形容環境優美的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

一日深遊北台灣：20條精選路線

為了解決形容環境優美的問題，作者葉言都 這樣論述：

說走就走，不愁計畫 你值得一趟 從土地獲得元氣的復甦之旅   　　台灣面積不算太大，歷史不算太長， 　　卻被自然與人類塞進太多太多的內容。 　　是的，如果用一個詞來形容台灣，「多樣性」當為首選。 　　這樣一個地方，值得我們通過旅遊來認識，通過深度旅遊來瞭解。 　　──葉言都   　　一日輕裝旅行，深入感受在地風情   　　充滿新意的20條北、中台灣旅行路線，避開人擠人的熱點，不群聚又有趣。   　　作者葉言都兼具小說家與歷史學者雙重身分，帶領我們探索各景點的自然特色與人文內涵。淺顯扼要的解說讓旅行更添知性，又不失輕鬆閒適。所精選的每條路線都是輕盈又豐富的旅程。   　　不管是喜歡觀察生態、

地質的自然派，還是徜徉田園、泡泡溫泉的浪漫派，或是認識古蹟與產業特色的知識派，甚至是騎自行車或健行的運動派，都能從本書發現合口味的好去處。   　　隨興中不失方向，悠閒中有歷史的視野，一場場心滿意足的小旅行就在這裡。   　　在這本書裡，你將發現── 　　〈丟丟銅仔〉歌中的火車山洞在何處 　　哪裡可以看到台灣最完整保存的日本時代神社 　　台灣最早的蓬萊米田就在陽明山上 　　桃園的埤塘和水圳竟能串連成優美的悠遊路線 　　關西和鹹菜有什麼關係 　　過去苑裡的女性地位較高，為何關鍵是「藺草」 　　亞洲第一口油井，竟然在苗栗 　　還有更多有趣的景點與知識 　　──那些地方原來這麼有意思！   本書特色

  　　○ 由葉言都老師帶路，體驗豐富的人文知性之旅。 　　○ 著重介紹較少人知道且別具特色的地方，略過大眾已熟知的熱門去處。 　　○ 每條路線都是作者多次親自走訪之後寫成，收錄最精華的旅遊景點。 　　○ 插畫家郭正宏手繪60幅地景插畫，當地風貌躍然紙上。 　　○ 考量交通、氣候、地形等因素，給予貼心的旅遊建議。

我的青芽歲月

為了解決形容環境優美的問題，作者鍾玲 這樣論述：

　　由戰亂年代的磅礡國史到個體微細的人生歷程。   　　鍾玲沉澱時光，以照片為引，歷歷刻畫成長於上世紀的軍人子女、作家與學者，半生所遇人事與生命轉折。   　　鍾玲既是著名學者，亦是勤於筆耕的創作者。七○年代在美國威士康辛大學麥迪生校區取得比較文學博士後，於國內外各大學任教，學術生涯成績斐然。同時寫作之筆並未停歇，出入詩、散文、小說，也跨足電影《山中傳奇》等編劇工作，意境交融間引出深意。本書為鍾玲自述散文，加以照片佐證，描繪對其人格養成與生命啟發影響深遠的青芽歲月。   　　父親為駐外海軍武官、母親出身廣州富裕家族，生於二戰末期的鍾玲，成長正與戰後的中華民國史相

映照。全家隨父派駐日本之際，正值國共內戰。作者除了回憶幼時懵懂的扶桑生活，也不忘由長輩口中或書籍紀錄中拼湊大時代的動亂離散，銘刻自身來處。敘述父親索還甲午戰時遭日軍擄去、展示於公園的戰艦鐵錨，洗刷國恥；又或是健筆書寫突破共軍包圍的鄰家伯伯、加入撤退國軍的小舅、一江山戰役的衛國將士，刻畫時局下人們的艱難選擇。   　　由大我的國史轉入小我的生活史亦切換自得。或在長廊屋串門、或在禁區樹叢探險，橫跨世代的交情串起關係緊密的眷村生活。上了中學，少女鍾玲談笑指點，編導戲劇轟動女中，舞台上一展創作導演長才，台下則與同學共享真摯友情，吸收中國古典、外文小說，甚至仙俠小說《蜀山劍俠傳》的文學啟蒙。五、

