我們的注音的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

輕圖解!5天速學韓語發音(18K+1MP3)

為了解決我們的注音的問題，作者金龍範 這樣論述：

　　開始需要機會，但想持續就需要方法！ 　　突破魔咒！這樣學吧！ 　　 　　輕圖解一下，帶您輕鬆學會發音、單字及會話， 　　只要５天，學韓語就是這麼簡單！ 　　 　　您的哈韓世界早就開始了！但學韓語，不是很難抬起第一步，要不然就是老原地踏步？想要擺脫「凡事起頭難」及「頭燒燒，尾冷冷」的痛苦魔咒！就讓我們來助您一臂之力吧！ 　　 　　本書精彩快問快答，讓您知道學韓語就是這麼簡單！ 　　 　　Ｑ：每個韓文字都太像啦，感覺好難喔？ 　　Ａ：圖解一下造字原則！只要了解字源，其他都是字源拼出來的，超好學！ 　　韓文字的母音有圈、有線、有點，組合起來好方正！據說那是創字時，從雕花的窗子，得到靈感的。圈

圈「ㅇ」代表太陽（天），橫線「ㅡ」代表地，直線「l」是人，這可是根據中國天地人思想，也就是宇宙自然法則的喔！只要掌握這些母音字源，其他的母音都是字源拼出來的，真的超好學！ 　　韓文字的子音，是在創字的時候，是模仿發音的嘴形而來的。本書輕圖解一下！告訴您如何利用這些訣竅掌握字源，只要看到圖就能直接聯想文字的寫法！韓文字就是這麼好學、好記！ 　　 　　Ｑ：韓文字都那麼像，發音會不會很分辨啊？ 　　Ａ：圖解一下發音技巧！加上中文及羅馬拼音小幫手，開始學發音就偷跑好幾步！ 　　您知道嗎？韓文字發音跟我們的拼音很類似，一看就知道怎麼念。許多發音跟我們的注音還可以相互對照！本書輕圖解一下，讓您一看圖上的發

音部位與方法，再加上中文及羅馬拼音小幫手，透過小小的訣竅，就能跟韓國人一樣，說起韓語有模有樣。如果再加碼專業韓國老師，精心錄製的朗讀光碟，跟著老師念就更能收事半功倍之效，５天就讓韓語說得呱呱叫！ 　　 　　Ｑ：才學發音，可以馬上秀韓語嗎？ 　　Ａ：每個字母發音都有「單字與韓劇流行句」，只要跟著老師「慢→快」念念看。說的就跟韓國人一樣！ 　　書中精選韓劇常出現的流行句，請先跟著老師慢慢念，再模仿老師用正常的韓語速度念念看，只要念三遍，發音、字母一次到位，單字、句子一次學會。您會驚呼，哇！學韓語好快、好簡單！

我們的注音進入發燒排行的影片

台灣自然生態繪本研究──以何華仁為主要探討範圍

為了解決我們的注音的問題，作者何雅君 這樣論述：

台灣自然生態繪本具在地性、知識性，是讀者認識台灣的好工具。何華仁是台灣版畫藝術家，亦是台灣自然生態繪本的資深創作者，然而學術上對何華仁及其作品的研究資料闕如。本研究先梳理台灣自然生態繪本之發展歷程，並介紹相關創作者，續綜觀何華仁的個人特質、成長背景及創作理念，及分析其自然生態繪本作品，得知何華仁從事台灣野鳥科學性研究數十年，亦是台灣極少數創作版畫繪本之作者，於文字的使用和繪畫的呈現上不斷尋求創新，在台灣自然生態繪本領域實佔有不可動搖之地位。

中韓朗讀版 溜韓語發音 中文就行啦(50K+MP3)

為了解決我們的注音的問題，作者金龍範 這樣論述：

我就是要有 韓語跟中文發音的光碟 這樣就可以「聽到哪，學到哪」！ 「走到哪，學到哪」！ 為此！ 中韓朗讀版的《溜韓語發音 中文就行啦》出輕便本囉！ 　　「說韓語很多時候，好像在跟我們祖先對話」有人這麼說。 　　的確，我們學韓語跟日本人一樣，可以學得又快又好。 　　原因是： 　　1.    剛開始學40音，就先嚐到甜頭。 　　看起來有方方正正，有圈圈的韓文字，據說那是創字時，從雕花的窗子，得到靈感的。圈圈代表太陽（天），橫線代表地，直線是人，這可是根據中國天地人思想，也就是宇宙自然法則的喔！ 　　另外，韓文字的子音跟母音，在創字的時候，是模仿發音的嘴形，很多發音可以跟我們

