南一二上國語課本的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

國中會考國文閱讀實戰

為了解決南一二上國語課本的問題，作者陳建志 這樣論述：

　　國中會考國文科閱讀測驗大部分試題都考閱讀理解能力。考生除了熟讀課本之外，平時要廣泛閱讀課外讀物，才能在考場上得心應手。因此，如何增強國文閱讀能力，提升良好的閱讀習慣，以奠定閱讀測驗紮實的基礎，已成為不容忽視的課題。 　　近年來國中會考國文閱讀測驗題組，其選文與題型千變萬化，內容更是包羅萬象，其中約略可分為「白話文」與「文言文」兩部分；「白話文」部分包括有新詩、散文、寓言及其他文體（網路新聞、廣告、請帖、書信…等），「文言文」部分則包含有歷代名家選文與古典詩、詞、曲等。 　　基於國文閱讀的多變趨勢，編者擷取清新雋永的各式優質選文，將白話文與文言文並列於各回測驗中，使考

生能將白話文與文言文並重學習而不偏廢。解答的部分，每道題目均附有詳細的解析，文言文則附有語譯，以利學生理解，進而提升國語文閱讀實力。 　　本書針對國中會考的命題方式，精編模擬試題，提供學生準備會考的練習需要，讓學生了解閱讀測驗的脈絡，一步一步引導學生熟悉測驗方式，培養精確的解題，期盼藉由本書使考生獲取高分。  

升高中國文科閱讀新標竿

為了解決南一二上國語課本的問題，作者國中國文科教研會 這樣論述：

　　本書是與的合訂本。 　　國中基測國文科閱讀測驗大部分試題都考閱讀理解能力，因此，除了熟讀課本之外，考生平時要廣泛閱讀課外讀物，才能在升高中考場上得心應手。 　　近年來國中基測閱讀測驗題組，其選文與題型千變萬化，文題內容更是包羅萬象，其中約略可分為「白話文」與「文言文」兩部分，「白話文」部分包括有新詩、散文、寓言及其他文組(網路新聞、廣告、請帖、對聯、書信等)；「文言文」部分包含有歷代名家選文與古典詩、詞、曲等。因此，如何增強國文閱讀能力，提升良好的閱讀習慣，奠定閱讀測驗紮實的實力基礎，已成為不容忽視的課題。 　　基於升高中國文閱讀的多方趨勢，編者多才擷取清新雋永的各式優質選文，依主題與屬性

區分，契合選文的方便學習，附加詞語解釋，以利學生理解，進而提升國語文閱讀測驗能力。 　　本書針對國中基本學力測驗的命題方式，精編模擬試題，書分第一輯、第二輯，提供學生準備基測的練習需要，讓學生了解題組測驗的脈絡，一步一步引導學生熟悉閱讀測驗方式，培養精確的解題。期盼藉由本書輕鬆獲得高分。 第1回：(一)世道 (二)脫靶 (三)魚家傲 (四)荀子．修身第2回：(一)原才 (二)生活的藝術 (三)送友人 (四)飲冰室夜話．大器晚成第3回：(一)天論 (二)楊柳 (三)和凝買鞋 (四)圍爐夜話．一笑置之第4回：(一)哲學家皇帝 (二)滿江紅 (三)心靈的窮人 (四)飲酒詩第5回：(一)訓儉示康 (

二)田園之秋 (三)諦聽 (四)世說新語第6回：(一)黜驕 (二)人腦 (三)夜雨 (四)汗水的啟示．批評出自誠第7回：(一)幽夢影選 (二)微笑 (三)清平樂 (四)無翼鳥第8回：(一)將進酒 (二)細雨燈花落 (三)念奴嬌第9回：(一)史記．平原君列傳 (二)西西．遊記 (三)終南別業 (四)書和歌第10回：(一)孟子．盡心上 (二)倫敦記事 (三)眼前即是如畫的江山 (四)西江月第11回：(一)蜀相 (二)莊周貸粟 (三)水的聯想 (四)伊索寓言第12回：(一)蜜蜂與蒼蠅 (二)上山採蘼蕪 (三)性急 (四)知己第13回：(一)平屋雜文．生活的藝術 (二)雨傘 (三)陳涉世家 (四)綠第

14回：(一)四時田家苦樂歌 (二)學習 (三)買花第15回：(一)禮記．學記 (二)寶藏 (三)夏夜微笑．立可白的夜 (四)無題之一第16回：(一)孟子．盡心篇 (二)水平思考法 (三)初發揚子寄元大校書 (四)我們只有一個地球第17回：(一)舌花 (二)說苑．說叢篇 (三)兒時記趣 (四)圍棋報導第18回：(一)老馬識途 (二)謙虛與誇耀 (三)做田 (四)狼之獨步第19回：(一)懊惱詞 (二)白頭翁 (三)報任安書 (四)一則便條第20回：(一)趙人患鼠 (二)網路文章 (三)行行重行行 (四)論語．子罕第21回：(一)祈禱 (二)孟子．揠苗助長 (三)苦樂 (四)書信一則第22回：(一

