公共藝術定義的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦LiliaMoritzSchwarcz寫的 巴西:被殖民掠奪的熱帶天堂,以狂歡掩飾創傷的森巴王國 和PierreBourdieu的 馬內的象徵革命:藝術場域的誕生都 可以從中找到所需的評價。
另外網站大溪國中九十五年度下學期公共藝術展也說明:本次展覽中最值得大家欣賞的就是有一百多件立體與平面的公共藝術作品。 ... 公共藝術的定義:公共藝術,中文名稱直接從英文的Public Art 而來,由於它以公眾為對象, ...
這兩本書分別來自聯經出版公司 和群學所出版 。
國立高雄師範大學 美術學系 陳明輝所指導 謝采芸的 校園公共藝術設置環境研究-以台中市長安國小、大墩國小和國光國小為例 (2016),提出公共藝術定義關鍵因素是什麼,來自於公共藝術、校園公共藝術、校園環境。
而第二篇論文輔仁大學 應用美術學系碩士班 鄭司維所指導 曾敏雅的 營造兒童友善醫療環境之公共藝術創作研究 _以輔大醫院小兒科門診區牆面為例 (2015),提出因為有 公共藝術、兒童醫療環境、遊戲的重點而找出了 公共藝術定義的解答。
最後網站香港的公共藝術和公共藝術政策則補充:香港的公共藝術和公共藝術政策. 張嘉莉、羅嘉欣. 一.「公共藝術」的歷史背景及定義. 在香港,最早有意識地藉著在公共空間展示藝術品以傳達訊息的,乃是以「紀念.
巴西:被殖民掠奪的熱帶天堂,以狂歡掩飾創傷的森巴王國
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為了解決公共藝術定義 的問題,作者LiliaMoritzSchwarcz 這樣論述:
巴西國內暢銷話題鉅作 《泰晤士報》、《金融時報》年度好書 透過認識拉丁美洲,改變觀看世界的視角! 巴西,世界第五大國、拉美最大經濟體, 以足球、咖啡、嘉年華聞名於世, 它是熱情舞動著森巴的南美巨人, 卻也是飽受殖民暴力創傷的混血兒。 奴隸制帶來的遺毒滲透其文化基因,成為民主發展的絆腳石, 使它成為一位步履維艱的巨人…… 一個守望著奇蹟和救世主的國家, 從16世紀到現代,南美巨人500年傳記 巴西名列金磚五國之一,物產豐沛,經濟成長備受矚目,然而,它也是一個充滿矛盾的國家:龐大的天然資源與積重難返的腐敗;非比尋常的財富與赤貧;美麗的沙灘與暴力蹂躪的貧民窟。巴西展現無
與倫比的壯麗和雄偉,也目擊最可怕的殘暴統治。對白種殖民者而言,巴西的機會似乎永無止境;對移入的黑奴而言,巴西是人間煉獄。在外人的想像中,巴西是耀眼、富有魅力的地方,然而大部分面向仍然不為人知。 本書是不同凡響的嘗試,由兩位首屈一指的巴西女性學者執筆,是結合歷史、人類學、政治學和經濟學,具原創性的學術研究,描繪巴西豐富、混雜而戲劇性的歷史,重新建構這個國族史詩般的故事,呈現這個幅員遼闊的國家,自歐洲人於16世紀抵達並展開殖民,至21世紀為民主而奮戰,所面臨各種勢不可擋的多元化與艱鉅任務。而巴西迄今尚未完成這些任務,仍處於嚴酷的試煉中。 獲獎紀錄 《泰晤士報》2018年度好書
《金融時報》2018年度好書 國內專家推薦 陳韻如(國立臺北大學社會學系副教授) 湯熙勇(中央研究院人文社會科學研究中心兼任研究員) 鍾秀梅(國立成功大學台灣文學系教授) (依姓氏筆劃排序) 在外人看來巴西這國家是如此複雜、矛盾:擁有豐富的天然資源,卻也有聞名世界的貧民窟;伴隨著熱情的嘉年華會是冷酷的犯罪暴力;有最先進的憲法和完善的選舉制度,但政治卻無法穩定。今日的巴西仍舊是個充滿魅力的謎題。 本書作者,兩位知名的歷史學家強調歷史並非線性式發展,巴西歷史更不可能如此。她們描繪的巴西經歷過殖民時期的經濟開發,獨立後的君王體制,然後度過了獨裁政權,在進入民
主化和經濟發展之後,卻又陷入政府貪汙,民眾抗議的亂象。 有別於過往的書寫方式,本書透過多元的人物和聲音敘述巴西人的集體故事,更指出影響這個國家的重大決策、各項計畫之間的矛盾,以及所帶來的歷史轉折。這是一本史料豐富,而且相當有趣的讀本,讓遠在臺灣的讀者更了解巴西,也拉近了臺灣與拉美的距離。——陳韻如(國立臺北大學社會學系兼任副教授) 巴西的種族混合形象塑造過程中,不能不提華人的角色,雖然人數不多,卻是具有某種意義的族群。十九世紀初期,華人攜帶了茶葉栽種的技術,首次受邀進入位於南美洲的巴西,可惜因土壤及氣候不適,未能順利開展。一九六○年代,為開發巴西廣大的土地,巴西政府向包括臺灣在內的
東亞國家公開招聘移民,掀起臺灣民眾移民巴西的熱潮。在不同種族參與巴西多元性的農業發展及經貿活動中,臺灣移民的貢獻是相當具體的,包括菇類的生產等。臺灣移民已經成為今日巴西多族群中的一分子。——湯熙勇(中央研究院人文社會科學研究中心兼任研究員) 這是一部巴西人的史記;追溯了五個世紀香料、糖業和金屬稀有物奴隸殖民制的悲慘歷史。如此的歷史物質主義,不僅形塑了巴西種族主義的建構,也確定了命定的階級社會關係。儘管巴西人民經歷過眾多「熱帶起義」式的反體制運動,然而,「包法利主義」的民族執念,一而再地讓世襲主義、政治庇護和任人唯親統治集團繼續侵蝕人民民主。不禁要問,這部巴西歷史,不也是眾多第三世界的歷
史嗎?——鍾秀梅(國立成功大學臺灣文學系教授) 媒體讚譽 令人回味無窮……蘇瓦茲與史塔寧採用她們所謂的傳記手法,試圖說出巴西人世世代代的集體故事……她們敏銳的洞察力,對殖民地時期與帝國時期的巴西,勾起無限回憶……豐富且趣味盎然。 ──派翠克.威爾肯(Patrick Wilcken),《泰晤士報文學增刊》 本書是不經官方授權的傳記,關於一個名叫巴西的複雜角色。作者將這個角色各種不同的面貌很巧妙地結合在一起,這個角色的形成和轉變已超過五百年,而且顯然仍然在發展中。──鮑里斯.福斯托(Boris Fausto),《巴西簡史》作者 深思熟慮且深刻的旅程,探究巴西的靈魂……
的確,從本書浮現的巴西,是一種新奇有趣、錯綜複雜、五彩繽紛、自相矛盾且充滿挑戰的有機體;與其說它是政治、文化、與地理的實體,不如說它比較像是活靈活現的人物。──勞倫蒂諾.戈梅斯(Laurentino Gomes),《聖保羅頁報》 有一段時日,我們一直很需要一部詳盡的巴西史,細緻入微、扎根於嚴謹的研究;這部作品不僅確認過去五百年的進步,而且在建構完整的社會公民權、政治權與族群公民身分時,坦率處理許多固有的障礙。因此,這兩位最傑出的巴西歷史學家非凡的精心傑作,實際上是很中肯的作品。──肯尼斯.麥克斯韋(Kenneth Maxwell),哈佛大學「大衛洛克菲勒拉丁美洲研究中心」巴西研究計畫創
始人 不拘泥於死板的詮釋法、擺脫文牘主義,不在乎讚美或譴責。這是新穎的詮釋敍述體,具有挑戰性,語言直白,沒有一般的學術術語。讀者會認可這個國家,連同它的光明和黑暗,而且受到鼓舞並參與這個國家的建構冒險。──何塞.穆里洛.德卡瓦略(José Murilo de Carvalho),《靈魂的形成:巴西的共和國意象》作者 扣人心弦且見解獨到……蘇瓦茲與史塔寧的一大優點乃剖析變遷中的種族認同。──傑夫.戴爾(Geoff Dyer),《金融時報》 詳盡且深入的推理……有啟發性、引人入勝,以及首尾一貫的縝密思維。──拉里.羅特(Larry Rohter),《紐約書評》
公共藝術定義進入發燒排行的影片
序 - 附著與穿越 曾敏雄
「不要跟隨道路的方向前進,走到沒有路徑的地方,留下足跡。」- 拉爾夫.沃爾多.艾默森
按下快門的當下,我們擁有的是什麼?是找到的驚喜?還是創造的滿足?
