認知與詮釋權角力。進一步總結出在地族群認同之特點，即混雜、異質、我庄意識先於族群。其中世代之間差異便在於，返鄉族青之認同較個人化並高度依賴「想像」；而年長者則更生活在傳統社會關係連帶中，傾向以自身「經驗」理解世界。並藉由「帶番祖回原鄉」之例子說明，庄

頭公共事務之共識與鄰坊互助之精神，是族群性元素能否成功整合進與地方認同之交集的關鍵。