六○年代台灣與美國關係微妙，身為軍人子女，在第一現場感受其中的矛盾複雜。先東海而台大再至美國威士康辛大學，在人文之風的薰陶下，鍾玲珍視生命中每一段緣分，細數受教於余光中、齊邦媛、聶華苓的師生情誼，也娓娓談起與林文月、方瑜共度親密相知的時光。   　　以自述為軸，全書卻不盡以編年作傳，而是用散文筆法勾勒出流轉於各地、沉澱思考的半生風景。五十篇文章描寫生命裡五十個起點，在節制的情感調度與曉暢的行文中，細緻描繪時代氛圍與人物像，更探索人的內在如何形成，指認外在世界的影響如何在一個人的身上留下印記。 本書特色 　　★繼《餘響入霜鐘》、《深山一口井》後，鍾玲由老照片追索記憶，融合家史與國史，

以五十篇自述散文構築個人生命歷程。 名家推薦 　　如何閱讀《我的青芽歲月》？如果有人問我，且針對的是文學表現，我會建議不可忽視鍾玲提示的潛意識夢境、靈魂感應、心理分析，也不妨細細體會她那縷述現實而受節制的筆法……意象鮮活，足以當優美的散文誦讀。──陳義芝（詩人、作家） 　　《我的青芽歲月》是鍾玲老師咀嚼往昔的結晶，文字吟詠，歲月光痕晃漾，予人品嘗後的回甘。──甘耀明（作家） 　　《我的青芽歲月》固然是女性的自傳，自家庭、眷村、校園出發，卻又把中國風雲變色的剎那勾畫，讀之猶如翻開歷史依稀的章節。──黃秀蓮（香港散文作家） 　　鍾玲在鋪寫大時代時，總是從個人與家人的心理描摹，將故事回溯到

戰爭帶來的苦難，或是微物與小舉動造成她生涯的影響，更增添全書動人與深刻的抒情氣息。──須文蔚（詩人、國立台灣師範大學文學院副院長） 　　如果能用更多字來形容姐姐，那她肯定是位外柔內剛對群眾有致命吸引力的作者。──鍾堅（教授、國立清華大學國防學士班總導師）  

應用生心理指標探討高美濕地木棧道遊憩承載量

為了解決形容環境優美的問題，作者徐彰聰 這樣論述：

臺中高美濕地因海天一線景色優美，吸引大眾前往濕地從事活動，每逢假日遊客絡繹不絕的造訪，往往造成木棧道使用人數過多，設施使用擁擠，衍生出遊憩品質低落及安全性問題；因此，如何在遊憩品質與保育生態之間取其平衡，乃是本濕地在遊憩管理上迫切想要解決的問題。本研究利用遊憩承載量概念，容納生心理參數，並輔以情緒量表作為客觀的測量工具，藉此探討遊客對美濕地木棧道擁擠感受，及設定為管理參數的可能。考量趨近於真實性的刺激，本研究使用8段影片和8張照片模擬情境，以不同使用人數及受測者有或無參訪經驗為自變項，情緒體驗、擁擠感受及生理反應為依變項；藉由生理回饋儀器記錄有無參訪經驗之受測者各30位，在觀看不同使用人數下

的靜態模擬相片及動態模擬影片下之生理反應，並同步搜集受測者的心理感受，共獲得60位有效樣本。藉由重複量測變異數分析及二因子變異數分析後，獲得主要結果如下：一、以照片及影片評估法評估在使用人數變化上，無論是有經驗或無經驗受測者，隨著使用人數增加時，對受測者之情緒體驗有顯著差異。當使用人數增加時，其愉悅感及支配感評值則較小。喚起感之評值增高。對受測者之擁擠知覺有顯著影響，當受測者之擁擠感受越高時，其可接受程度和偏好程度則相對降低。但對受測者之生理反應並無顯著影響。二、有無木棧道參訪經驗者對擁擠感、生理感受、偏好程度和可接受度所建構之容許使用人數，無經驗者為17-20人與有經驗者為16-18人。三、

結合模擬影片與模擬照片類型下所評估之可容許使用人數閥值相似，並推薦以單位面積17-18人為管理值。四，比對社會心理承載量，情緒體驗和生理指標等三種組合指標，發現在照片步道上之受測者對於不同使用人數程度的常模強度效果皆優於在影片步道。五、在測量擁擠感受之照片或影片時，擁擠感受屬於非愉悅性之感受，經左腦與右腦Alpha波成對樣本t 檢定分析；其大腦右半球腦波之 Alpha 波比左半球II腦波Alpha波強。本研究建立社會心理容許量多元評估指標與其結果，除可做為高美濕地之遊憩品質與保育生態平衡管理之工具，更可據此提出彈性管制遊客人數之容許量閥域參考，以因應保護區遊憩承載量之管理課題。關