對於這個爭論,蘇珊.桑塔(Susan Sontag)在其《論攝影》(ON PHOTOGRAPHY)第五章中提到:攝影對於「認知」的辯論 —「要嘛作為一種簡單、準確的認知活動,一種有意識的理智行為;要嘛作為一種前理智的、直覺的邂逅模式」。這本攝影集裡的作品,充分體現了蘇珊.桑塔所說的有意識的理智行為以及直覺的邂逅模式。
這十位新一代的攝影家,背景各異,來自台灣南北各地,每個月會有一天聚集到台中我的工作室裡彼此討論作品,作為一個與他們討論的對象,我卻經常從他們的作品中找到新想法,或者是必須逼迫自己重新組織既有的觀念來更深入地解釋他們的作品,這過程往往得花上一整天,很累但也很過癮,我從他們身上學到的不少,他們努力不懈與積極的態度,再一次喚醒自己對攝影的熱情,這些都是我的養分,讓我的攝影一路能走到今天。
理智行為與邂垢模式
文波的作品《寂靜・低語》,從一開始他就非常地明白,這是一種去脈絡化的切片攝影行為,藉由再次觀看,重新建立起他的脈絡;風景攝影的描述,或許就屬安瑟.亞當斯(Ansel Adams)最為大家熟知,文波的作品少了亞當斯紀實成份的描述,卻多了抽象式的隱喻,他放棄照單全收的觀看方式,從現實具體的風景中逐漸轉換成他的切片,雪景的淡白一如曠野的濃黑,建構出安靜、低吟的話語來。
碧玲的《失衡》,抹去了紀實攝影的直觀式記錄,讓觀看的畫面滲入了作者私我的猶疑晃動,為第三世界日常的現實生活樣貌中,賦予一種略為脫離現實的無奈,而這無奈,一半來自真實的世界,一半來自作者心中的衝擊與無力感。
慶章的壯遊快門,一如寇德卡(Josef Koudelka)的流放地(Exiles),他屏棄了畫面外的景物,只悄悄的告訴了觀看者這是作者在場的主觀抉擇,進而提出了一個隱晦的問題:「藉由照片,觀看者是否如同作者一樣在場?」我們不難在世界上知名的攝影家中找到這些存在主義色彩濃厚又帶點街頭快拍式的作品,在虛幻的場景變換游移當中,一如這些成熟的攝影家,慶章作品中微微的現實荒謬,有些淡淡的諷刺與寂寞,作者本人稱這些作品為《幻相》。
凌雲幻想式的畫面,彷彿一半在現實世界中矗立,一半在想像的世界中某個不知名的角落綻放,攝影在此脫離了最原始的記錄功能,將現實物從「眼見」轉換為「心見」,這種轉換的過程,日本攝影家中平卓馬形容為「詩意」,凌雲的「詩意」展現在不按牌理的景物框取,豐富卻又脫離現實的色彩表現,有點像是在大人成熟的眼光中卻又帶著小孩純真的思維來觀看。
惠民的《羅生門》,門的這邊是外面,是公共領域,門的那邊是裡面,是私有空間,門作為一種隔離內外的界線,它是清楚而不可侵犯,然而,惠民在日常踏查中卻發現,實際的情形是門裡面的土地被私人在沒有告知土地擁有者的情形下被開發利用,私自開發者用「門」來標示出他私人開發範圍的入口,而這入口恰恰好也標舉著私人與公共空間界線曖昧不明的證據,攝影在此作為一種觀察後的紀錄行為,方惠民的「羅生門」讓我們得以了解,在現代化的社會中,仍有私佔土地這種不可思議的現象存在。
信嘉的《自拍》作品,他舉了安東.契軻夫(Anton Chekhov)所說:創作者得誠實到...觀者無法逃避!在世界攝影史中,照片是否強大到具有讓觀者無法逃避這樣的力量另待討論,然而,信嘉特意在安排好場景後,只略為告知對象一些操作上的細節,便將快門線交給對方之後他便離場,讓對象自己面對鏡頭進而自己拍下自己身體的樣貌,在觀看這些作品之時,或許我們會先從窺視者的角色中得到快感,一開始想到的是「他們好勇敢啊」「她們的身體很美」... 慢慢轉變到「他們為什麼要這樣拍下自己呢?」「她們在按下快門的瞬間,腦袋裡想的是什麼?」「她們是如何看待自己的身體?」「我又是如何看待自己的身體?」若觀看者轉化到後面的思考行為,或許信嘉所說的透過觀看這群人,得以觀省自己的想法才能達成。
敏寬的《名牌花》,在全球化的浪潮之下,生產與消費,藉由傳播,我們對於日常生活中必需品的知名品牌耳熟能詳,在習慣於使用這些物品之後,或許我們堅信如此知名的品牌企業應該能永續經營,然而,時間與市場是無情的,不適者淘汰,敏寬採用了靜物攝影的方式,藉由「花的美好,卻仍舊凋零」,搭配了品牌的容器,暗喻了再怎麼美好的事物終有結束的一天,更重要的是,當品牌結束後,這些人造物容器的分解有些需要50年的時間,有些則需要超過百年以上,甚至比企業存在於這世界的時間更久,藉由敏寬的「名牌花」,或許我們會重新審視自己,在我們當一個消費者的角色時,我們更應該如何看待地球的資源與環境問題。
肇圀的《夾娃娃機》,2019年年底某天晚上十點多,我在金門金城鎮散步,看到一家亮晃晃的夾娃娃機店還在營業,或許還有更多家店開著也說不定,對於在純樸的金門這麼晚還看到這景象,不禁令人好奇:台灣社會需要這麼多的夾娃娃機店?或者,更深入的討論,台灣人的生活壓力大到需要這麼多簡單放鬆的時光?日本評論家飯澤耕太郎曾說,一個好的創作者,其作品經常能反映出一個時代,對於飯澤耕太郎所說「時代」到底需要多久時間才得以形成,我們無從定義,但若說台灣風靡夾娃娃機已經是某一個時期普遍的社會現象,則應該不至於是一個誇張的說法,只是,這種一窩蜂的現象到底能維持多久?我想沒人敢打包票,即便連夾娃娃機店的主人也是如此,正因為大家心知肚明,這只是一個現代社會快速變遷的現象之一,所以即便開店經營,索性就連招牌也不用了,於是到處看到店裡面是經營夾娃娃機,店招牌卻跟這一點關係也沒有的荒謬,形成了一個有趣特殊的社會現象,肇圀以嚴謹的社會地景拍法記錄下了這個曾經屬於我們這一代台灣人特別的記憶。
馨儀的《變裝者》,從變裝前的自我,到變裝後的他者,這「自我與他者」之間是否有一道界線?是在到達這條線之前,還是在這條線上,抑或跨過了這條線,自己將會變成一個陌生的他者?而這條線,是藉由化妝?服裝?還是因為在鏡頭關注(我們都處在鏡頭的這端觀看)下,就會喚醒心裡面的另一個人出現?或者,在我們日常生活中,或多或少都有配戴面具的時候,只有在變裝了之後,才是真實自我的展現?馨儀引述了羅蘭巴特(Roland Barthes)説的:「面對鏡頭,我同時是:我自以為的我,我希望別人以為的我,攝影師眼中的我,還有他藉以展現技藝的我。」 馨儀在很困難拮据的情況下,南北奔波,以肖像新紀實的手法告訴觀者,台灣一種次文化生活的樣貌。
志豪的《光世代》,引發了我的一個小小記憶,小時候我住在南部鄉下,每次上台北都是大事,記得傍晚時分遊覽車過新店溪之後,小孩子的眼睛對於都市的高樓與燈光總是充滿著好奇與憧憬,幾十年過去了,都市的燈光從照明的功能變得更迷離多樣,而現代人生活步調加快的速度亦不遑多讓。杉本博司的「劇院」系列,螢幕上一片空白,這片空白標舉出了機器(底片)與人眼的不同之處,人眼觀看之後產生記憶,於是我們有了電影的劇情轉換,機器(底片)缺少了記憶,於是只以紀錄的方式存在,最終形成一片空白,志豪的「光世代」,乍看之下雖然同樣是一片空白,但是這一片空白所標舉的,卻是現代人資訊氾濫爆炸的結果,當後一秒的資訊不斷的覆蓋前一秒的資訊時,你到底能留下多少訊息?當資訊不斷的覆蓋更迭,在生活步調急速加快的現代社會中,或許在我們腦海裡留下的只剩一片空白吧?!
