台大學生家教時薪的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

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國立中正大學 勞工關係研究所 馬財專所指導 黃意婷的 在學大專青年對勞基法勞動權益保障之認知與認同程度 (2018),提出台大學生家教時薪關鍵因素是什麼,來自於青年、勞動基準法、認知。

而第二篇論文東海大學 社會工作學系 呂朝賢所指導 黃婷的 社工系學生打工經驗、實習與就業意向之探討 (2018),提出因為有 打工、社會工作實習、就業意向的重點而找出了 台大學生家教時薪的解答。

最後網站2023最新|暑假家教費用、時薪行情大公開 - 104職場力則補充:家教 費用會依學生年級有不同的行情價格,主要是因為學習的深度與教學方式有關係,建議您可先掌握各年級的時薪範圍,再依照學習難易度與範圍調整時薪。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了台大學生家教時薪,大家也想知道這些:

在學大專青年對勞基法勞動權益保障之認知與認同程度

為了解決台大學生家教時薪的問題,作者黃意婷 這樣論述:

近年來勞動部推動的各種勞動政策的改革、擴大勞動檢查措施以及修訂勞動基準法,台灣的勞動者對於勞動權利意識也跟著逐漸覺醒,勞資爭議案件逐年增加2017年勞資爭議案件總計共27,174件,其中又以工資爭議為多,其次為資遣費爭議,遇到問題時必須要先認識問題才能解決問題,因此本研究透過質性研究方式,採取立意抽樣,深度訪談10名尚未離開學校正式踏入職場的在學大專青年,本研究將深入探討青年的生活以及資訊環境如何影響其對於勞動權益與法律的認知,並以我國勞動基準法之內容提出共計12項題目探討青年對於勞動基準法的哪一部分最為熟悉以及最不了解,認知程度是否有年齡以及科系的差異。並且設計3項題目了解青年對於近年來勞

動基準法的修正關注情形以及對其法律的價值認同。本研究結論如下:一、青年對勞基法權益保障的認知在基本工時、基本工資的時薪方面最為了解,其次則是特別休假規定。二、青年在資遣相關規定、加班工時、加班費規定上普遍認知不足。三、非典型工作經驗會影響青年對於勞基法的認知及自身勞工身分的認同。四、勞工相關科系青年較有勞動法律認知。五、2018年勞基法工時修正案實際內容普遍無法透過媒體及網路被青年正確知悉以及關注。六、多數受訪者認為勞基法並不能完全保障勞工。本研究建議如下:政府應盡速訂定勞動教育專法、製作各種宣導品或宣導教材供各級學校使用、與大學合作辦理各式勞動教育活動、針對想工讀或正在工讀的學生辦理勞動權益

說明會或講座、加強針對工讀生的專案勞動條件檢查;建議青年勞動者在求職之前能夠透過新聞、網路以及勞動部勞動教育資源多加了解勞動權益保障資訊及自救管道;建議企業能推動企業社會責任的概念、定期為員工安排勞基法及勞動權益教育訓練、建立勞資雙方有效溝通的互動平台,促進勞資和諧。

社工系學生打工經驗、實習與就業意向之探討

為了解決台大學生家教時薪的問題,作者黃婷 這樣論述:

  本研究旨在瞭解社會工作相關系所學生,打工、實習經驗之樣貌、效益,並瞭解學生就業意向及未來工作期待,再深入探討打工及實習效益是否影響學生就業意向。  本研究透過多階段叢集抽樣,以全台社會工作相關系所大四學生為研究對象,選取9所社會工作相關系所,透過自編問卷進行調查,共發放413份問卷,有效問卷計396份。經過統計分析後,研究結果如下:一、近八成學生在大學期間有打工經驗,打工時薪平均數為151元;打工類型以學校或公家機關工讀生為最多;打工動機以賺取生活費及學費為最多;七成五學生打工經驗為非社會工作相關領域。打工效益以自我成長為最高,經濟與生活品質最低。二、九成學生有暑期實習經驗,實習以兒童及

少年領域為最多;近八成學生肯定暑期實習經驗。實習效益以就業能力為最高,認同社會工作為最低。三、學生就業意向以準備證照、檢定或國家考試為最多;約六成學生有意願從事社會工作;優先選擇的社會工作領域為兒童及少年領域;薪資期待以3萬到3萬5千元為最多;選擇工作重要因素以薪資報酬合理為最多。四、學生的就讀動機及再就讀意願,與從事社會工作意願呈現顯著差異;實習效益之認識社會工作、認同社會工作、就業能力、就業意願,皆與從事社會工作意願呈現正相關。五、就讀動機、再就讀意願、月生活花費、實習效益之就業能力及就業意願,對從事社會工作呈現顯著影響,其中以再就讀意願具有最高的預測力。  最後,本研究依前述結果進行討論

,並針對相關建議,期待提供學生、學校、社會工作相關領域參考。關鍵字:打工、社會工作實習、就業意向