的注音相對照，而且也是用拼音的。書中都以漫畫來告訴您如何利用這些訣竅，一小時學會文字與發音。讓您一開始就偷跑好幾步，您一定會偷笑，原來韓語這麼簡單。 　　2.    70%是漢字詞您大部分都會了 　　韓文有70%是漢字詞，那是從中國引進的。發音也是模仿了中國古時候的發音。因此，只要學會韓語40音，知道漢字詞的造詞規律，很快就能學會70%的單字。用您早就會的國字學韓語，到韓國就有韓國美女、美男仰慕啦！ 　　書中精選的單字，都能讓您看出國字跟韓語漢字詞的對應規則喔！ 　　3.    有中國五千年文化做靠山，學高階韓語更簡單。語言要進到高階，就是要學這個國家的文化。韓國長期受中國文化的影響，

特別是儒家文化，不僅如此，還繼承得很好。儒家文化我們很熟吧！也因此，只要突破最難的初級階段的文法跟敬語（跟日語很接近），到了中級很多人都會有一日千里的感覺。 　　當然，這也是我們哈韓劇重要的原因。我們看有著中國五千年的文化做底色的韓劇，知道韓國人骨髓裡都流着儒家文化血脉，在無意識中，跟我們自己骨血裡儒家傳統文化的因子產生了共鳴，和懷念情感。書中精選韓劇常出現的時髦句，讓您發音、字母一次到位，單字、句子一次學會。

漢藏語同源問題

為了解決我們的注音的問題，作者李長興 這樣論述：

歷史比較語言學是研究語言之間是否具有發生學關係及其演變過程的一種歷史語言學，旨在建立語言間的親屬關係及系屬劃分，並重建原始母語，探索出語言自母語分化後的演變規律與方向。其所利用的研究方法是歷史比較法，是透過比較語言或方言間的差異，透過語音對應規律確定同源詞，重建原始語言音系，並找出從原始語言演變至後世親屬語言的演化規律。第一章敘述漢藏同源歷史比較所需的材料跟方法以及介紹漢藏比較近50年來的研究成果跟所遇到的困境。第二章則首先介紹漢藏語言系屬劃分的不同觀點以及介紹多家學者對於原始漢藏語性質的看法，其次嘗試以漢語書面文獻材料所考證的音類成果以及周秦兩漢時期的借詞對音規律去觀察、構擬上古漢語音系，

探討上古漢語音系的聲母系統及韻母系統面貌，進而上溯至原始漢語音系。透過歷史比較法建構原始藏緬語音系。第三章則從原始漢藏語的歷史比較背景入手，本文主要運用借詞在貸入諸親屬語言內部無法形成整齊的語音對應規律原則來判別漢藏語間的同源詞跟借詞區別，透過實際舉例操作進行漢藏語同源詞跟借詞的鑑別，凡符合這條鑑別原則的皆為借詞。在從多個面向探討漢藏語言的語言現象後，提出6條關於鑑別漢藏語同源詞跟借詞的原則。第四章則透過漢藏比較尋覓漢藏同源詞，1074個比較詞項的歷史比較尋覓到22個漢藏同源詞。第五章則從藏緬語言的形態進行歷史比較，得出藏緬語言可溯源至原始藏緬語時期的僅使動態、肢體與動物名詞前綴、反義詞前綴三

個形態，再與上古漢語的形態進行比較。本文針對漢藏語同源的相關議題進行討論，希望能夠解決長期圍繞漢藏語言是否同源的爭議，內容包括漢語古音的重建、古代漢語是否具有形態、同源詞表的選擇、語言分化時的共同創新、漢藏間是否具有嚴整的語音對應規律、類型是否轉換、多音節與單音節等問題重新探索，從具體的語言探索語言的發展，從歷史的比較重建語言的音系。本文在進行漢藏比較前，先利用漢語書面文獻材料(以諧聲及詩韻為主，佐以通假、又音、詩韻、聯綿詞等綜合運用)重建漢語的原始形式，排除後起詞項，繼以藏緬語言書面文獻及活語言材料進行跨級比較，重建藏緬語言的原始形式，最後進行比較詞項的漢藏比較。