屏東雨天備案的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

教學旅遊目的地選擇之研究

為了解決屏東雨天備案的問題，作者謝瑞津 這樣論述：

　　本研究旨在瞭解國小教師在教學旅遊目的地選擇的重要度與滿意度。對象是以桃園市立國民小學教師，採用問卷調查法，共計回收376份有效問卷。透過IPA分析法、描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析等統計方法，進行資料分析。獲致以下研究結果：以教學旅遊目的地選擇重要度的構面是「教學場域」為最重要，其次是「教學設計」，最後是「教學執行」；以教學旅遊目的地選擇滿意度的構面是「教學設計」為最滿意，其次是「教學場域」，最後是「教學執行」。　　研究結果發現教學場域的「提供足夠教學活動的空間」、「提供衛生的飲水設備和清潔的廁所」、「安全設施及醫療服務維護良好」、「場域對突發事件能立即妥善處理」、「提供適

切的雨天活動備案」是要繼續保持的題項，因為這些題項是教師重視程度最高的，要好好保持這些題項，才可以滿足教師選擇教學旅遊目的地的需求。　　有關教學旅遊目的地選擇的差異分析：在「教學場域」的滿意度是男性教師大於女性教師、行政教師大於非行政教師；在「教學設計」、「教學場域」與「教學執行」三個構面的重要度與滿意度，在不同學校的規模都有顯著差異。最後，本研究提出相關建議，供業者在經營場域策略時之參考依據。