大紀元新聞的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

共產主義的終極目的：中國篇

為了解決大紀元新聞的問題，作者《九評》編輯部 這樣論述：

　　共產主義的終極目的——中國篇》是繼《九評共產黨》之後的又一宏篇巨製，自2017年11月在大紀元新聞網首發，贏得廣大讀者的讚譽。 　　去年適逢十月革命百年，中外學者都撰寫文章，剖析共產主義的本質，反思共產主義在過去一百多年裡給人類帶來的災難。縱觀當下全球時局，中共的統治令大陸滿目瘡痍、亂象叢生、道德崩潰，在世界許多地區，共產主義思潮仍在滲透、肆虐，對和平與文明構成威脅。 　　此際，《九評》編輯部鄭重推出新著，撕破紅潮黑幕——「共產主義來自何處？共產主義的本質究竟是什麼？對這些根本問題的答案，現在是揭開謎底的時候了。」 　　《九評》編輯部以獨特的視角、前所未有的高度，

結合歷史與現實，深入剖析共產主義對人類文化與道德的破壞，以及共產黨意欲摧毀中國社會與全世界的邪惡圖謀，讓人們更加清醒地認識共產主義的危害，使世人真正受益。 本書特色 　　《共產主義的終極目的——中國篇》序言中提到：共產主義不是一種學說、一種社會制度，它是一個邪靈，其目的是通過毀滅文化、敗壞道德來毀滅全人類。 　　今天的人類，在表面上享受著科技發達、物質繁榮，而實際上卻受困於道德下滑所導致的種種難題敗象。若想尋求轉機，重獲生機，必須反躬自省，重視精神層面的淨化和提升，而在此過程中，徹底清除共產主義思想的毒害，至關重要。 　　上海維權律師鄭恩寵說：「這本書猶如一顆彗星，照亮了黑幕下的中國。

不管您持有什麼立場、什麼觀點，每個人都應該靜下心來，把這本書認真的讀一遍，因為它可以幫助你獨立思考。」 　　旅美時事評論員唐靖遠指出，「共產主義的最終目的，就是破壞人對神的信仰，讓人不相信神，甚至去否定神，這樣它才能夠切斷人與神的聯繫。人一旦失去了和神的聯繫，人就只能被共產邪靈所操控。」 　　原中國政法大學人文學院哲學系教授游兆和表示，「這本書幫助世人認清共產主義的邪惡本質，認清它的一系列計劃、路線圖及各種手段，也警示中華民族、人類文明面臨著巨大的危機，同時指明出路。」

大紀元新聞進入發燒排行的影片

水質監測系統應用於落花生種仁浸泡機之性能分析

為了解決大紀元新聞的問題，作者劉于萱 這樣論述：

落花生具有高營養價值之生合成代謝物白藜蘆醇(Resveratrol)，對人體具有抗氧化、抗發炎性及降低心腦血管疾病等功能，可廣泛應用在食品醫療保健方面。本研究以水循環模式對水質監測系統進行性能分析，應用台南14號落花生浸泡100小時，EC值0.41~0.42 mS/cm與pH值7.89~8.17，水循環執行24與96小時，分別採取水樣，委託國立嘉義大學水質檢測中心檢驗，經檢測得知，亞硝酸鹽氮值低於0.01 mg/L，硝酸鹽氮值0.1 mg/L，懸浮固體值0.004 mg/L，其檢測值皆無變化，溶解性固體值0.26~0.25 mg/L呈現下降趨勢；總菌數值2.4×104~2.8×104 CFU

/mL，微生物微量增殖，由此可見，水質具有一定的污染力。依上述檢測結果，透過浸泡機執行落花生發芽率試驗，未循環系統平均發芽率92.8%，水循環系統平均發芽率79.8%，抑制發芽的表現提昇13%，證實水循環的可行性，達到水循環的效益。

雪山之光：密勒日巴傳奇故事

為了解決大紀元新聞的問題，作者趙秀華 這樣論述：

　　密勒日巴的一生，比小說還要離奇、不可思議：從富家少爺變成受虐小童工；從一個學殺人咒術的懵懂青年，轉變成一個受人尊敬、帶給人們身心幸福快樂的大師父；到現在，他已是一位永垂不朽、永遠受後代人尊敬與崇拜的偉大覺者。 　　密勒日巴是西藏最偉大詩人，他的生平就是一首動人心弦的詩歌，對世人有很大的啟發和鼓舞作用。 本書特色 　　《雪山之光》保持了原有版本的精髓，內容生動感人至深，結構適合青少年的閱讀習慣，語言更通俗流暢，再配上20幅精心繪製插圖，可說是大人也愛讀的青少年版。特別是，原有故事容易被現代人曲解內涵的地方，都融進了精當的解說，使深奧的道理更加明白易懂，是一本能提升生命境界，潤澤更多的心靈

的好書！ 作者簡介 趙秀華 　　台灣大學外文系畢業，成功大學外文所專攻現代英美小說、大專兼任英文講師。曾任《中央日報》國際新聞部編譯，現為《大紀元新聞網》文學編輯，The Epoch Times 兼任新聞翻譯。著有《你的承諾不再空中飄揚》、《少女的真相》、《臨別的禮物》（譯作）、《土皇帝江董》等小說。 繪者簡介 古瑞珍 　　畢業于輔仁大學。從小就很愛畫畫，到40歲以後才正式的拜師去學中國水墨畫和書法。作品《正念正行》及《古鎮春曉》收入真善忍國際美展作品集，並在全球巡迴展覽。

嘉義縣市學生對國際英語村沉浸式英語教學環境滿意度與其學習態度之關係研究

為了解決大紀元新聞的問題，作者陳景惠 這樣論述：

本研究旨在探討嘉義縣市學生對國際英語村沉浸式英語教學環境滿意度與其學習態度之關係，採問卷調查法，蒐集區域性量化資料加以分析處理，研究工具為「英語村教學環境滿意度量表」與「英語學習態度量表」，本研究分別自嘉義市國民小學抽取235人，嘉義縣國民小學抽取142人，發放總卷數377份，其回收有效卷數345份，回收率91.5%，將所得資料利用「描述性統計」、「獨立樣本t檢定」、「單因子變異數分析」、「皮爾森積差相關」及「迴歸分析」，進行統計資料處理與分析，本研究之結論如下：1. 嘉義縣市學生對國際英語村沉浸式英語教學環境滿意度之現況評價屬良好。2. 嘉義縣市學生的國際英語村沉浸式英語教學環

境學習態度之現況持正向態度。3. 嘉義縣市學生對國際英語村沉浸式英語教學環境滿意度因不同「英語月考成績」與「英語閱讀習慣與頻率」具顯著差異；不同「性別」、「雙親教育程度」、「英語學習經驗」及「英語校外補習」無顯著差異。4. 嘉義縣市學生的國際英語村沉浸式英語教學環境學習態度因不同「性別」、「英語月考成績」與「英語閱讀習慣與頻率」具顯著差異；不同「雙親教育程度」、「英語學習經驗」及「英語校外補習」無顯著差異。5. 嘉義縣市學生對國際英語村沉浸式英語教學環境滿意度與其學習態度達顯著正相關。6. 嘉義縣市學生對國際英語村沉浸式英語教學環境滿意度對其學習態度具有顯著預測力。