台科大選課時間的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

設計的品格：一本作品集的誕生，體現InDesign的極致美學

為了解決台科大選課時間的問題，作者邵昀如（DaphneShao） 這樣論述：

台灣第一本以「完成作品集」出發的InDesign設計書， 針對學生、求職者需求，做出完美個人履歷！ 　　精彩收錄① 　　來自業界，最寶貴的設計經驗無私公開 　　空白地區彭星凱、張溥輝、何婉君、羅兆倫、周芳伃 　　將平面構思轉化成實際時的眉角，請過來人指導你走捷徑。 　　精彩收錄② 　　特別專欄設計：如何用InDesign數位編輯 　　InDesign不只是能排出紙本作品或平面設計，還能製作數位檔案，符合目前雲端需求。由「INDESIGN上課了」社團管理人Dolale Huang執筆。 　　【為了貼近需求，此專欄可至特定網頁收看，請見書末網址。】 　　精彩收錄③ 　　「作品集」現場

直擊 　　秉持著「錯中學」，作者集結六位新生代在學創作者，耗時一年循序漸進完成符合各自需求的作品集。 　　以「製作一本作品集」出發，結合美學、設計、創意與實務，可應用於平面設計、網頁規劃、多媒體運用等。 　　熟悉主要工具──InDesign絕非難事，本書以詳盡的圖文教導如何操作。但完成好看、閱讀性佳的版面，必須取決於美感的認知，這部分則是其他工具書所沒有的特點。 　　跟著書中三大重點，逐一了解如何使用InDesign完成個人作品集。 　　重點一：版面的重要元素。 　　首先必須了解文字樣式、色彩的配置、版型結構，這決定了作品的吸睛度。 　　本書使用大量圖解配色實例，強調色彩、文字、質感及

結構在設計上的重要性；並且強調InDesign少為人知的向量繪圖，及影像處理的強大能力，在InDesign即可完成八成以上繪圖、設計、美編的工作效能。 　　重點二：整合作品集的要點。 　　在此說明「作品集」必須留意的細節，並且使用六位學生的精彩作品，採跨頁大圖的強烈視覺印象，也帶出何謂「美」的編排重點，讓讀者能瞬間理解如何用InDesign將影像、文字配置得當。 　　重點三：直擊設計及印刷現場。 　　從規劃、設計、交付稿件，到與印刷廠印務人員商討如何實作，拋開書中的印刷理論，實際上機印刷碰到的問題、挫敗，設計師訪談都是寶貴經驗，在此一字不漏完整收錄。 專業推薦 　　周如蕙．台灣設計研究

院專案經理 　　邵昀如有著極緻的美學品味，無論是以教師、作者或設計創作者等角色，都有著獨特的遠見及魅力特質。作品集是學生至社會人士等皆重要關鍵的籌碼，也能展現出自我特色的專業代表，在閱讀本書時，文字及圖像能帶領更精確解讀、分析脈絡，將資訊轉化成故事般的邏輯架構，每一步都清楚且有條理，從最小至最大單位的細節皆完整呈現，存在不同面向的意義。全書集結重點精華，必會帶來滿滿的能量，相信也將會是永久經典。 　　林品章．現任銘傳大學講座教授兼教育暨應用語文學院院長、曾任台南應用科技大學校長、銘傳大學設計學院院長、中原大學設計學院院長、台灣科技大學設計系主任 　　我在上研究所的設計課時，常發現到現在的同學

很有創意，但是有時又不知如何有效的應用創意，特別是在印刷物的編排上，文字的大小、位置、行間、字間，以及圖片的大小與位置等等的處理均不得章法，交談之後發現到原來同學對於編排之基本的規範並不清楚。 　　InDesign是非常通用的編排軟體，對於學習設計的同學，熟悉之後對於編排的工作必定會很方便。邵昀如老師的著作《設計的品格》除了介紹InDesign編排軟體的操作之外，也利用作品集製作的實例說明實務操作的過程，對於設計系同學的學習應有很實質的助益。 　　曾啟雄．國立雲林科技大學視覺傳達設計系名譽教授 　　作品集的設計，往往成為設計學子就職或入學時，投石問路的工具或敲門磚。作品集，除了展示自己的能力

外，也成為檢視學習成果的媒介。作品集，需於眾多競爭者裡，突出能見度外，亦須散發獨特性。然而不論能見度與獨特性，則須從基礎的字體、色彩、造形、版面、列印等要素與技術的點滴巧妙掌握，加上視覺上的無形特質，最後方能於作品集裡，綜合性集結呈現。本書，透過邵老師的精心安排，漸進說明作品集的製作與集結要領，相信必能有所助益。 　　賴佳韋．賴佳韋工作室負責人 　　創立工作室10年間，看過不少應徵者的作品集，不諱言地，我給每本作品集自我介紹的時間總是短暫而近乎殘酷。引人注目的作品集是一場Show，Show是狡慧地精算過觀眾心理情緒且細膩說好一段高潮迭起的故事，而大多數作品集給予的卻是雜燴大拼盤。我相當樂見《