)荷塘月色 (二)論語．里仁 (三)插秧女 (四)無用與有用第23回：(一)慕賢 (二)難得糊塗 (三)望月有感 (四)特性第24回：(一)世說新語 (二)笑者健康 (三)歷程第25回：(一)孟子．公孫丑下 (二)螞蟻的特異功能 (三)題西林壁第26回：(一)陋室銘 (二)一棵開花的樹 (三)春望 (四)土壤的王國第27回：(一)太母山 (二)習慣說 (三)白馬湖之冬 (四)請柬第28回：(一)梔子花 (二)天淨沙 (三)寫信 (四)鳥鳴澗第29回：(一)跌倒了就重新出發 (二)論語．陽貨 (三)生活的情趣 (四)不龜手貸藥第30回：(一)那樹 (二)柳河東集 (三)請柬 (四)緹縈救父第31

回：(一)我們現代人 (二)微笑 (三)離婁篇．齊人章 (四)過故人莊第32回：(一)關山月 (二)歡喜讚歎 (三)岳飛之少年時代 (四)改寫自網路文章第33回：(一)幽幽基隆河 (二)如何面對批評 (三)奕喻 (四)寄弟墨書第34回：(一)郁離子 (二)人生試金石 (三)陰陽富貴 (四)旅行第35回：(一)諸葛亮．誡子書 (二)人生十感．濃淡 (三)清晨鐘聲．窗與鏡 (四)孟子．公孫丑上第36回：(一)東軒記 (二)能力才是關鍵 (三)山居秋暝 (四)習慣的回應第37回：(一)熱帶雨林 (二)晉書．謝安傳 (三)永遠的微笑 (四)戲劇第38回：(一)心靈品管．奉與施 (二)晁錯論 (三)諸葛

亮．隆中對 (四)花不都是香的第39回：(一)地震 (二)制裁與自由 (三)與人書 (四)大象的腳環第40回：(一)臺灣通史序 (二)光速 (三)世界 (四)尹文子．大道上第41回：(一)儉訓 (二)勞者自歌 (三)惠子家窮 (四)心中常養一分春第42回：(一)諫上 (二)植物喜歡吃的 (三)樂壇新秀甄選 (四)汲黯矯詔發倉粟第43回：(一)勤訓 (二)龍 (三)蝜蝂傳 (四)幸福去處－鹿港第44回：(一)說符 (二)藝術家與工匠的分野 (三)望月懷遠 (四)你也可以當天才第45回：(一)西湖夢 (二)牧民 (三)淚珠與珍珠 (四)翡冷翠山居閒話解答篇 第1回：(一)自知與自信 (二)以鐘辨盜

(三)看魚 (四)讀史第2回：(一)多一些自省 (二)脣亡齒寒 (三)春的林野 (四)武陵春第3回：(一)母愛無言 (二)孔子與弟子誌 (三)穿透人心的箴言 (四)臨江仙第4回：(一)心術 (二)拒菸護照 (三)春夜洛城聞笛 (四)愛心不是偶然的第5回：(一)溫馨說故事 (二)愛人以德 (三)伊索寓言 (四)水仙子第6回：(一)合浦珠還 (二)羔羊的說服力 (三)暴虎馮河 (四)臺北公車詩第7回：(一)孺子歌 (二)「冰河點」的「懸空岩」 (三)治家格言 (四)做硯與做人第8回：(一)大家名家 (二)愛心的處方 (三)五十步笑百步 (四)鄉愁第9回：(一)割雞焉用牛刀 (二)寬容的力量 (三

)莊子．達生 (四)蟬第10回：(一)論語．論孝選 (二)一點浩然氣 (三)說苑．說叢篇 (四)橘化為枳第11回：(一)郁離子．狙公 (二)聰慧的大腦與後天的智力 (三)論才銳者 (四)角度第12回：(一)屋檐 (二)孟子．告子上 (三)胖子較貪吃 (四)計販駿馬第13回：(一)蜜蜂的讚美 (二)世說新語．規箴 (三)醉花陰 (四)杏林小品第14回：(一)塞翁失馬 (二)為自己開一扇窗子 (三)戴嵩畫牛 (四)期待第15回：(一)盡職的褚遂良 (二)汗水的啟示 (三)油菜花田 (四)卜算子－詠梅第16回：(一)杯弓蛇影 (二)容忍與自由 (三)漢樂府．東門行 (四)面具第17回：(一)日喻 (

