查出英文的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

查出英文的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦劉鼎嶽寫的 機械工程辭典[中英日對照] 可以從中找到所需的評價。

遠東科技大學 行銷與流通管理系碩士班 柴康偉、陳淑慧所指導 翁貞如的 訊息框架與時間框架對社會企業產品購買意圖之影響—以道德意識為干擾因素 (2021),提出查出英文關鍵因素是什麼,來自於社會企業、訊息框架、時間框架、道德意識、購買意圖。

而第二篇論文中原大學 應用華語文研究所 廖宜瑤所指導 張曉菁的 台灣母語者對於兩岸差異用語融入之研究-以生活常用詞彙為例 (2021),提出因為有 兩岸用語差異、華語教學的重點而找出了 查出英文的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了查出英文,大家也想知道這些:

機械工程辭典[中英日對照]

為了解決查出英文的問題,作者劉鼎嶽 這樣論述:

編輯室導讀   作者劉鼎嶽教授根據他在機械工程領域中豐富的教學經驗,將在學學生、機械專業人士、貿易人士等經常使用的機械工程相關字彙,對照「國立編譯館」公布之統一譯名,整理彙編而成這本實用工具書「機械工程辭典」。   中英日交互對照,方便查詢  為方便使用者查詢,本辭典特別設計可由中、英、日三種語言拼音交互查詢。   機械工程相關人士,必備工具書  機械、化工、電機、紡織、建築工程等科系學生及專業人士,在研發製程或閱讀外文資料時,能立即查詢所需要的詞彙。 中英日對照 作者簡介 劉鼎嶽博士   學歷  1. 臺北帝國大學工學部機械科畢業  2. 日本東洋大學工學博士   經歷  1. 國立臺灣

大學名譽教授  2. 曾任國立臺灣大學工學院機械工程學系教授,長達46年  3. 曾任文化大學工業學院院長

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強力出擊!監督失能蔡政府

立法院是國民黨抗衡執政黨的最前線。過去,我們透過一次次的質詢,揭開弊案、查出真相,讓民進黨無能執政的成績被攤在全民面前被檢視。

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訊息框架與時間框架對社會企業產品購買意圖之影響—以道德意識為干擾因素

為了解決查出英文的問題,作者翁貞如 這樣論述:

本研究以實驗法探討訊息框架與時間框架如何影響消費者對社會企業產品的購買意圖,以道德意識作為干擾因素。本研究採取二因子受試者間實驗設計,操弄時間框架(長期/短期)、訊息框架(正向/負向),共形成四種實驗情境(2×2)。時間框架與訊息框架為自變項,消費者道德意識為干擾變項,本研究所探討的應變項為購買意圖。本研究結果顯示: 一、短期時間框架比起長期時間框架,在提升消費者對於社會企業產品的購買意圖上有影響效果。二、消費者的道德意識對於社會企業產品的購買意圖有顯著正相關。三、根據研究分析顯示,消費者的道德意識與正負向訊息框架與長短期時間框架對購買意願的影響無顯著差異。四、在四種廣告文案中,我們獲得重要

結論: 「正向訊息搭配短期訊息所組成的平面廣告會產生最顯著的購買意圖」。本研究的發現豐富了有關消費者購買公益慈善屬性之社會企業商品意願的研究領域,並提供了具備理論基礎的建議。

台灣母語者對於兩岸差異用語融入之研究-以生活常用詞彙為例

為了解決查出英文的問題,作者張曉菁 這樣論述:

語言,隨著文化與地域發展而衍化,兩岸同屬華語圈,然而語用差異仍然存在,甚而各自形成常態。在中國改革開放後,兩岸重新互動,隨著文化與經濟交流增加,語言使用的差異度,也逐漸顯現出來,因而產生語用趨同及趨異狀況。就實用層面說,來自中國的新詞彙哪些被母語者接受?台灣常態性使用的舊詞彙哪些依然不受影響?值得探討。在文化層面,中國外來新詞彙的接受過程,除時間外,是否仍有其他因素?亦值得思議。 語言因交流而產生融入,本研究旨在探討台灣母語者對於兩岸差異用語融入情形─以生活常用詞彙為例,藉由分析台灣華語母語者對兩岸用語差異的認知及語用現象,了解近年台灣母語者對兩岸差異用語的感知,以提供華語教學及文化比

較之參考。首先,本論文以台灣母語使用者為研究對象,依年齡進行分級探討。其次,以「兩岸差異用語」作為考研焦點,研析台灣母語使用者對於兩岸差異用語使用上的融入情況。其三,研究方法以「線上問卷調查」為主,題目設計上,依兩岸華人經常使用之「差異用語」為設計藍本,答案設計採取五個等級作為選項。藉由數據分析,了解台灣母語者對兩岸用語差異之認知,釐析出用語產生的趨異與趨同現象?在實用上,哪些新詞彙在語用上被母語者接受?哪些台灣的舊詞彙仍然被穩固的保留?進而推敲,影響的可能因素?研究問卷根據研究者整理兩岸(生活)常用詞彙中有差異者,製成生活例句,再請受訪者以五等份用語區分量表加以評估,該例句傾向為台灣用語或大

陸用語。問卷結果再藉由統計方法,分析出兩岸用語差異,哪些用語趨異,母語者可清楚辨識?哪些用語趨同,母語者無法清楚辨識?以及影響這些用語趨同與趨異的可能因素為何?本論文研究結果歸納如下:第一、台灣母語使用者在認知狀況及語用狀況,年齡為詞彙使用融入之特徵;第二、台灣母語使用者在「同名異實」、「同實異名」相關詞彙,在語用上最易受外來詞彙影響;第三、關於「大陸特有」詞彙,在語用上較不易受影響;第四、本研究結果冀提供華語實境教學時,對於牽涉兩岸常用語產生差異現象時,作為教學取捨,或進行文化比較時,提供參考依據。