兒童戲劇表演的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

給孩子的第一套衛生習慣養成趣味科普書（全3冊）

為了解決兒童戲劇表演的問題，作者（克羅埃西亞）伊蓮娜·佩爾 這樣論述：

從前，有兩個淘氣的小細菌，一個名叫髒兮兮，一個名叫臭烘烘，他們喜歡去最髒、最臭的地方，因為在亂糟糟、髒兮兮的地方，他們總可以很容易找到他們喜歡的又髒又臭的食物，也會度過一個非常幸福快樂的時光。 髒兮兮和臭烘烘最愛找小髒手、不刷的牙還有不洗的頭髮，如果剛好有小朋友不愛洗手、不愛刷牙，還不愛洗頭，那可就慘了，因為髒兮兮和臭烘烘的兩個寵物咳嗽和噴嚏會時刻追著這些小朋友，影響他們的身體健康，嚴重的，還會影響他們上學和玩耍。 本系列故事裡的主人公諾拉、拉裡、麗塔親身感受了不良衛生習慣的危害，在故事的最後都成為了講究衛生的好孩子，給看到這套書的小朋友樹立了榜樣，也為家長朋友們解決了幫孩子養成良好衛生習慣

的難題。 本系列包括《指甲縫裡的細菌生日派對》《牙洞裡出大事了》《油膩膩的頭髮森林》三個故事，是國內少見的非常完整的一套寫給學齡前兒童的衛生習慣養成書籍，作者奇特的內容構思、豐富的科學知識、爆笑幽默的畫風，讓孩子在捧腹大笑時愛上洗手、刷牙、洗頭。   第一i冊：《指甲縫裡的細菌生日派對》 髒兮兮和臭烘烘喜歡髒髒臭臭的東西，他們非常喜歡過生日，因為在生日派對上可以收到好多髒髒的禮物，還可以吹好多好多生日蛋糕上的蠟燭，所以，他們每年都要過好多次生日。今年，他們倆打算在“指甲縫”世界裡*髒的娛樂室舉辦第八個生日派對……這個指甲縫就在一個不愛洗手的小朋友手上，那麼，指甲縫到底有多髒呢？這個小朋友有多

久沒有剪指甲了？ 任何一個不愛洗手的小朋友，在看完這個故事之後，都會忍不住要去洗手了，因為……   第二冊：《牙洞裡出大事了》 髒兮兮和臭烘烘喜歡吃最噁心的食物，喜歡喝黏糊糊臭烘烘的飲料。有一天，他們想起臭烘烘的奶奶過去給他們調製的“噁心可哥飲料”，於是，他們找來了配方，可是，到哪裡找配方裡的噁心原材料呢？他們打算找一個很久沒刷牙的小朋友…… 任何一個不愛刷牙的小朋友，在看完這個故事之後，都會忍不住要去刷牙了，因為……   第三冊：《油膩膩的頭髮森林》 髒兮兮和臭烘烘喜歡一切骯髒、發臭、難聞和油膩的東西，這就是他們喜歡在骯髒的頭皮和頭髮上旅行的原因。有一天，他們決定去拜訪一個很久沒洗過頭的小女

孩。這款油膩膩的頭髮對於髒兮兮和臭烘烘來說，簡直是世界上最棒的樂園，後來…… 任何一個不愛洗頭的小朋友，在看完這個故事之後，都會忍不住要去洗澡洗頭了，因為……   伊蓮娜·佩爾文，畢業于克羅地亞政治科學學院，並在網路媒體和兒童雜誌社工作了一段時間。從2016年起，她在非政府組織“紅鼻子——小丑醫生”擔任創意總監。在高中她就開始熱愛兒童文學創作，目前她已經出版了10本書。她的故事曾在兒童雜誌上發表，並在克羅地亞電臺上播出。她的部分作品甚至被改編成兒童戲劇表演和木偶劇。 第一冊《指甲縫裡的細菌生日派對》 第二冊《牙洞裡出大事了》 第三冊《油膩膩的頭髮森林》

兒童戲劇表演進入發燒排行的影片

「傳統戲曲與現代劇場的表演融合： 以首部詔安客家戲《西螺廖五房》為例」 表演暨創作理念報告

為了解決兒童戲劇表演的問題，作者張仕勛 這樣論述：

本篇「傳統戲曲與現代劇場的表演融合：以首部詔安客家戲《西螺廖五房》為例」表演暨創作理念報告，以扮演主要角色廖家興來闡述人物的變化及參與其中的排演過程加以記錄並討論。 《西螺廖五房》為台灣首部詔安客家戲劇，此作品為台灣歌仔戲班劇團製作，劇中揉合傳統戲曲程式與當代音樂劇的表現；兼採戲曲武功及武術表演、新編音樂。而筆者藉由首部詔安客家戲《西螺廖五房》排練、演出紀錄，討論現代戲曲演員的養成及發展。 第一章現代戲曲演員的養成，提出筆者於傳統戲曲訓練，以及現代劇場訓練、表演藝術多元的學習經歷，說明筆者表演方法融合與運用。第二章討論首部詔安客家戲《西螺廖五房》製作介紹，劇種的特殊性及舞台的語言。

第三章為首部詔安客家戲《西螺廖五房》表演詮釋，提出創作廖家興的過程，透過實際排練、演出，討論表演的困難性及表演的詮釋、演員與音樂的關係。第四章結論說明此劇演出《西螺廖五房》表演收穫，思考現代戲曲演員的未來發展。

兒童戲劇表演.一級教程.少兒（7-11歲）

為了解決兒童戲劇表演的問題，作者六·一藝術團 這樣論述：

本書精選了兒童戲劇表演學習中的一些經典作品，題材涉及廣泛，具體包括語言基礎訓練、兒童詩歌、古詩詞、戲劇遊戲、戲劇小品與兒童短劇、寓言故事，彙編作品適合7~11歲少兒初學者。書中作品涵蓋了中國歌劇舞劇院考級委員會指定的朗誦考級內容，戲劇作品為六·一藝術團教師的教學成果，經過多年實踐後集結成冊，時代感強。本書中的每個訓練后都給予了簡潔明了的教學提示，不僅可以作為兒童學習戲劇表演的一本輔助性教材，更是教師在戲劇表演藝術教授過程中的一本專業性指導教程。書中的作品內容可以為更多的幼兒園和小學提供節目素材與啟發，實用性強。

擴增實境應用於兒童戲劇活動發展之研究

為了解決兒童戲劇表演的問題，作者黃聖智 這樣論述：

以往兒童戲劇的表演上，總是需要龐大的舞台設計以及相關表演的道具，製作過程相當麻煩且複雜。在兒童自身表演的過程中，卻因為道具的效果不夠擬真，往往在練習過程很難融入模擬的情景、深深體會角色。且在搬運道具的過程中，因有時必須搭建起較大的場景道具，故搬運的過程不易進行，容易造成道具與器材上的毀損與變形。因此本研究主要是將擴增實境與影像處理的技術導入兒童戲劇活動的過程中，帶給兒童戲劇活動一種新的視覺呈現效果。經由本研究所開發之系統可應用於小型室內空間內，讓使用者進行戲劇活動的表演，也可於練習過程中發揮更多的想像力與創意，不論是兒童自身參與討論或成人協助兒童演戲，甚至以說故事的方式進行，皆可運用擴增實境

技術達到更佳效果。以往兒童戲劇所進行龐大的製作過程，如今可藉擴增實境技術的運用，讓使用者穿戴簡易的道具，深入體會到角色模擬扮演的情境，感受與模擬世界互動的體驗，對兒童於戲劇活動上有著更多、更新的展演方式。