設計的品格》可以導入「企劃」與「編輯」的概念，帶領讀者透過實戰與宏觀的視野學習InDesign，軟體工具書終於可以伴隨你的設計生涯隨時翻閱自省，而不再只是一堆不知所云的無聊範例，從第一頁永遠翻不到最後一頁就已經躺在回收廠。 　　霧室．設計工作室

一本速學！高效翻轉英語閱讀力的實戰訓練秘笈

為了解決台科大選課時間的問題，作者許豪林軒 這樣論述：

誰說閱讀考題一定要每個字都看得懂？ 掌握文章邏輯才是關鍵！ 想真正快速提升英文閱讀力， 就要從美式思維下手， 跟著外國人的學習邏輯破解閱讀密碼！ 　　1. 六大閱讀情境，百科全書式的內容精彩全收錄！ 　　精選最生活化的閱讀文章，人文藝術、歷史、數學，甚至科學知識都有！ 　　2. 美國上課讀本，用最純正的步驟一掃閱讀陰霾！ 　　美國上課教材精華呈現，與美式英語零距離接觸，要學就學習最道地的！ 　　3. 重點單字解析，搭配試題圖文交錯提昇學習力！ 　　節選內文中出現的重點單字，輔以精美插圖，從旁攻克英語學習枯燥感！ 本書特色 　　● 精選多樣閱讀主題，高效率奠定英語實戰力 　　

本書將高品質內文分成六大類，包含「科學大進擊」、「社會文明通」、「歷史人人懂」、「語言與藝術」，以及「其他」，並以收錄實用單字及強化讀者邏輯力的書寫方式進行編寫，旨在幫助讀者練習抓取文章脈絡，透過靈活的文章設計及系統化的目錄編排，讓讀者在充滿閱讀興趣的衝勁之下，逐一累積閱讀經驗，除了能透過實用文章學習英文知識，還能真正成為閱讀高手，快速達到整理文章重點和邏輯的超強實力！ 　　● 親臨美國教室現場，使用上課教材強化邏輯 　　在美國的教育體系之下，授課皆不強調在亞洲社會中盛行的「題海戰術」或是「背多分」概念，而是以大方向進行誘導，幫助學生進行自主思維練習，培養綜合知識的應用能力。藉此，本書特以

美國上課時所使用的閱讀教材作為主線，幫助讀者在情境內文中，真正擺脫亞洲式的閱讀練習設計，透過學習高頻率使用的道地單字、片語，以及口語表達法，逐一提高文意理解程度，從頭攻破學習盲點！ 　　● 精選單字搭配試題，輔以音檔練就超強閱讀力 　　在每篇閱讀文章之後，皆設計直攻內文重點的試題，讓讀者能夠立即測驗自己的理解程度；試題後更附上內文、重點單字，以及片語的音標和中譯，加強學習上的便利性，幫助讀者在黃金時間內修正錯誤，掌握道地用法，快速累積即戰力。除此之外，讀者還能搭配母語人士精心錄製的 mp3 音檔以及聯想插圖，達到聽、讀上的雙重練習，一次就能用對的方式高效完勝無限卡關的英文閱讀難關！  

作者簡介 許豪（Hover） 　　【學歷】 　　密西根州立大學 TESOL 　　China南開EMBA畢業（企管博班） 　　NYU翻譯研究所 　　【特殊經歷】 　　91~105補教中心考場解題教師 　　大學推甄備審資料委員、大學推甄面試官　 　　政大、成大、淡江、靜宜、師大、文化、雲科大、虎科、台科大、中興英語社團顧問 　　北區中小學教師擴大內需方案特聘教師 　　美商鄧白氏顧問　 　　希爾頓飯店口語訓練教師 　　P&G內訓教師 　　新竹文化局教師 　　全國總工會特約教師 　　台北市政府內部特約教師 　　中華民國城市小姐選美協會口譯顧問 　　三軍軍醫衛材翻譯顧問 林軒（Joe） 　

　英國曼徹斯特教育學院碩士 強大的教學解題經驗，北中南補教名師，累積輔導學生金色多益全台之冠，解題觀念精闢獨到，號稱考試不倒翁。   Chapter 1 Science 科學大進擊 Hunter in the Sky天空中的獵人 The Space Shuttle 太空梭 Our Big Universe 浩瀚的宇宙 Our Amazing Skin 我們神奇的皮膚 Tears and More Tears 眼淚 How Does Nervous System Work? 神經系統怎樣運作？ The Digestive System 消化系統 Telltale Print 暴露秘密的指紋