二)水證據．給河流 (三)西廂記．長亭送別 (四)問候天空第18回：(一)朱子讀書法 (二)如霧起時 (三)愛蓮說 (四)關照別人就是關照自己第19回：(一)論語．述而篇 (二)寂然無聲 (三)習慣說 (四)面對失敗第20回：(一)毋忘在莒 (二)擁有快樂的人生 (三)觀書有感 (四)根的啟示第21回：(一)座右銘 (二)蘭氏家族的行醫典範 (三)論好學 (四)樂於藝第22回：(一)忘記仇恨 (二)韓非子．說難 (三)孟子．原泉混混 (四)話多不如話好第23回：(一)烏戒 (二)飲冰室夜話 (三)呂蒙正不喜記人過 (四)秋夕第24回：(一)鏡面凹凸 (二)教導的智慧 (三)採蓮曲 (四)手套與

愛第25回：(一)宮之奇諫假道 (二)月球方舟 (三)晏子春秋 (四)人生溫柔論第26回：(一)商君列傳 (二)勇於認錯 (三)傳習錄 (四)鴿子與文明第27回：(一)大腹便便 (二)語言 (三)秋日偶成 (四)智慧的累積第28回：(一)孟子選 (二)人生三部曲 (三)定風波 (四)感謝的心第29回：(一)永某氏之鼠 (二)實驗鼠是無言功臣 (三)賣油翁 (四)孤燈下第30回：(一)減肥別不吃晚餐 (二)長干行 (三)釣勝於魚 (四)墨子．耕柱第31回：(一)荊人襲宋 (二)樹的哀樂 (三)保護珊瑚礁生態重現繽紛海世界 (四)勸學第32回：(一)尚節亭記 (二)遇見一株樹 (三)諸葛亮傳 (四

)我不祝你們一路順風第33回：(一)安知魚樂 (二)空中花園－天山農場 (三)寄李儋元錫 (四)黠鼠第34回：(一)曾文正公全集精選 (二)傷心 (三)過零丁洋 (四)五種保育動物，家難保了第35回：(一)引列異傳 (二)草的故事 (三)慈烏夜啼 (四)全球氣候變遷第36回：(一)望洋興歎 (二)樹 (三)論毅力 (四)臺北市公車詩文第37回：(一)騾說 (二)挫折的啟示 (三)笑林 (四)爆竹第38回：(一)三人成虎 (二)秋之歌 (三)四時讀書樂詩二首 (四)青春第39回：(一)此一地，彼一地 (二)慢就是快 (三)季札掛劍 (四)老鴉第40回：(一)亡鈇意鄰 (二)泉源 (三)客至 (四

)賈德談人生第41回：(一)臺灣歷史散步 (二)明日之怒 (三)如果 (四)從軍行第42回：(一)五斗先生傳 (二)自由與放縱 (三)別老母 (四)路第43回：(一)如果葡萄吃不到 (二)孔子家語．辯政 (三)北緯30度，地球最難解謎區 (四)列子．湯問第44回：(一)地球是我們的老家 (二)德性第一 (三)蘇幕遮 (四)人生試金石第45回：(一)接近了秀姑巒 (二)謁金門 (三)為自己活 (四)伯俞有過解答篇

讀報教學課程管理融入國小二年級提早寫作 之行動研究

為了解決南一二上國語課本的問題，作者蔡嘉雯 這樣論述：

本研究旨在運用讀報教育融入提早寫作教學，採行動研究法，研究者以國語日報週刊作為教材，藉由資訊媒體設計六個單元的讀報寫作課程，在研究者所任教之高雄市樂觀國民小學二年級兔兔班21位學童為研究對象。行動歷程自 2019年4月至2019年6月，共計三個月。研究過程以教室觀察、文件蒐集、教學札記、學生寫作作品等質性資料之蒐集分析，加上寫作能力前、後測及學生回饋問卷的量化資料，了解「讀報教育融入提早寫作對二年級學童提升寫作能力之行動研究」教學歷程中，師生互動及學生學習的表現，最後歸納研究結論如下：1.讀報教育融入提早寫作教學可以擴展學童生活經驗、豐富視野。2.讀報教育融入提早寫作教學可以提供學童感受的情

境，促進寫作材料形成。3.讀報教育融入提早寫作教學提供學童寫作鷹架，能減輕學童對於寫作的恐懼。4.學童逐漸有計畫的寫作，寫作能力提升，整體而言中分組的學童進步最多。5.學童寫作興趣提升，學童自信心大增。