留下足跡
「不要跟隨道路的方向前進,走到沒有路徑的地方,留下足跡。」在我與這十位新一代攝影家討論作品的期間,曾經引用艾默森的這句話來彼此鼓勵,在網路盛行的這個年代,我們很容易看見有這麼多新奇的想法已經用攝影的方式來表現了,換句話說,我們很難再找到一條沒有人走過的路徑,然而,正因為如此,或許我們可以轉個方向,用力一點,留下一點走過的足跡,這本攝影集正是這十位新一代攝影家的足跡印證,同時在台灣艱困的攝影大環境中,或許這本攝影集也能踩踏出一個小小的鞋印。
感謝張照堂,郭力昕與張世倫三位老師曾經與這十位新一代攝影家討論作品,同時更感謝照堂老師為這本攝影集定名「附著與穿越」,我想,這個書名,已然包含了書中所有作品的文本根基!
校園公共藝術設置環境研究-以台中市長安國小、大墩國小和國光國小為例
為了解決公共藝術定義 的問題,作者謝采芸 這樣論述:
時代變遷,以往的校園體制已擴展為民眾生活休閒的一部份,不再只是單純的學習空間。公共藝術如雨後春筍般的蓬勃發展,逐漸於校園中萌芽、茁壯,進入校園培養學生美感教育、提升藝術的認知,成為實際的美學教學教材。公共藝術在校園中,於課後假日期間,將原有的功能轉化為大眾活動的空間,進而開啟對公共藝術領域的感知與覺知,因此校園中的公共藝術表現形式與設置環境營造課題,更顯得重要。 本研究內容主要探討校園公共藝術環境設置為主題,提出相關議題探究,透過文獻探討建立起對校園公共藝術的理念基礎,此研究普查臺中市國民小學目前公共藝術設置環境情況,在研究範圍與限制下,針對臺中市的長安國小、大墩國小與國光國小,三所國
民小學進行個案研究與訪談調查。研究結論三所學校有三種不同結果: (一)長安國小: 在公共藝術設置環境上,藉由牆面、公佈欄、告示牌與教學區等地方,可以看到學校對生態教學的著力,在環境營造上經過考量與審視,公共藝術設置有助於美化環境,使整體空間更具有一致性與協調的感覺。 (二)大墩國小: 在公共藝術設置環境上,有些公共藝術作品未與環境產生相關的營造設計,作品「快樂學棋趣」藝術性未在設置環境上加以著墨,作品與環境不融合,但因為造型巨大化,深得民眾喜愛,互動程度較高。「天籟樂語」則設置於校園外的另一側,外圍利用石磚築起,區隔出藝術品與人行道之間的關係,色彩較暗色調,大多民眾不知道位置,
但若為學生,可以清楚知道作品設置區域,繼而互動與了解。「愛的飛翔」作品地點較不易觀察和察覺。在色彩方面與周遭環境相呼應和其他兩件作品較為不同的。 (三)國光國小: 校園內公共藝術作品與設置環境相呼應,公共藝術的設置區域成為校園中環境美化的主要地方也是學生間遊戲的場所。物品巨大化,民眾觀看時,更能因為特別、有趣的形體,想駐留在此地欣賞、玩樂並了解作品內容。互動性質與周圍環境不謀而合,是民眾假日休閒或學生下課休息時,主要玩樂的區域。
馬內的象徵革命:藝術場域的誕生
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為了解決公共藝術定義 的問題,作者PierreBourdieu 這樣論述:
社會理論大師布迪厄 繼《區分》、《藝術的法則》之後 最重要的「文化社會學」、「作品研究」經典 ★書中附有42張馬內及同時期重要畫家的畫作彩圖,使讀者在鑑賞布迪厄的作品分析時,能夠圖文對照 「藝術是沒有理論的純粹實作。」──涂爾幹 十九世紀下半葉,法國藝術圈正湧現一場寧靜革命。官方支持的學院派繪畫遭受各路新興派別挑戰,包括最具代表性的印象派在內。其中,馬內(Édouard Manet)在「落選者沙龍」展出〈草地上的午餐〉,更為這場藝術運動吹響了號角。自此,人們不再期望藝術要承載宗教或歷史等宏大敘事,而是能更追求技巧與形式。自此,世人對於「何謂繪畫」的觀念起了徹底的轉變
。本書作者、知名社會學家布迪厄,將這種認知及實作上的變革,稱為「象徵革命」。 然而,象徵革命並非一蹴可幾,而是需要眾多條件才能達成。本書首先從「場域」的概念切入,探究革命發生的條件。當時,教育擴張導致學位過剩,連帶改變了創作者的人口結構,讓馬內為首的「異端」能吸納更多支持者。於是,原先被官方壟斷的審美標準,開始弱化並鬆動。另一方面,馬內出身上流社會所養成的「慣習」,以及他日後在沙龍、咖啡廳、畫室累積的社會「資本」,也都是他得以擔綱革命先知的條件。而這恰恰展現出象徵革命的弔詭:革命者往往是擁有優勢的人。 以此,透過分析畫作風格、評論家的論述、行動者的階級屬性,布迪厄從法國繪畫的案例,
見證現代藝術如何誕生。 本書由未完成手稿與課程講稿集結而成,課堂上不時穿插對聽眾來函的回應。因此,即便看似是一部未竟之作,本書反倒更能讓我們窺見這名思想家鍛造概念的過程。 佳句摘錄 ▊論象徵革命 .象徵革命[是]可在其秩序上類比於偉大的宗教革命〔…〕;在這世界觀的革命中而來的是我們各自認知和欣賞的範疇。──克里斯多福.夏勒 .這場著名的「象徵革命」,在大約1870年成功地以自由藝術推翻學院藝術。……在這就是象徵革命者:他完全承繼了一個體系,卻以其所擁有的,操縱其為體系所賦予的而回頭來對抗體系。……在自主領域的先進狀態中,也就是場域中,這是革命唯一的形式。──芭絲卡
.卡薩諾娃 .所謂象徵秩序,建立在社會結構與認知結構的符應上,當象徵秩序斷裂,也就意味著人們關於世界的經驗基礎,以及人們認為理所當然的正統之再現跟著斷裂,〈草地上的午餐〉這幅醜聞之作,乃被視為無意識的分析器:這幅畫迫使隱晦與被抑制的事物表現出來(尤其是透過評論「失望」的反應,這和有教養的公眾對於世界與性事的如何再現的看法有關,涉及他們的感知基模與深層的信仰。) ▊論連續性vs.斷裂 .馬內是在連續性中的斷裂,這是極為重要的:宗教上的斷裂和科學上的重大斷裂,其實都是整合性的斷裂,在斷裂的同時又把斷裂掉的整合進來。 .例如:人們在晚近時期的法國哲學注意到,雖然1950年代是
存在主義極盛的時代,但所有在這之後才逐漸明朗的思潮,也就是1970年代出現的,在1950年代早已存在了,只是還在萌芽或遭壓抑的狀態……單純地區分出連續或不連續,是錯誤的提問。 ▊論(藝術)場域 .這就是場域;其中的行動者擁有差異的、不平等的文學資本的形式,資本的分配結構是不平等的,在場域中有一系列的位置,在不同的位置上,有各自對於文學領域或藝術領域的立場。 .藝術世界如同所有「場域」形式的世界,根植於一個基本信仰,就是幻想(illusio),這樣的信仰主要是必須確定哪些發生在場域中的事是重要的。 .場域從來不是徹底自主的。因為藝術場域持續地依賴著國家、資助……等等。其保
有一種自主性,就是相對於從外部來的事物有一定程度的獨立性……自主的場域有能力折射來自外部的事件,依照其自身的法則對其加以改寫。 .基於場域之間的同源性(homologie)(例如藝術場域和權力場域之間),在一個場域內出現的革命,即使極為特定且受限在該場域,依照著雙效(coup double)的邏輯及場域的同源性,該革命也會從發生革命的場域牽連到其他場域,特別是政治場域。 .對於建立在某種限制額的學院秩序而言,數量的效果是最大的挑戰。超額的生產者以其行動支持革命發動者,尤其是透過異端展覽的組織,瓦解了原本維持學院壟斷的相互強化之信任網絡。這危機正是信任的危機。於是,場域就圍繞著學院端
