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佛光大學 樂活產業學院碩士班 韓傳孝、施建瑋所指導 林秝洋的 宜蘭綠色博覽會服務品質與滿意度及重遊意願關聯性研究 （2020），提出台南 海事 教務 處關鍵因素是什麼，來自於宜蘭綠色博覽會、永續目標、服務品質、滿意度、重遊意願。
而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系 廖錦文所指導 吳錦章的 國民小學校長課程領導、教師創新教學與教師教學效能關係之研究 （2018），提出因為有 校長課程領導、教師創新教學、教師教學效能的重點而找出了 台南 海事 教務 處的解答。
宜蘭綠色博覽會服務品質與滿意度及重遊意願關聯性研究
為了解決台南 海事 教務 處 的問題，作者林秝洋 這樣論述：
本研究主要目的在探討分析「2021宜蘭綠色博覽會」服務品質與滿意度及重遊意願相互間的關聯性，透過文獻探討，分析不同遊客屬性在服務品質、滿意度及重遊意願間之差異程度和服務品質、滿意度與重遊意願三構面相互之影響。 本研究以參訪「2021宜蘭綠色博覽會」之遊客為研究對象，採立意取樣法進行問卷施測，共計發放320份，回收有效問卷301份，有效回收率為94.06％。研究者依研究目的、參佐相關文獻所研製之「宜蘭綠色博覽會服務品質與滿意度及重遊意願關聯性研究問卷」調查表進行資料的收集，資料整理係採用SPSS 22.0為統計軟體進行資料統計與分析，以信度分析、效度分析、敘述性統計分析、T-檢定
、單因子變異數分析以及皮爾森積差相關分析等進行研究分析與探討論述。 彙集整理本研究之結果：（一）參訪宜蘭綠色博覽會的遊客性別上女性多於男性，年齡層的分佈上以21~30歲者為主客群；遊客多為北部及東部地區，旅遊同伴與同學居多；交通工具選擇使用上，以自用車較為普遍，交通時間1小時內者最多；旅遊資訊來源多來自於媒體，參訪以使用遊園手冊比例最高，遊園停留時間2~4小時最普遍。（二）本研究統計分析顯示，「服務品質」、「滿意度」與「重遊意願」之相關分析檢定顯示均有顯著水準，並呈現顯著正相關；「服務品質」各變項以「關懷性」與「滿意度」的相關係數數值最高；「滿意度」各變項以「人員服務」與「重遊意願」的相
關係數數值最高；「服務品質」各變項以「關懷性」與「重遊意願」的相關係數數值為最高。 本研究探討分析之結果，可提供做為有關單位發展規劃及後續研究上之參考依據。
國民小學校長課程領導、教師創新教學與教師教學效能關係之研究
為了解決台南 海事 教務 處 的問題，作者吳錦章 這樣論述：
本研究旨在探討國民小學校長課程領導、教師創新教學與教師教學效能之關係。本研究基於探究之需要以相關文獻為基礎編製調查問卷。以問卷調查法，對臺灣本島公立國民小學106學年度專任教師，進行分層隨機叢集抽樣，共計抽取64所國小，700位教師，回收有效問卷合計567份，有效問卷回收率為81.0%。所得資料應用SPSS及AMOS統計套裝軟體進行次數分配、百分比、平均數、標準差、t檢定、單因子變異分析、皮爾遜積差相關、逐步多元迴歸及結構方程模式等統計方法進行資料分析。經各項資料分析，獲得以下結論﹕壹、國民小學教師知覺在校長課程領導、教師創新教學與教師教學效能之現況良好。貳、不同背景變項教師在校長課程領導、
教師創新教學與教師教學效能以專科及大學學歷、語文領域、級任、資淺、參加社群、大型學校與東區等教師表現較優異。參、校長課程領導、教師創新教學與教師教學效能彼此間具有顯著正相關。肆、校長課程領導可以提升教師創新教學進而有效預測教師教學效能。伍、校長課程領導、教師創新教學與教師教學效能之結構方程模式適配度良好。關鍵詞：校長課程領導、教師創新教學、教師教學效能