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輔仁大學 非營利組織管理碩士學位學程在職專班 黃浩然所指導 游佳恩的 探討台灣基督長老教會奉獻主日之募款 —以神學院為例 （2016），提出中山 醫 行事曆 110關鍵因素是什麼，來自於台灣基督長老教會、募款、心理帳戶。

而第二篇論文國立高雄師範大學 事業經營學系 陳隆輝所指導 高淑惠的 兒童課後照顧服務中心服務品質之研究 （2015），提出因為有 兒童課後照顧服務的重點而找出了 中山 醫 行事曆 110的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了中山 醫 行事曆 110，大家也想知道這些：

探討台灣基督長老教會奉獻主日之募款 —以神學院為例

為了解決中山 醫 行事曆 110的問題，作者游佳恩 這樣論述：

為了維持組織的生存與發展，非營利組織近年來開始發展能夠增發展能夠增強募款能力的方式，尤其是宗教型非營利組織在行銷募款的應用上，除了財務募款之外，亦欲達到強調宣教、信仰認同及教徒與宗教組織的關係連結功能及目的。本研究以長老教會轄下三間神學院神學院為研究對象，來了解長老教會「奉獻主日」募款活動的成效。 本研究採取質性的個案研究方式，深度訪談長老教會信徒在三間神學院的奉獻主日之捐款動機與行為，並以長老教會神學院奉獻主日募款活動作為研究焦點，從受訪者的訪談內容，就「信徒捐款行為」、「神學院奉獻主日活動」、「神學院的捐款者關係」、「捐款者心理帳戶」等四大面向，探討影響信徒對神學院奉獻主日捐款的因

素，研究發現如下：一、信徒的心中存在一個為神學院奉獻的心理帳戶。二、長期為神學院奉獻的信徒之心理帳戶屬性是固定且有設定心理預算，隨機為神學院奉獻的信徒之心理帳戶屬性是變動且容易歸零。三、多數信徒的心理帳戶決策依據是理性的（從神學院需求面著眼），但容易受到神學院外部形象出現問題的因素而減少心理帳戶。四、當信徒的捐款動機來自於靈性的信仰信念時，為神學院奉獻的心理帳戶就不易受到外在因素影響而減少。五、信徒為神學院奉獻的心理帳戶，深受到捐款動機面、募款活動面及關係面的影響。

兒童課後照顧服務中心服務品質之研究

為了解決中山 醫 行事曆 110的問題，作者高淑惠 這樣論述：

本研究的主題為「兒童課後照顧服務中心服務品質之研究」，旨在探討高雄市就讀立案兒童課後照顧服務中心之兒童家長對於兒童課後照顧服務中心的滿意情況。首先先了解兒童課後照顧服務中心的意涵；其次整理兒童課後照顧服務中心的法令規定；接著探討服務品質的相關概念並針對兒童課後照顧服務中心的歷年相關研究進行文獻探討；繼之，採用經過設計且具有良好的信度與效度的「兒童課後照顧服務中心服務品質調查問卷」進行問卷調查，藉以分析家長對於兒童課後照顧服務中心所提供服務品質之滿意情形。根據高雄市立案之兒童課後照顧服務中心之資料，針對母體進行抽樣調查，總計發出正式問卷600份，回收有效問卷計463份，回收可用率為77.17%

。根據回收可用問卷，進行統計分析，研究結果發現：一、不同家長背景變項之家長在「年齡」、「收入」變項對兒童課後照顧服務中心整體滿意情形有差異，其餘變項「性別」、「教育程度」、「職業」則無差異。二、不同子女變項之家長在「子女數」變項對兒童課後照顧服務中心整體滿意情形有差異，其餘變項「年級」則無差異。三、不同家長背景變項之家長在不同構面滿意情形的考驗結果，「性別」、「教育程度」、「職業」三個變項在滿意情形未達差異顯著水準，其餘變項「年齡」、「收入」則有差異情形。四、不同子女變項之家長在不同構面滿意情形的考驗結果，「就讀年級」未達差異顯著水準，其餘變項「子女數」則有差異情形。

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