……以及由畫家學徒與準備成為作家的波希米亞所構成的另一端,在這兩個對立端間漸漸生成。……當藝術家領域不再作為被一個團體控制的階序裝置來運作,投入壟斷藝術正當性這場競爭的場域,就漸漸自我形成。 ▊論馬內的慣習/資本 .馬內表現出來的屬性是同於古猶太教先知一樣的:雖出身於學者階級,他卻有揭發且偏離學院的能耐,使評審團陷入麻煩,不知該把他歸於無能與笨拙,或視他心存惡意想搞顛覆,然而他們看到的卻是欠缺學院的正統性。馬內是法官之子,庫屈賀的學生,怎麼看都是既聰明又有名的,至少在他的同儕中是如此……整個似乎顯示出他維持在布爾喬亞和學院秩序的矛盾性之間。 本書特色 ◆布迪厄為提出文化資本
與場域等聞名概念的學者,其代表作《區分》被國際社會學協會票選為20世紀前六大社會學重要著作。布迪厄發展的概念體系流傳甚廣,在社會學界、人類學界、哲學界、傳播學界、視覺文化研究等領域,都具有高度影響力。 ◆此書堪稱藝術史的翻案之作,不再將馬內歸類於印象派,而是從馬內的出身、人際網絡、畫作風格、與過往時期各畫家的關係等,將馬內定位成自成一格的象徵革命者。 ◆有別於既有的「作品研究」觀點,布迪厄並非單純從外部(如階級位置)定位馬內,也不只從內部(畫作內容)分析,而是融合兩種視角,轉而以場域的概念,主張藝術具有相對自主性,同時剖析馬內離經叛道的慣習,又是如何促成這個新興的場域站穩腳跟。
◆對藝術場域的研究可作為對其他場域的研究之示範,因而有助於讀者瞭解在分化複雜的社會之下,各種專業領域如何運作。 各界迴響 「他的作法不是像紀念碑或不可觸及的傑作般地留存。因他的緣故,我們得以穿透到社會學家工作室的深處,在其中,作者站在讀者的一方,並經常在課堂聽寫之前,割開防護的盔甲。」──克里斯多福.夏勒(巴黎第一大學當代史名譽教授) 「有鑑於這課程在作者生命裡的位置,這大綱就成了反身性思考的高潮、革命性沉思的頂峰,整個是為理解一名革命性的藝術家而建置起來,而發明的一種形式,即如在他描述馬內畫作的那種動亂之同時,布迪厄也加入了自己的畫像。」──芭絲卡.卡薩諾娃(文學批評家)
「雖然布迪厄常被詮釋成社會再生產的理論家,《馬內》卻提出了對於文化變遷的動態解釋,相較於他先前探討文化生產的著作,本書可說是更加成熟。 《馬內》讓我們看見的是成形中的思想家,而不是一名先知。在兩年的課程中,布迪厄坦白承認對於開啟這麼大的研究計畫,他充滿了焦慮即懷疑。對於課堂上他沒時間或不知該如何回答的問題,他也總是念茲在茲。 本書提供的不只是理論的陳述,而是讓我們感知他的人格,以及他的知識實作。」──Ben Merriman(堪薩斯大學公行系助理教授) 「作為歷史研究,《馬內》栩栩如生地展示了關於該年代作者群的大量知識。關於馬內如何在沙龍獲取並鞏固社會資本,此書的描述亦相當
豐富,深入許多細節。 我認為此書的主題應能引起廣大、跨學科的讀者感到興趣。」──Christopher Thorpe(艾希特大學社會學教授)
營造兒童友善醫療環境之公共藝術創作研究 _以輔大醫院小兒科門診區牆面為例
為了解決公共藝術定義 的問題,作者曾敏雅 這樣論述:
國內少子化的趨勢日益明顯,家長們在選擇孩子的就醫環境亦是更加注重, 近幾年來,我國政府已開始注重兒童醫療技術的培養,考核成立醫學中心等級之 兒童醫院,讓小兒門診不再只是醫院當中的一門科別。除了技術上的精進,也漸 漸重視兒童就醫時的心理情緒,兒童在就醫時所能承受的壓力與耐心都比成人來 的弱,因此將公共藝術運用于醫院當中,來營造療癒的空間氛圍,讓兒童在就醫 兒童在看診時的壓力與耐心的情緒也得以抒發緩解。本研究透過文獻探討公共藝術應用在醫療環境之療癒價值、兒童遊戲與醫療之 效益,進而從兒童認知理論、兒童視覺偏好及遊戲教育做相關文獻搜集整理,作 為本創作的理論依據。再透過搜集之個案整理與分析驗證市售
玩具與國內外兒童 醫院相關案例,並統整其創作策略元素應用於本研究之創作依據。本研究以輔大醫院小兒科門診區為應用模擬空間,將根據研究結果進行創作, 以諾亞方舟故事為概念,發展出系列作品「Noah’s Ark」共 6 件。本研究創作在視 覺效果上驗證了兒童的認知與吸引偏好,但在互動遊戲裝置的設計上還有諸多需 有待研究改善的部分。友善醫療空間的營造已成為現代醫療不可忽視的一個重要 部分,期望本研究結果能對未來營造兒童友善醫療環境之相關研究或創作提供參 考價值。希冀後續研究者即創作者在營造兒童友善醫療環境時,在公共藝術的創 作方向上,除了視覺造型特性研究外,可考量朝不同創作媒材的療癒效益程度比 較、兒
童遊戲手法偏好、玩具材質偏好等之更深入的研究方向。
公共藝術定義的網路口碑排行榜
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#1.公共藝術定義 - 雅瑪黃頁網
公共藝術定義 · 臺北市政府捷運工程局─ 公共藝術作品--板橋土城線 · 中央大學- 新聞- 我愛板橋— 回憶公共藝術 · 花漾北縣板橋民生陸橋很藝術- 社團法人中華民國公共藝術教育 ... 於 www.yamab2b.com -
#2.公共與藝術間的兩難 喀報
然而,台灣初期對於公共藝術的概念定義模糊,各方認知落差極大,加上藝術與公眾兩者間的結合本來就有難度。因此,台灣雖已推動公共藝術多年,但是公共 ... 於 castnet.nctu.edu.tw -
#3.大溪國中九十五年度下學期公共藝術展
本次展覽中最值得大家欣賞的就是有一百多件立體與平面的公共藝術作品。 ... 公共藝術的定義:公共藝術,中文名稱直接從英文的Public Art 而來,由於它以公眾為對象, ... 於 host.dsjh.tyc.edu.tw -
#4.香港的公共藝術和公共藝術政策
香港的公共藝術和公共藝術政策. 張嘉莉、羅嘉欣. 一.「公共藝術」的歷史背景及定義. 在香港,最早有意識地藉著在公共空間展示藝術品以傳達訊息的,乃是以「紀念. 於 www.ln.edu.hk -
#5.社區公共藝術之調查與探討簡朝宗
而內湖污水處理場的設立源於解決環境污染所造成問題,所以公共藝術以「水」為 ... 暫時性公共藝術-並沒有文獻針對暫時性公共藝術做定義,根據2002台北公共藝術節-內湖 ... 於 www.sdec.ntpc.edu.tw -
#6.103 年特種考試地方政府公務人員考試試題 - 公職王
二、請說明公共藝術之「公共性」涵蓋那三個基本面與內容。 【擬答】: ... 它感官經驗的參與的,因此,若更適宜地對視覺藝術提出定義與範圍界定,我們因該更開. 於 www.public.tw -
#7.<彙整> 何謂「社群藝術」? (2014.02.20增修) @ a-Geng ...
