北屯區長青學苑的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

高齡者學習投入與幸福感之相關研究 —以臺中市長青學苑學員為例

為了解決北屯區長青學苑的問題，作者張東旭 這樣論述：

本研究在探討高齡者學習投入與幸福感之間的關係，並了解不同背景變項之高齡者在學習投入與幸福感的差異情形及相關狀況，研究者根據相關文獻資料自行編成以自編之「長青學苑的學員對學習投入與幸福感的調查問卷」進行問卷調查，以臺中市長青學苑的高齡者為研究對象，採分層叢集抽樣，有效問卷為201份。並用SPSS20.0套裝軟體將蒐集之資料進行平均數、標準差、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析及迴歸分析等統計結果，歸納出以下的研究結論：壹、高齡者對學習投入具有相當的熱誠與展現貳、高齡者幸福感具有相當良好的呈現參、高齡者在不同年齡、不同教育程度、不同課程類型與不同修課時數下，在學習投入及各層面有

差異肆、高齡者在不同年齡、不同教育程度與不同課程類型在幸福感及各層面有差異伍、高齡者學習投入越高，其幸福感成長越高，兩者呈現正相關陸、長青學苑高齡者的學習投入對幸福感具有預測作用，其中以學以致用為最主要的預測變項