低頭滑手機英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

凝視優雅：細說端詳優雅的美好本質、姿態與日常(二版)

為了解決低頭滑手機英文的問題，作者SarahL.Kaufman 這樣論述：

★本書初版榮獲「博客來選書-2016年9月」★ ★21世紀最全面、最深入、最迷人的優雅專書★ 我們活在一個「優雅空白」的年代， 現在，正是讓它重現的開始。 「優雅，是一種面貌多變的美感： 就算美的主體來來去去，優雅的美依舊能芬芳流長。」 § 普立茲獎得主以溫暖、幽默和敏銳之眼， 帶你穿梭古今，深入端詳優雅的每一種面貌、姿態與靈魂。 　　◆《享受吧！一個人的旅行》作者伊莉莎白．吉兒伯特：「人性的真善美之最，只不過是這本讓人熱血沸騰、鼓舞人心之作所能提供給讀者的一小部分。」 　　◆作者從歷史、流行文化、運動，乃至自家生活周遭，挖掘出種種感人的「優雅」片刻和事蹟，化為優美文字呈現給讀者，

提醒我們：即使處於大眾普遍低頭滑手機、隱身網路、虛擬上癮的時代，還是有人在說話之前會認真傾聽與思考，而且舉措優雅。 　　◆書中詳介各領域典範人物的優雅典型，精選20餘幅精美照片呈現其優雅風格，如：好萊塢巨星卡萊‧葛倫和奧黛麗‧赫本、網壇天王費德勒、芭蕾女伶瑪歌‧芳婷、跳水皇帝盧甘尼斯、流行天后碧昂絲、《大亨小傳》主人翁蓋茨比、美國第一夫人艾蓮娜‧羅斯福、英國首相柴契爾夫人、奧斯卡影后凱特‧布蘭琪等。 　　◆《書單》雜誌、《圖書館期刊》、《華盛頓郵報》、《哈芬登郵報》……各大媒體好評。 　　「優雅，存在於溫暖包容的態度中，流轉於從容自在的肢體動作間，兩者經常並存。」 　　普立茲獎得主莎拉

‧考夫曼透過多位古今中外名人、素人的事蹟、態度與日常行為，在這個不優雅的世界中篩選出各種優雅作為，頌讚各領域動人的優雅時刻，引領讀者端詳探討「優雅」的各個面向，期盼大眾重新認識這個或被遺忘、或被誤解的美德。 　　「有點歷練、有點缺陷，正是生命所淬鍊出的極致優雅。」 　　從好萊塢傳奇巨星卡萊．葛倫開始，一一列舉各界名人的優雅，如氣質女神奧黛麗‧赫本、網球名將費德勒、芭蕾女伶瑪歌．芳婷、兩小腿截肢的滑雪選手艾美‧帕迪等。還有，在不經意間瞥見優雅的驚豔感，如高檔餐廳的繁忙廚房、非必要但仍為之的友善之舉、脫衣舞孃從容圓融的人生姿態等，無論你對這些人或故事熟不熟悉，但那一個個迷人或出糗瞬間，盡顯各色

優雅。 　　「我們對優雅二字的聯想通常局限於上流情境......然而，這種裝飾性的優雅對我等凡夫俗女沒有多大用處。」 　　書中對肢體優雅和社交優雅的深刻思考發人深省。優雅，其實是民主的美好展現，人人皆能優雅。優雅不代表完美無瑕，而是存在於不完美之中，尤其當一個人能正視自己的缺點，面對意外能沉穩以對，並謹慎看待與處理時，所展現的正是最迷人的優雅風範。 　　※本書初版為奇光出版《凝視優雅：細說端詳優雅的美好本質、姿態與日常》 名家推薦 　　◆詹宏志│作家、網路家庭董事長 　　◆劉梓潔│作家 　　◆謝哲青│作家、節目主持人 　　◆伊莉莎白．吉兒伯特（Elizabeth Gilbert）│

暢銷書作家，著有《享受吧！一個人的旅行》（Eat, Pray, Love） 　　人性的真善美之最，只不過是莎拉．考夫曼這本讓人熱血沸騰、鼓舞人心之作所能提供給讀者的其中一部分。不管是誰，都能藉由這本書在生活中受益良多。 　　◆雅莉安娜‧哈芬登（Arianna Huffington）│《哈芬登郵報》（Huffington Post）總編輯，著有《從容的力量》（Thrive） 　　像情書又像文化評論，這本書以歡欣之筆觸探討優雅的本質，從古希臘剖析到好萊塢的黃金時代。 　　◆丹尼爾‧品克（Daniel H. Pink）│商管暢銷書作家，著有《動機，單純的力量》（Drive）、《未來在等待的人才》