新類型公共藝術的根源不僅僅是藝術家面對自身社會責任的承諾,也是對於越 ... 對藝術作品的理解:重新定義美學為一種持續性的,而不是即刻性的經驗。 於 ageng1984.pixnet.net -
#8.哇! 原來這就是公共藝術 - 今周刊
何謂公共藝術?在威權時代,偉人銅像和精神標語銘刻都算「公共藝術」,隨著時代演進,公共藝術定義不斷演進改變,現任台灣當代文化實驗場策畫總監, ... 於 www.businesstoday.com.tw -
#9.公共藝術:為誰而做由誰評價 - iFuun
美國藝術史家謝爾·克勞斯(Cher Krause)在其《公共藝術:理論、實踐和民粹主義》中,對公共藝術有如下定義:公共藝術是在物理公共空間中以任何媒介完成的設計和製作 ... 於 www.ifuun.com -
#10.紐約公共藝術之推動及其對都市發展之效益The Benefits of ...
雖然目前公共藝術的定義仍有許. 多爭議、沒有清楚輪廓並且仍舊在逐步演進,但公共藝術通常被認為是在公共領域之藝術作品,包括雕. 刻品、紀念碑及壁畫等,而甚至有時候 ... 於 libap.nhu.edu.tw -
#11.阿納海姆公共藝術計劃
精心實施的公共藝術可以為阿納海姆提供文化意義,並傳達其精神和能量,以我們和我們 ... 阿納海姆公共藝術總體規劃將説明整合和團結我們的城市,通過定義和投射我們的 ... 於 www.publicartin.com -
#12.公共藝術之公共性與藝術性
台灣的公共藝術發展,於1992年以《文化藝術獎助條例暨實施細則》的頒佈,開始對於公共藝術的範圍與內容有所明文定義,在歷經了近10年的發展過程,經由多次的修法與大型政策 ... 於 lincm68.pixnet.net -
#13.法規名稱: 文化藝術獎助條例 - 植根法律網
法規名稱:, 文化藝術獎助條例. 時間:, 中華民國091年06月12日. 歷史條文關聯. 本資料僅供會員查閱,若您尚未加入會員,請加入會員。 植根法律網會員相關權益與資料 ... 於 www.rootlaw.com.tw -
#14.關於公共藝術- 專文分享
什麼是「公共藝術」?顧名思義,它同時兼具有「藝術性」與「公共性」的特質。它具有屬於這個空間、這個地點、這個時代的 ... 於 publicart.taipei -
#15.街頭藝術與公共藝術
以某些定義而言,街頭藝術與公共藝術頗為相似,街頭藝術使用有限的工具與材料,藝術家轉化街景,將作品融入街景。在過去,街頭藝術多使用平面視覺的作 ... 於 doublecheesedoublemeat.wordpress.com -
#16.公共藝術設計_百度百科
如果説公共藝術中公共的涵義在“羣”這層意義上來講,只是具有“公共性”的話,幾乎所有的藝術都具有這種公共性。那麼,從空間意義上進行探討,便是給公共藝術作出定義的一種 ... 於 baike.baidu.hk -
#17.公共性與公共藝術 - 台南應用科技大學
在政治學與歷史上,「公共」指稱與市民事務、國家/政府事務相關的. 群眾;在社會心理學、市場行銷(marketing)及公共關係(public relations)上,「公. 共」的定義就要依 ... 於 elite.tut.edu.tw -
#18.公共藝術0923作業4
質有助於都市生活「地點感」的塑造。 2.黃才郎(1994)對公共藝術定義的析述,可供市民自由觀覽、接觸的藝術品,或藝術活動及演出;如早期廟口野台戲或西方通衢大道上的雕刻物。 於 aailkn.pixnet.net -
#19.淺談公共藝術-以台灣為例
「公共藝術」是一種將藝術創作概念與民眾的公共生活空間結合在一起的藝術活動,它不僅為我們提供了一種富有文化內涵的生活環境,更藉著與居民之間的雙向互動,在公共藝術 ... 於 teacher.yuntech.edu.tw -
#20.台灣公眾藝術的諸問題
嘉南農田水利會曾在這件作品之旁提及:「為表彰其豐功偉績及對嘉南平原百萬農民之偉大貢獻,特於一九三一年七月八日建立本銅像以資紀念。」 ... 台灣目前對於公共藝術的定義 ... 於 www.art-digital.net -
#21.公共藝術·在地性·上下文 - 雪花新闻
在地性”是指爲某一特定地點而創作的藝術品,是公共藝術的特有屬性之一, ... 精神病的前蘇聯異見人士,作品表達了對政治定義中的心智健全程度的質疑。 於 www.xuehua.us -
#22.為什麼要有公共藝術,公共藝術到底是誰的藝術? - 每日頭條
在城市的某個空間放一尊雕塑已遠遠不是公共藝術的全部。 ... 儘管學術界對此還鮮有一個清晰的定義,但是,公共空間、公共性、藝術性、在地性、跨 ... 於 kknews.cc -
#23.轉寄 - 博碩士論文行動網
論文名稱: 城市中公共藝術的介入所造成影響層面之研究-以「粉樂町Ⅱ-台北東區當代 ... 對於公共藝術之定義較為狹隘,侷限了多數人對公共藝術的認識,導致許多公共藝術 ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#24.「公共藝術定義」懶人包資訊整理 (1) | 蘋果健康咬一口
公共藝... 公共藝術,公共藝術的定義顧名思義,它同時兼具有「藝術性」與「公共性」的特質。 ... 上述「公有建築物工程」及「政府重大公共工程」之定義範圍如下: ,公共藝術( ... 於 1applehealth.com -
#25.總務處| 公共藝品
何謂公共藝術 公共藝品 公共藝術網何謂公共藝術依行政院文化建設委員會《公共藝術 ... 公共藝術定義台灣目前對於公共藝術的定義大致參考美國做法,根據「開放空間文教 ... 於 www.pttsh.ttct.edu.tw -
#26.九十二年公共藝術年鑑| 誠品線上
九十二年公共藝術年鑑:,本會出版「九十二年公共藝術年鑑」,除針對九十二年台灣所設置 ... 包含對公共藝術定義的多元觀點、公共輿論的討論機制、設置表現的多元方式… 於 www.eslite.com -
#27.後公共藝術時代 - Yuyin Chang's文字作品
... 開關,及創造屬於集體城市空間記憶的刺點,藝術家、公共空間、民眾參與等參數的交錯成為公共藝術可觀、可遊的光譜。 從物件到參與X公共定義的擴大. 於 yuyin2016.wordpress.com -
