地球環保日的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

英娃生態繪本：我和外公的湖邊小屋

為了解決地球環保日的問題，作者英娃 這樣論述：

科學家霍金說：“我們有被自己的貪婪和愚蠢毀滅的危險。在這個污染越發嚴重，越來越擁擠的行星上，我們不能只關注自己。”地球是人類和各種生物共同的家園，熱愛、保護大自然就是守護我們自己的家園。瞭解人與大自然的關係，關注生存環境，培養環保意識是兒童啟蒙教育的重要內容。 冰心獎獲得者英娃聯合插畫師朱世芳打造這本適合5-8歲的親子生態主題繪本《我和外公的湖邊小屋(保護野生動物棲息地)》，讓孩子們瞭解空氣污染、土地沙化、河流污染、白色污染、野生動植物保護等生態問題，“做一個熱愛自然的人，有責任心的人，有愛心的人。”   本冊講到：礦山過度開發，破壞了鼴鼠小西和外公的居住地。為了尋找一個

安全且安靜的新家，小西和外公在星星的陪伴下，歷經艱辛，終於找到了一處遠離塵囂、沒有破壞的美好家園。

地球環保日進入發燒排行的影片

生命的駐足與漂流---劉吉益漂流木創作論述

為了解決地球環保日的問題，作者劉吉益 這樣論述：

地球暖化造成的氣候變化，已對全球自然生態和社會經濟帶來不利影響。在台東農業改良場舉辦「地球環保日」的活動中，原住民漂流木藝術家們，利用海邊撿拾回來的木材，製作許多稀奇古怪的作品，點燃起我對漂流木藝術研究的興趣。本研究目的有三項：（一）探討漂流木創作來發展環保又兼具藝術性與實用性的作品。（二）研究台東當地漂流木藝術家創作特質與風格。（三）應用漂流木進行創作與開發地方產業。因此，本研究方法以環保的觀點試著去切入自然、環境與生命意義的議題，用「文獻研究法」、「創作實驗法」、與「田野調查」的方式進行，分析探討釐清我的創作觀、創作理念、漂流木的材質與工具。 研究漂流木的過程中，不僅發現它除了可以

當材燒之外，還可以記錄許多令人感動的故事，讓人刻骨銘心、感觸良多。颱風過後，台東海岸線到處都是飄流木，如果我們能夠在生活中應用推廣，加上台東地方的文化特色，不只可以淨化海灘，運用其特性加上一點巧思創意，定能開創新產業新契機。

英娃生態繪本：藍鯨斯巴達克

為了解決地球環保日的問題，作者英娃 這樣論述：

科學家霍金說：“我們有被自己的貪婪和愚蠢毀滅的危險。在這個污染越發嚴重，越來越擁擠的行星上，我們不能只關注自己。”地球是人類和各種生物共同的家園，熱愛、保護大自然就是守護我們自己的家園。瞭解人與大自然的關係，關注生存環境，培養環保意識是兒童啟蒙教育的重要內容。冰心獎獲得者英娃聯手著名插畫師打造這套適合5-8歲的親子生態主題繪本，讓孩子們瞭解空氣污染、土地沙化、河流污染、白色污染、野生動植物保護等生態問題，“做一個熱愛自然的人，有責任心的人，有愛心的人。” 講述了南極的動物們幫助藍鯨夫妻生養小藍鯨斯巴達克的感人故事，包含了關於海洋中珍稀魚類的知識，也說明海洋生物生存環境惡化的事實。

英娃，當代著名兒童文學作家，中國作家協會會員，中國兒童文學研究會會員，三屆冰心兒童圖書獎獲得者。曾主編中國《環境教育》《地球的孩子》雜誌。 英娃是我國生態兒童文學領域的開拓者，兒童圖畫書的閱讀推廣者。英娃的童話作品是國家新聞出版總署向青少年推薦的優秀圖書，並兩度入選國家出版基金專案。已出版生態童話四十餘部。 作品曾入選國家新聞出版總署向青少年推薦的百種優秀圖書，獲國家新聞出版總署第二屆“三個一百“原創出版工程獎，“第十五屆上海市中小學幼稚園優秀圖書二等獎”，第二屆福建省優秀出版物（圖書）獎，山東省第三屆泰山文藝獎（文學創作獎）獎等，數篇作品進入美國小學中文教材。  

正文 自己動動手 做個環保小公民 環保日記