（A Whole New Mind） 　　莎拉．考夫曼替當代文明之亂象提供一帖古老良方。這帖專治粗野文化的良方就是優雅──撇開自己，專注在別人身上，以自在於世的輕鬆舉止來待人接物。這是一本高貴優雅，令人信服的書。 　　◆亞當‧格蘭特（Adam Grant）│賓州大學華頓商學院教授，著有《給予》（Give and Take） 　　侃侃而談，鏗鏘有力……莎拉．考夫曼描繪出優雅這個失落藝術迷人高貴的一面。 　　◆喬丹‧麥特（Jordan Matter）│知名攝影師，著有《我們之中的舞者》（Dancers Among Us） 　　身為舞蹈攝影師，我曾自詡為優雅藝術方面的專家，但現在我不敢以此自居了

，因為莎拉．考夫曼已經設立優雅藝術的黃金準則，未來我將以她的準則來做評斷。 　　◆法蘭克‧狄佛（Frank Deford）│NPR美國國家公共廣播電台體育評論員，著有《Alex: The Life of a Child》 　　莎拉．考夫曼抓到重點了：精準指出人類文明每況愈下的主因……她這本著作本身就是最優雅、最真知灼見的書。 媒體好評 　　◆《華盛頓郵報》（Washington Post） 　　作者行文洗鍊，完美呼應全書主旨：筆觸流暢含蓄，同時引經據典、侃侃而談，為讀者介紹一連串引人入勝的「優雅」主題……深思熟慮且發人深省。 　　◆《書單》雜誌（Booklist）星級評論 　　作者從歷

史、流行文化、運動，乃至自家生活周遭，挖掘出種種感人的『優雅』片刻，化為優美文字呈現給讀者……她也提醒我們，即使處於一個大眾普遍低頭滑手機的時代，還是有人在說話之前會認真傾聽與思考，而且舉措優雅。 　　◆《圖書館期刊》（Library Journal）星級評論 　　為現代社會普遍可見的粗鄙無禮行為提供一帖良方，普立茲獎舞蹈評論家考夫曼重新喚醒讀者對於優雅的記憶……這本書的問世正是時候，讓優雅這門被世人遺忘許久的藝術，得以重見光明。

低頭滑手機英文進入發燒排行的影片

家長3C教養行為、幼兒3C產品使用時間與幼兒社會行為關聯之研究

為了解決低頭滑手機英文的問題，作者許育慈 這樣論述：

本研究主要目的在探討家長3C教養行為、幼兒3C產品使用時間與幼兒社會行為關聯之研究，採問卷調查法，以北部地區(台北市、新北市及桃園市)公私立幼兒園家長及幼兒為研究對象，並以「家長3C教養行為量表」、「幼兒3C產品使用時間之現況」及「幼兒社會行為量表」為研究工具。所得資料經信效度分析、因素分析、描述性統計、皮爾森積差相關以及階層迴歸等統計方式進行分析，研究發現如下。一、家長3C教養行為現況以「民主引導型」構面較高，其次為專制權威型、忽視冷漠型和寬鬆安撫型。二、幼兒社會行為以正向社會行為多於負向社會行為，依序為利社會、親和、退縮和攻擊行為。三、由階層迴歸分析發現，「幼兒3C產品使用時數」對整體正

向社會行為具顯著正向預測力，使用3C產品時數在「0.5小時~1小時」比「1小時以上」的幼兒，整體正向社會行為表現較多；「寬鬆安撫型」對整體正向社會行為具顯著負向預測力，「寬鬆安撫型」3C 教養行為越多，幼兒整體正向社會行為表現越少，總解釋為13%。四、由階層迴歸分析發現，「幼兒3C產品使用頻率」和「寬鬆安撫型」對整體負向社會行為具顯著正向預測力，幼兒使用頻率每週「超過3次」與「寬鬆安撫型」3C教養行為越多，幼兒整體負向社會行為表現越多，總解釋為15%。

哈啦英文1000句：「圖像導引法」，帶你破冰、不尬聊，自信、舒適、流暢地用英語閒聊人生大小事(隨掃即聽「哈啦英語」QR Code)

為了解決低頭滑手機英文的問題，作者徐培恩 這樣論述：

這是一本讓你「很會用英文聊天」的學習書！ 多益滿分教師又一力作， 這一次以情境式的「圖像導引法」， 讓你從開話題到暢聊，輕鬆用英文哈啦不斷流！！   　　你是不是為了能夠用英文聊天，背了很多單字，卻不知怎麼用； 　　學了很多文法，卻愈學愈眼花？ 　　那麼請翻開這本情境式的《哈啦英文1000句》， 　　用英文聊天不再是難事，不止一兩句， 　　學習哈啦從此不煎熬，一來一往很能聊。   　　★「圖像導引法」的精準學習脈絡，讓學習有系統、有邏輯，也更有效！ 　　導引Step1. 先以圖像吸睛： 　　先以趣味的數格漫畫，引導聊天時精準帶入主題情境，學習更生動。 　　導引Step2. 再用對話破冰：