#28.淺談台灣公共藝術歷程與未來挑戰 - Medium
藝術家與策展人更需重新思考,當藝術作品離開美術館、畫廊等白盒子時,與觀眾、居民的互動關係。 2008年,《公共藝術設置辦法》中第二條,重新定義了公共 ... 於 medium.com -
#29.公共藝術定義公共藝術概況 - QRV.CO
依《文化藝術獎助條例》第9條規定,所有公有建築物及政府重大公共工程均應設置公共藝術。上述「公有建築物工程」及「政府重大公共工程」之定義範圍如下: 一,「公有建築物 ... 於 www.hangitupheck.co -
#30.國小校園公共藝術之初探 - 嘉義大學
建築物應設置公共藝術,以美化建築物及環境,其價值不得少於該建築物造價的百分. 之一,並定義公共藝術為平面或立體之藝術品及利用各種技法與媒材製作的藝術創. 於 www.ncyu.edu.tw -
#31.試敘述對於公共藝術的看法與觀感@ wio351259858 - 隨意窩
台灣的「公共藝術」可以說是近十年來才真正步入發展的路向,基本上來說,它是政府「推動現代文化建設」的政策產物,在政策面「藝術與生活結合」的大旗之下,隱藏了民眾對 ... 於 blog.xuite.net -
#32.公共藝術—把世界變成藝術的遊樂園,誰說童話不能成真!
換句話講,公共藝術,即藝術「被」公共的過程,是對於公眾生活具有特殊 ... 公共藝術Public Art是一個相對概念的定義,指的是在公共開放空間中的藝術 ... 於 twgreatdaily.com -
#33.城市公共藝術之於城市文化的意義是什麼 - 櫻桃知識
地標性公共藝術可以成為一個“點睛”之筆,凝聚城市特色、維繫都市空間。 ... 與其從造型由來與構造上,倒不如從作用於功效上來給城市雕塑下個定義。 於 www.cherryknow.com -
#34.關於公共藝術
公共藝術 如何定義?各界看法不同哥定(A. Goddin)曾在《美國藝術》(Art in America) 雜誌上提出兩個定義:「第 ... 於 web.ntnu.edu.tw -
#35.公共藝術設置辦法修正草案總說明
一、配合本條例第十五條之修正,原條文第二條第二項興辦機關(構)定義, ... 十三、修正辦理公共藝術得納入公有建築物或重大公共工程統包工程契約. 於 gazette.nat.gov.tw -
#36.公共藝術
台灣「公共藝術」可以說是近十年來才步入發展的,它是政府「推動現代文化建設」的政策產物,在政策面「藝術與生活結合」的大旗之下,隱藏了民眾對生活空間品質(包括環境的 ... 於 www.charts.kh.edu.tw -
#37.公共藝術的起源
而近年文化藝術專業界所廣泛探討的公共藝術,乃是指由於法令所規範下的公有 ... 的定義:係指繪畫、工藝、書法、雕塑、壁畫、攝影及其他利用適用媒才完成之藝術創作。 於 library.taiwanschoolnet.org -
#38.視覺藝術篇
但是在我們瞭解藝術定義之前,也許應該更仔細審視「美國藝術」這個概念。它看似簡單,實際卻複雜許多 ... 同樣地,「公共藝術」曾意指擺放在公共廣場上的大型雕塑品。 於 web-archive-2017.ait.org.tw -
#39.台灣「公共藝術法規」之研究
境第九條:「公有建築物所有人,應設置藝術品; 許多經驗,在我國卻是近幾年才大力提倡並訴諸. 美化建築物與環境且其價值不得少於該建築物於法規,雖然官方版的公共藝術定義 ... 於 203.64.136.230 -
#40.無疆界美術館 公共藝術 - 台灣光華雜誌
中秋節前後,前往台南市政府洽公的民眾一入大廳就紛紛聞到一股「異味」。位在大門兩邊半開放式的藝文展覽空間,八月初開始展出藝術家陳慧美的裝置製作品《變》;一邊是由兩 ... 於 www.taiwan-panorama.com -
#41.第六章細部設施∼ 小尺度城市空間藝術
進一步探討城市中之街道座椅、候車亭、雕塑、公共藝術、裝置藝術、 ... 國藝術》(Art in America) 雜誌上提出兩個定義:「第一、公共藝術訴諸. 於 ed.arte.gov.tw -
#42.在課程裡看見 - 新竹縣教網中心
為了確定研究範圍,本研究定義的課程主題是「發掘小小創作者」。 2、參與. 參與是公共藝術設置的過程中依法規定且重要的一環,由於本研究探討的公. 於 eb1.hcc.edu.tw -
#43.公共藝術概況
公共藝術 的定義十分廣泛,連同各界對它的看法也不同。A. Goddin曾在《美國藝術》(Art in America) 雜誌上提出兩個定義:第一、公共藝術訴諸廣泛的觀眾,常係由它的 ... 於 shihlinpublicart.weebly.com -
#44.企一甲心得感想 - 僑光科技大學
做這心得報告讓我了解公共藝術定義為藝術家設置於公共空間的藝術作品,所謂公共藝術品是指以繪畫、書法、攝影、雕塑、工藝等。公共藝術是一種將藝術創作概念與民眾的 ... 於 rs2.ocu.edu.tw -
#45.以「北回歸線環境藝術行動」 為例
「公共」與「藝術」間的定位與關係為何?等反思藝術的定義已被提出. 來並受到重視。當藝術家以生澀的姿態進到社區,如何與社區合作?誰掌握主導. 權?最後呈現出來的是誰的 ... 於 etd.lib.nsysu.edu.tw -
#46.臺藝大校園雕塑藝術作品介紹之五: 來自國外藝術家的公共 ...
處,就是全部都出現在公共領域中;然而對公共藝術的定義,學界各. 有不同看法與解釋;例如美國公共藝術家哥定(A. Goddin)在《美. 國藝術》(Art in America)雜誌上 ... 於 sun.noonspace.com -
#47.伊通公園ITPARK
她個人對公共藝術的定義是「那些關心群眾,向群眾挑戰,涉及群眾和徵詢群眾意見的藝術作品。它們是一些為群眾而作,或和群眾一起創造的結果。」 於 www.itpark.com.tw -
#48.街頭美學-設施公共藝術
發展較先進的國家開始關注到城市美學的議題,紛紛建立公共藝術機制妝點都市空間。 ... 在台灣,根據文化藝術獎助條例第九條定義,公共藝術意指「平面或立體之藝術品及 ... 於 ilms.ouk.edu.tw -
#49.公共藝術在公共場域的藝術實踐-兼談台灣戶外裝置藝術的一些 ...