Meat-Eating Plants 食肉植物 Stop That Pacing, Fido! 菲多，安靜！ Secret Sharks神秘的鯊魚 Disappearing Dinosaurs 消失的恐龍 Animal Partners 動物界的夥伴關係 How Animals Sleep? 動物是怎樣睡覺的？ Koalas 無尾熊 Tales of Tail 尾巴的故事 The Food Chains 食物鏈 The Layer of Earth 地層 Pollution 污染 Energy 能量   Chapter 2 Society 社會文明通 America’s Freedoms 美

國的自由 Crazy Town, U.S.A. 美國的瘋狂之城 How to Win a Prize? 如何獲獎？ How to Box the Gnat? 怎樣跳「棒打小昆蟲」？ King of the Worms 蟲子之王 How the Mail Is Delivered? 信的流程是什麼？ The Pony Express 驛馬快遞 Money Doctors  錢幣醫生 Changes in Farming 農業變革 Trains of the Past 火車的發展史 Umbrellas 傘 Paper 紙 The History of Kites 風箏的歷史 Garden Art

園林藝術 Yellowstone National Park 黃石國家公園 Ferris Wheel 摩天輪 Tepees: Native American Homes 圓錐帳篷——美洲原住民的家 Olympic Games 奧林匹克運動會   Chapter 3 History 歷史人人懂 Columbus Discovers the New World 哥倫布發現新大陸 The Pilgrims and Plymouth Colony 清教徒和普利茅斯殖民地 The Boston Tea Party and The Declaration of Independence 波士頓茶葉事件和《

獨立宣言》 The American Revolution 美國獨立戰爭 The Mexican War 墨西哥戰爭 The Civil War 美國內戰 World War I第一次世界大戰 The Great Depression 大蕭條時期 World War II 第二次世界大戰 The Cold War 冷戰   Chapter 4 Language 語言的系統 Synonym and Antonym 同義詞和反義詞 Kinds of Sentences 句子的類型 Present-Tense and Past-Tense Verbs 動詞的現在式和過去式 Analogies 類比

How to Write a Paragraph? 如何寫段落？ Story Order 故事順序 Book Report Writing 撰寫讀書報告   Chapter 5 Mathematics 數學用心算 Addition and Subtraction Operations 加法與減法運算 Problem Solving 應用題 Rounding off Numbers 數字的四捨五入 Estimation of Sums  概算總和 The Meaning of Multiplication乘法 The Meaning of Division除法 Elapsed Time 經過的時

間   Chapter 6 Others 其他 Ready! Get Set! Pedal! 準備！踩好！開始蹬！ How to Decorate a T-Shirt? 怎樣裝飾 T 恤？ Make a Drum 鼓的製作 Pet Day at School 學校寵物日 Our Class Play 班級演出    

台灣高中高職日語教育課程綱要之考察－以高雄市為例－

為了解決台科大選課時間的問題，作者劉文璋 這樣論述：

台灣高中高職日語教育課程綱要之考察－以高雄市為例－【中文摘要】 本研究旨在藉由考察台灣高中高職日語教育相關課程綱要，瞭解目前高中高職日語教育的狀況，研究目的有二：一、探索目前中等教育後期的高中高職學生所學日語，與大學端日語教育課程銜接基準點。二、探索高中學校能夠聘用「專任」第二外語日語教師的途徑。 研究資科來源，教育部所頒布各類課程綱要，各大圖書公司所出版各類高中高職日語教育相關教科書，高中高職日語教育相關碩士論文、期刋資料，及職業學校各群科中心網站資料。 本研究為達成上述研究目的，所採用之研究方法為比對研究法、文獻資料分析法、電話訪談法、問卷調查法等，以交互運用的方式進行

。 筆者在研究上總共有三項研究發現，根據三項研究發現，本研究獲致二項結果，結果敘途如下：一、要解決高中高職學生面臨所學日語，與大學端日語教育課程對接點不明確的問題，需要增加開課學分數，使學生通過日檢N5。二、要解決高中學校大多數無法聘任「專任」日語教師的問題，需要推動高職擴大實施第二外語教育，不限於觀光科，增加開課班級數。以上所獲致二項結果，達成了本研究之研究目的。 本研究經由考察課程綱要的方式雖然已經達成了研究目的，仍然有相當多無法深入及周延之處，特別是高職應用外語科日文組日語教育課程，對於今後的相關研究課題，有以下二點建議：一、升學進路本研究雖提及高職畢業生，目前趨勢走向以升學

居多，然此部分未能詳細調查高職日文科，其進入大學就讀的科系有無與日語相關，後續若能加以調查統計分析，日語教師就更能夠規劃出適切的模組日語教育課程。二、日語能力 本研究對高中高職學生所學日語能力，按所學學分數多寡推估其日語能力，但是此次考察重心置於非專門學科的選修日語課程，對於專門學科的日文組未能詳細深入探究，有待後續進行研究。關鍵字：課程綱要、課程銜接、第二外語、日語教育、教材大綱