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國立臺北科技大學 建築系建築與都市設計碩士班 林靜娟所指導 顏士翔的 紀念空間的辯證 - 二二八紀念公園再詮釋 (2020),提出台北市中正區南海路1號關鍵因素是什麼,來自於紀念性、二二八事件。

而第二篇論文中原大學 應用數學研究所 李金城所指導 石翠娥的 作圖題的解題策略 (2011),提出因為有 尺規作圖、作圖題的重點而找出了 台北市中正區南海路1號的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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紀念空間的辯證 - 二二八紀念公園再詮釋

為了解決台北市中正區南海路1號的問題,作者顏士翔 這樣論述:

二二八事件是影響臺灣極為深遠的一段重要歷史,其後引發全臺灣經歷二二八紀念碑建碑潮,從沿襲碑的形式、到逐漸脫離視覺符號的表現,轉而強調身體知覺的空間建構,賦予參與者從在場的知覺作為理解二二八事件的觸媒,從中誘發研究者思考紀念空間的形式與紀念內涵的本質探討。本研究先探討不同時代的紀念性建築形式,透過紀念性建築相關論點和作品的剖析,探索紀念精神與形式構成兩者的相互依存關係,藉此試圖對「台北二二八和平紀念公園」提出重構紀念性的提案。基於避免二二八事件意義的認知歧異導致研究的失焦,首先中性地梳理出二二八事件的歷史原貌,其後,研究分為文獻研究與二二八紀念公園的設計提案兩部份。第一部份主要透過在第三章關於

紀念性建築的回顧,認識紀念性建築類型對於紀念性表現的各種取向,從古羅馬時期的記功柱、紀念神殿,到現代主義時期的幾何形式紀念碑,或後現代的象徵表現等,揭示不同時代在面對特定紀念內涵時,如何建構對應紀念對象的獨特紀念形式,從而進行空間形式與紀念意義的建築思考。同時,為更透徹理解紀念性與空間的相對性,於第四章以基提恩的「紀念性的九大要點」,與路易士.芒福德在紀念性與現代的矛盾中回歸空間本質的辯證,進行紀念性論述的交叉探究;其後藉由當代具特殊紀念意義與空間特徵作品的探索,辨識其如何尋找回應時代性、紀念精神,且適切地空間形式。本研究後半部份為進行台北市二二八和平紀念公園的空間改造提案。首先回顧全臺灣二二

八紀念碑的建置,選取其中29座二二八紀念碑進行空間構成、紀念意義與構築形式的解析,從中發現台灣近半世紀以來在紀念性建築路徑的上改變,並進而著手二二八紀念公園中紀念空間的設計提問。綜合研究兩部份,其一為詮釋台北舊城區「二二八紀念公園」中關於二二八事件的當代意義與紀念的本質;以及面對該公園區位和歷史的重要性,建構公園中遺留的各時代象徵地景與紀念物的詮釋態度,藉由說明公園中錯綜的現況與梳理,讓公園得以在紀念意義與日常活力之間擁有轉換與並置的形式,從而成為本研究表述二二八紀念精神的隱喻。第一部份主要透過在第三章關於紀念性建築的回顧,認識紀念性建築類型對於紀念性表現的各種取向,從古羅馬時期的記功柱、紀念

神殿,到現代主義時期的幾何形式紀念碑,或後現代的象徵表現等,揭示不同時代在面對特定紀念內涵時,如何建構對應紀念對象的獨特紀念形式,從而進行空間形式與紀念意義的建築思考。同時,為更透徹理解紀念性與空間的相對性,於第四章以基提恩的「紀念性的九大要點」,與路易士.芒福德在紀念性與現代的矛盾中回歸空間本質的辯證,進行紀念性論述的交叉探究;其後藉由當代具特殊紀念意義與空間特徵作品的探索,辨識其如何尋找回應時代性、紀念精神,且適切地空間形式。本研究後半部份為進行台北市二二八和平紀念公園的空間改造提案。首先回顧全臺灣二二八紀念碑的建置,選取其中29座二二八紀念碑進行空間構成、紀念意義與構築形式的解析,從中發

現台灣近半世紀以來在紀念性建築路徑的上改變,並進而著手二二八紀念公園中紀念空間的設計提問。綜合研究兩部份,其一為詮釋台北舊城區「二二八紀念公園」中關於二二八事件的當代意義與紀念的本質;以及面對該公園區位和歷史的重要性,建構公園中遺留的各時代象徵地景與紀念物的詮釋態度,藉由說明公園中錯綜的現況與梳理,讓公園得以在紀念意義與日常活力之間擁有轉換與並置的形式,從而成為本研究表述二二八紀念精神的隱喻。

作圖題的解題策略

為了解決台北市中正區南海路1號的問題,作者石翠娥 這樣論述:

尺規作圖的問題,變化無窮,而國中階段的尺規作圖大約圍繞在基本作圖題,對於比較難的、有深度的,付之闕如,因此想保留有深度、難度的作圖題,提供有興趣的學生學習的一種管道,如何著手解作圖題,發現解作圖題的切入點,特別整理一些作圖的方法並且舉例說明,以達到解作圖題的目的。