歐美特殊的歷史、文化及藝術發展背景,使其在「公共藝術」的定義擴張及理念落實上履創新遒,在邁向二十一世紀的同時,其引領「公共藝術」走向強調社區價值、民眾參與、跨 ... 於 event.culture.tw -
#50.臺中市公共藝設置民眾參與研究
公共藝術 設置於生活環境中的潛移默化,形塑文化公民為目的。自民國. 81年文化藝術獎助條例頒布後,其中第九 ... 定義: 民眾參與的成果結合到公共藝術設置的. 成品中。 於 rdnet.taichung.gov.tw -
#51.公共藝術是什麼
公共藝術 (Public Art),從字面可明確看出,此類型的藝術同時兼具有「公共性」與「藝術性」兩項特點。「公共性」意味作品所在係與群眾生活產生密切關係的場 ... 於 publicart.culture.ntpc.gov.tw -
#52.雕塑放到高樓大廈天台就是公共藝術嗎? - 關鍵評論網
我對公共藝術的定義是,作品必須關心、牽涉、挑戰觀眾,不論形式, ... 標籤: 《視界香港》, Antony Gormley, Lucy Lippard, 公共藝術, 藝術, ... 於 www.thenewslens.com -
#53.公共藝術的定義是什麼? - 漂泊
公共藝術 是一個全民性的、一個民主價值觀跟美學涵養的呈現。 在談公共藝術的時候,有一個關鍵的課題,我們平常談藝術,什麼地方可以看到藝術品? 於 brenda9727.pixnet.net -
#54.基於某種公共議題的推動而設置的獅子鐘 - Facebook
生活經驗所定義出的公共藝術 回顧過去,在「公共藝術」這個名詞尚未出現於臺灣的年代,也曾以宣導政令、威權政治下的偉人塑像為主要的環境地標,藝術 ... 於 m.facebook.com -
#55.【公共藝術概念中的關鍵詞】公共空間中的藝術(Art in Public ...
公共 空間中的藝術在今天仍是一個含糊不清,但又常用的術語, ... 的範圍已拓寬至媒體的虛擬空間,所以公共空間中的藝術的定義仍一如既往地含糊不清。 於 read01.com -
#56.藝術如何成為公共: 南韓與香港的比較
在藝術社群內,對於公共藝術並. 沒有明確的定義。菲利普斯(Patricia. C. Phillips)曾經說過公共藝術是一個. 沒有明確定義、建構性理論與一致目. 標的領域1。 於 www.cuhk.edu.hk -
#57.社會住宅與公共藝術(下) 走下廟堂的藝術,原來這麼令人 ...
無論是被大歷史忽略的個人生命經驗或族裔遷徙的流動歷程,壁畫再現的微敘事內容重新定義了耶魯大學都市歷史學者Dolores Hayden指稱的、包容社會被排除者與 ... 於 opinion.cw.com.tw -
#58.公共藝術 - 首頁|台灣數位藝術
《体‧映‧戲》為墨西哥知名新媒體藝術家Rafael Lozano-Hemmer 的代表作品。2007 成為威尼斯雙年展墨西哥館策展人,更確認其於媒體藝術的重量級地位。 公共 ... 於 www.digiarts.org.tw -
#59.國立中興大學公共藝術專區
公共藝術 的定義 ... 簡單地說,放置在公共空間中的藝術創作都可以稱之為「公共藝術」。但是,依照「文化藝術將助條」第九條規定所設置的公共藝術,則需要依照「公共藝術設置 ... 於 cons.nchu.edu.tw -
#60.由身體與認同來談公共藝術的當代範疇 - 陳明輝教授
而其來源與重要性是什麼?「身體歸屬感」與「場所認同感」形塑了這兩兩位藝術家公共藝術作品的偉大,也為公共藝術提出更寬廣的解釋與定義。認同感、方向感、歸屬感的擁有, ... 於 ccaas2550.com -
#61.臺灣公共藝術設置目的之探討 - 中央研究院
與轉變至擁有一種公共定義,也因此公共藝術的型態逐漸變得多元化,也有更多的. 藝術家開始強調民眾參與11,公共藝術再也不是單純的地標性作品,各種 ... 於 idv.sinica.edu.tw -
#62.文化部公共藝術官方網站:::公共藝術諮詢服務:::
為協助各單位辦理公共藝術業務,文化部特別提供公共藝術諮詢服務專線及電子信箱,歡迎各興辦機關承辦人、藝術家與建築師致電或來信詢問相關問題,將由專人為您服務。 於 publicart.moc.gov.tw -
#63.法規內容-屏東縣公共藝術推動自治條例
第三條 本自治條例所稱公共藝術係指文化藝術獎助條例第九條第四 項所稱之各類藝術創作。 第四條 本自治條例用詞之定義如下: 一、公有建築物:係指依建築法規定,經本 ... 於 ptlaw.pthg.gov.tw -
#64.趣味化公共藝術之幽默美學
本文所稱之「公共藝術」,取其廣義的定義範圍,亦即舉凡陳列於公共場域. 上之所有雕塑、繪畫、立體、平面……等等作品,不同於狹義上兼顧藝術性及公. 共性的藝術作品。 Page ... 於 140.127.82.166 -
#65.公共藝術網
已明訂鑑價會議定義及內容。 三、公共藝術鑑價會議辦理目的,係藉藝術專業者之專業判斷,就作品經費、材質、數量、尺寸、安裝及管理維護方式等細項進行審核,並與獲選 ... 於 test.yii.goodays.cc -
#66.藝術與空間
... 提到一個放滿藝術品的地方,我們大概會先聯想起藝術館,是藝術定義了該空間的 ... 公共藝術並非一種藝術形式或風格,而是指同時具藝術性及公共性特質的創作,故 ... 於 www.jccalap.hk -
#67.公共藝術設置之用後評估— 以國立公共資訊圖書館為例
並對本研究相同類型的設置作品予以綜合論述;3.研. 究成果供為日後國資圖公共藝術相關研究參考。 貳、文獻回顧. 一、公共藝術. (一) 定義. 公共藝術國內目前 ... 於 ir.lib.cyut.edu.tw -
#68.科學園區公共藝術之探討— 以南部科學工業園區為例
公共藝術 之多元面向(定義、內涵、特質、公共性及其表現形式). ‧國內外推行公共藝術歷史延革(國、內外). ‧科學園區與公共藝術. ‧南科園區開發設立過程. 於 163.15.40.127 -
#69.公司實績 - 喜恩文化藝術
公共藝術 是一門專業運作的領域,公共藝術的定義是由它的產生流程與結合公共空間的過程而決定。因此公共藝術設置辦法透過專業系統的行政程序進行,讓興辦 ... 於 shalomarts.tw -
#70.公共藝術教戰篇 - 宜蘭縣政府
台灣所推動公共藝術,在不良的建築環境、缺乏美感的民眾素養、「分散式」的操作制度及公共概念匱乏之下,交織出難以想像的諸多問題,包括定義、審議運作機制、基金、公共性 ... 於 ws.e-land.gov.tw -
#71.92年公共藝術年鑑(2003)
進入二十世紀,藝術的疆界、定義逐漸地被打破,藝術不一定只是美麗愉悅的,也可以是醜陋的、驚悚的、破敗的。在形式上,視覺藝術已經與表演藝術、或多媒體等達到跨領域之 ... 於 www.bluedragonart.com.tw -
#72.無標題文件
基本上,公共藝術並無嚴格的定義。根據「開放空間文教基金會」的整理資料,國內學者的意見可歸納於下列:. 具有永久性; 必須其他專業人士(例建築師)協同合作。 於 student.yphs.tp.edu.tw -
#73.為誰而作?由誰評價?... 無論中外,發展公共藝術
美國藝術史家謝爾•克勞斯(Cher Krause)在《公共藝術:理論、實踐和民粹主義》(Public Art: theory, ... 這個定義強調了對公共藝術來說,為誰而作? 於 news.deoa.org.tw -
#74.公共藝術法令解析(一):公共藝術的形式– 學知群議 - 吳尚昆律師
文化藝術獎助條例第9條第3項定義「公共藝術」為「指平面或立體之藝術品及利用各種技法、媒材製作之藝術創作。」以此定義,可知公共藝術的形式可以非常多元 ... 於 wulaw.blog -
#75.廢:文化藝術獎助條例
第2條(文化藝術事業之定義) ... 第3條(文化藝術工作者等之定義) ... ﹝1﹞ 公有建築物應設置公共藝術,美化建築物及環境,且其價值不得少於該建築物造價百分之一。 於 www.6laws.net -
#76.金大校園公共藝術問卷調查
設置公共藝術所費不貲,花費過大,學校卻忽略學 ... 設置的地點不恰當,建議可設置專屬放置公共藝術 ... 景觀學上公共藝術的定義或是重要性? 於 www.nqu.edu.tw -
#77.土木工程與公共藝術 - 正修科技大學管理學院
.27.2011. 分類體系. 工程定義. 規劃設計. 公共藝術. 影片介紹. 結論. 正修科技大學課外研習. 土木工程與公共藝術. 正修科技大學課外研習. 2014年4月1日星期二 ... 於 cm.csu.edu.tw -
#78.公共藝術形態研究
眾的参與等各元素,進而呈現出具當地特色與地方性藝術的公共藝術作品,讓周邊 ... 藝術的疆界、定義被打破,藝術不一定只是美麗喜悅的,藝術可以是醜陋的、褻瀆. 於 ir.nptu.edu.tw -
#79.識藝家›陶瓷公共藝術:::台灣陶藝聚落Taiwan Clay Art Tribes
諸如此類的文化遺跡,不勝枚舉,如法國布列塔尼半島沿岸和英國南部沿海地區壯觀的巨石林、希臘神殿、羅馬時期教堂、哥德式教堂、修道院等等,就今天公共藝術的定義,我們都 ... 於 www.taiwanclayart.org.tw -
#80.美化我們的世界 公共藝術順風 海浪台北縣立十三行博物館.
