卓越補習班板橋的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

校本課程設計與教學之研究─以桃園市新街國小鄉土教育為例

為了解決卓越補習班板橋的問題，作者李建勇 這樣論述：

摘 要本研究的鄉土教學以學童經驗為教學主軸，透過社會、藝術人文和自然資訊三種領域課程內容，先讓學童對故鄉產生基本認知，再增強對鄉土生活圈的關懷與認同，進而產生愛鄉愛土的使命感。本研究目的有三：一、設計出符合校區本位特色的教學課程。二、運用多元領域主題教學活動來對鄉土教育教學目標的認知習得與技能獲取。三、透過多領域學習成果與心得回饋單，分析課程上所遇問題困難，透過自我省思建議，修正所遭遇的困境。研究架構是以中壢區新街國小日式宿舍為核心，結合學校本位特色課程和新街導覽手冊內容，自編多元領域鄉土教學，並運用多樣化實作活動。而研究對象是任教六年級某班26名學生，透過教學活動和學習回饋單，來分析學童學

習成效，並省思調整課程設計與教學手段。研究流程分為四個階段：研究行前準備階段是蒐集日式宿舍等相關資料和文獻探討；研究課程規劃階段是自編校本課程活動；研究活動實施階段是首先課程施行，接著教學觀察與回饋單蒐集；研究結果分析階段是作品收集與資料統計來分析歸納其學習成效。最後，依據研究結果歸納出下列結論：一、經由不同領域與單元活動課程教學目標，來提升學童多元智能的素養能力。二、學童可藉由學校本位特色課程和校區內外附近的歷史建物串聯，來進行簡報講解、實際參訪、體驗與操作，來加深對學校附近的社區資源認識。三、在實行鄉土教育研究課程活動後，學童在認知、技能與情意等三個面向，學習成效上有不錯提升。四、教師結合

學校特色課程資料與學校內外歷史建物的社區資源，來編纂自編研究課程教材，以增進自我專業成長。五、教師透過學習回饋單資料的統計與分析，來瞭解學童學習成效外，並調整課程內容與流程和解決當下教學現場所面臨的問題。

新娘秘書行銷策略之研究：以消費者、新娘秘書及專業補習班三方觀點探討之

為了解決卓越補習班板橋的問題，作者詹宸瑋 這樣論述：

新娘秘書為近年女性熱門創業行業之一，然而多數人在學習與結訓之後，面臨慘澹經營或甚至放棄，因此本研究探討新娘秘書職能養成管道及其特色與成效，並分析消費者、新娘秘書、與專業補習班之新娘秘書講師，在選擇與提供服務上之各項觀點是否有所異同，同時針對上述三方作綜合性比較。在研究方法方面以質性研究為主，透過深度訪談法進行資料蒐集。本研究結果發現，新娘秘書在創業時應選擇課程訓練前需衡量自身程度，再投入合適的進修管道，此外，消費者要求新娘秘書需有豐富經驗與作品集供購前評估，但此卻是新進創業者最為欠缺。最後，本研究實務建議為：1. 新娘秘書創業時應選擇合適學習及入門管道、2.利用創新作品集製作與網路推廣、3.

善用口碑效應行銷、4.有效處理消費者知覺風險疑慮、5. 透過團隊合作增廣客源以及降低投資成本、6.創業時對應心態調適。