　　生活小劇場開宗明義示範如何打開話匣子，快速進入狀況、自在互動。 　　導引Step3. 靈活接續話題： 　　每一情境設計10則不同開場話題，聚焦不跑題、話題源源不斷。 　　導引Step4. 互動應對練習：  　　每一主題還有30種的換個說法例句，替換句練習，讓你問得好，更能答得巧。   　　★25件人生大事＋250個聊天話題＋750個應對擴充句，點線面延伸話題！ 　　現代人最重要的、好聊的、主流的聊天主題：包括時髦的喵星人／汪星人、網路的討論， 　　投資、買房、讀書、面試、兩性等等，話題明確清楚，包羅萬象都搜羅。 　　橫向→不斷開展話題，縱向→持續深入內容；不怕話題卡住，沒有難聊的尷尬， 　

　讓你從寵物聊到買股、從工作說到父母， 　　什麼都能聊，聊什麼都不奇怪！ 　　只要看久了、聽久了、唸久了， 　　見到老外，即能自然地一來一往blah blah blah......哈啦閒聊不斷流。   　　★關鍵字、必學詞彙、慣用語......一把抓，英語學習大滿貫！ 　　全書內容跟生活緊密結合，精準抓出重要關鍵字，學會聽／說重點， 　　同時補充說明必會或較難的單字，即使遇到陌生詞彙也能駕輕就熟！ 　　慣用語單元，則以對話式的設計，讓你更易理解相關英語進階的使用方法。 　　面面俱到、滴水不漏的學習，英文程度也能更上一層樓。 　　 　　★精彩補充： 　　˙「你還能這樣說」：更多話題的換個說法、實

用文法解析及口說重點 　　EX：You're phubbing me.（你一直滑手機，都不理我。） 　　換個說法：Stop phubbing me!（別再滑手機了。） 　  　　˙避免中式英語：特別挑出國人常誤用／不夠道地的中式英語用法 　　EX：我要去換新電腦。 　　(X)  I'm going to change my computer. 　　(O)  I'm going to get a new computer.   　　˙時代產物下的流行語 　　EX：網民網聊術語 2B(to be)為了／ 　　強調誇飾法 Heck yeah boiiii!(boy男孩) 好欸！／ 　　FOMO（Fe

ar of Missing Out）資訊錯失恐慌症；邊緣恐懼症／ 　　smartphone zombie 低頭族...... 　 　　˙分享異國文化資訊及特別事項 　　不同的國家，不論在人文或日常生活上，或多或少都有不同的文化差異、民族風情或生活習慣，作者以趣味、輕鬆、寫故事的筆觸，撰寫分享各主題的相關資訊或使用時機，除了更易理解吸收外，也在幫助你在與他人互動過程中，友善不踩雷，廣結善緣，聊得開心，結交更多好朋友。

雲林縣國中學生智慧型手機使用、依賴傾向及人際關係之研究

為了解決低頭滑手機英文的問題，作者陳作成 這樣論述：

本研究主要目的在探討雲林縣國中學生智慧型手機使用行為、依賴傾向及人際關係之現況與關係。另外本研究也探討智慧型手機使用行為、依賴傾向對人際關係的影響。本研究採問卷調查法，正式樣本以臺灣雲林地區616位公立國中學生作為研究對象。本研究採用「國中學生智慧型手機使用、依賴傾向及人際關係問卷」進行施測，包含「個人基本資料」、「個人使用智慧型手機概況」、「個人使用智慧型手機的依賴程度」、「人際互動關係」四部分。資料蒐集輸入建檔後，用SPSS 20.0版之統計套裝軟體進行描述性統計分析、卡方考驗、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關分析、多元逐步迴歸分析等統計方式進行分析。本研究結果發現：(一

)不同背景變項的國中生，其智慧型手機使用行為有顯著差異。(二)不同背景變項的國中生，其智慧型手機依賴傾向有顯著差異。(三)不同背景變項的國中生，其人際關係有顯著差異。(四)國中學生的智慧型手機使用行為與智慧型手機依賴傾向，其層面變項之間有顯著相關。(五)國中學生的智慧型手機使用行為與人際關係，其層面變項之間有顯著相關。(六)國中學生的智慧型手機依賴傾向與人際關係，其層面變項之間有顯著相關。(七)雲林縣國中學生的智慧型手機使用行為、智慧型手機依賴傾向對人際關係，具有顯著預測力。根據以上研究結果，研究者為青少年、家長、學校教師及教育單位和未來研究者提出一些建議。