9 公共藝術在台灣 由於上面的定義並為完全涵蓋公共藝術的範疇﹐﹐而在民國八十七年元月頒佈的「公共藝術設置辦法」中「本法所稱公共藝術﹐……係指以繪畫、書法、攝影、雕塑 ... 於 slidesplayer.com -
#81.文化部公告「公共藝術設置辦法」修正草案(2021-08-26)
... 如下: 一、配合本條例第十五條之修正,原條文第二條第二項興辦機關(構)定義,移列至本條例施行細則。 二、增訂公共藝術設置計畫預算計算方式。 於 www.lawbank.com.tw -
#82.臺北社宅公共藝術
公共藝術 需要被定義嗎?為了公共藝術政府和民. 間願意投入多少抽象和具體的成本?在甚麼樣的時間點和狀態,民眾希. 望遇見公共藝術? Do we need public art? 於 www.udd.gov.taipei -
#83.設置公共藝術相關流程 - 藝文訊息
設置公共藝術相關流程. 撰文/編輯整理/銀時. 公共藝術的定義 公共藝術最簡單的定義就是「存在於公共空間的藝術」,公共空間是指不需付費可自由進出的場域,所以任何 ... 於 artnews.artlib.net.tw -
#84.臺灣公共藝術學Ⅰ黑色‧公共藝術論 - 博客來
由學者專家掌控的公共藝術市場假創意的創作與弱化的藝術性媚外的價值觀與要求上的雙重標準法令定義的學者專家‧政府招標採購機制下的業者與教育者 於 www.books.com.tw -
#85.公共藝術設計 - 中文百科知識
公共藝術 設計(The public art design)是英語國家學術界常用的概念之一。 ... 那么,從空間意義上進行探討,便是給公共藝術作出定義的一種嘗試。所有的公共藝術之所以 ... 於 www.easyatm.com.tw -
#86.公共藝術 - 求真百科
公共藝術 涵蓋公共藝術本體形態、藝術形式、創作形式、創作觀念、方法、技巧及審美意識等綜合 ... 可以說,這類作品是為了展覽要求而被定義為「公共藝術」的實驗藝術。 於 factpedia.org -
#87.捷運站的公共藝術作者: 黃濨萱。高雄市立中正高
一)公共藝術的定義. (二)蒐集高雄的捷運藝術. (三)探討每個作品其寓意 ... 公共藝術此種藝術,主要就是藝術家與當地之人文、環境、文化的創作理念及藝術空間. 於 www.shs.edu.tw -
#88.公共藝術Q&A – 臺大校園公共藝術網站
依《文化藝術獎助條例》第9條規定,所有公有建築物及政府重大公共工程均應設置公共藝術。上述「公有建築物工程」及「政府重大公共工程」之定義範圍如下:. 於 www.publicart.ntu.edu.tw -
#89.公共了什麼?從地方、關係到共域
本文試圖從公共藝術之於市民社會建制的脈絡出發,通過反建制的「新類型 ... 各種行動主義者等「對左派政治、社會運動、重新定義觀眾、對社區(尤其是 ... 於 artouch.com -
#90.公共藝術定義
公共藝術定義. 台灣目前對於公共藝術的定義大致參考美國做法,根據「開放空間文教基金會」的整理資料,國內學者的意見可歸納於下列數: 於 eportfolio.lib.ksu.edu.tw -
#91.轉向「藝術/社會」: 社會參與藝術實踐研究 - 國家文化藝術基金會
1995 年出版的「量繪形貌:新類型公共藝術」(Mapping the Terrain: New Genre ... 文字書信、紀錄片與出版,進行此計畫的反省,「定義藝術家的角色,深刻地審視與觀. 於 www.ncafroc.org.tw -
#92.新媒體公共藝術之想像力評量研究 - 台中教育大學
像力評量的相關文獻,篩選出十二件國內外新媒體公共藝術作品資料,後邀請三 ... 從古至今,各家學者對於「藝術」一詞的定義有許多種,Herbert Read(2011). 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#93.公共藝術設置辦法 - 全國法規資料庫
公有建築物或政府重大公共工程主體符合公共藝術精神者,興辦機關得將完成相關法定審查許可之工程圖樣、說明書、模型或立體電腦繪圖與公共藝術經費運用說明等文件送文化部 ... 於 law.moj.gov.tw -
#94.策展人林昆穎: 「當藝術品成為共感的記憶,故事會在裡面 ...
結合情感、用心設置的公共藝術作品,不僅創造城市景致,也能串聯過去與 ... 林昆穎解釋,公共藝術的定義十分廣泛,除了實體作品,舉凡聲音、行為或 ... 於 tw.news.yahoo.com -
#95.公共艺术:定义,历史,类型 - 绘画和画家
定义 从理论上讲,“公共艺术”(社区或市政艺术)一词是指为公众所能访问的空间设计和放置的任何艺术品,从公共广场到建筑物内向公众开放的墙壁。 於 gallerix.asia -
#96.公共藝術的形式 - 群和律師事務所
以此定義,可知公共藝術的形式可以非常多元,並不一定是只限於國內常見的雕塑而已。 依主管機關(文化部)的看法,公共藝術是指於公共空間辦理符合公共性、藝術性及 ... 於 www.artlaw.com.tw -
#97.公共藝術設置評估架構之研究 - CHUR
表2.1 「公共藝術」之定義(續). 編號. 專家. 定義. 參考文獻. 8. 藝評學者黃海鳴. 「透過藝術家及藝術作品的介入,在大眾生. 活必頇經過的場所,創造不尋常的「時間-. 於 chur.chu.edu.tw