中央大學教官室位置的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘到下列精選懶人包

從學院到社會：日治時期女性裸體畫研究

為了解決中央大學教官室位置的問題，作者陳夢帆 這樣論述：

本文從學院到社會位置轉變的角度，探討日治時期女性裸體畫的發展歷程與爭議。研究過程分為三個部份：首先，追溯裸體畫自身的學院藝術歷史脈絡；其次，說明臺灣留學生學習裸體畫的背景與情形；最後，討論裸體畫公開化所引起的社會問題。由以上獲得的研究成果顯示，十九世紀後半期日本畫家黑田清輝等人，從法國畫家柯蘭學習創作裸體畫及「構想畫」的觀念之後，於東京美校與私人畫室實行裸體畫教育，並且試圖培養學生具備創作「構想畫」的能力。於此學習的臺灣留學生，練習大量的人體寫生作品，且其中多位留學生的畢業製作是裸體畫，但不是「構想畫」，唯陳澄波例外。至於在臺灣，透過臺、府展等機制，裸體畫成為公開展示的對象，與臺灣傳統社會價

值觀產生衝突，殖民當局因此開始進行取締；另一方面，藝術評論家從純藝術的立場進行辯論。臺展中，殖民當局並未嚴格取締裸體畫，入選臺展的裸體畫皆得順利展出。然而，第二回臺陽展舉行時(1936)，李石樵《橫臥裸婦》一作卻遭到取締，顯示殖民當局對於裸體畫公開化的嚴重關切。最終，入選府展的裸體畫，作者透過減少其裸露程度，以降低裸體畫公開化與傳統社會價值觀之間的衝突。

國軍志願役軍官職業聲望之研究-以專業化角度分析

為了解決中央大學教官室位置的問題，作者王涵青 這樣論述：

論文摘要 本研究旨在探討國軍志願役軍官職業聲望與專業化程度之相關性。為達成研究目的，首先蒐集相關文獻，加以研覽與分析，據為本架構之理論基礎。在實證研究方面，以國軍志願役軍官和民間大學生做為調查對象，共蒐集804份有效問卷，藉由內團體（國軍志願役軍官）、外團體（民間大學生）的評量，以瞭解此兩類團體對軍職專業化程度之認可情形，並進一步比較內、外團體成員對於軍職專業化程度及職業聲望的評價是否有差異；此外，在研究設計上加入其它職業做為樣本在評量軍職專業化程度時的參考團體，使樣本以參照比較的觀點進行評量，期能確實測量出軍職與其它參考團體之專業化程度及職業聲望在樣本心目中的相對位置，

得出最接近真實的評量結果，並進一步比較樣本對加入參考團體前後兩種情況的評量結果是否產生差異。亦即本研究藉由參考團體的設計，進一步瞭解「參考團體」的設計，是否會影響樣本對於軍職專業化程度評量的情形。最後探討內、外團體對軍職專業化程度的評量與其對軍職職業聲望評量的關聯性。 研究工具以自編之「國軍志願役軍官職業聲望與專業化」意見調查表，進行調查研究，而研究工具的發展，首先請各領域的專家學者為受測者（評分者）進行預測，採用「Kappa一致性係數」進行專家效度的檢測，以「Cronbach α係數」測量問卷的內部一致性，經修改後形成正式問卷。施測時是以團體填答法施測。正式問卷收回後，即

進行編碼，運用spss for windows 10.0套裝軟體，進行資料分析，統計分析方法包括：次數分配、相依及獨立樣本t檢定、相依及獨立樣本變異數分析、相關分析等。本研究發現： 一、男性軍官較女性軍官、上校階級軍官較上尉階級軍官、海軍較陸軍肯定軍職在「專業知識與技術」此方面的表現；另外，海軍較陸軍、空軍肯定軍職在「利他的服務態度」此方面的表現。民間大學生的年齡層愈低，愈肯定軍職在「專業成長」及「專業權威」的表現。 二、國軍志願役軍官較民間大學生肯定軍職在「利他的服務態度」、「專業成長」、「專業倫理」、「專業文化」、「團體意識」及「軍職專業化程度整體量

表」的表現；民間大學生較國軍志願役軍官肯定軍職在「專業的教育訓練」此方面的表現。 三、民間大學生對教職在「專業成長」、「專業倫理」方面的評價高於國軍志願役軍官。 四、國軍志願役軍官與民間大學生對於警察專業性的評價頗具一致性。 五、國軍志願役軍官對公職在「利他的服務態度」的評價高於民間大學生。 六、國軍志願役軍官較民間大學生肯定商職在「專業知識與技術」及「專業成長」 兩項指標的表現；民間大學生較國軍志願役軍官肯定商職在「利他的服務態度」、「專業倫理」、「專業文化」的表現。 七、

國軍志願役軍官對軍職各項專業指標的評價在加入參考團體前，及加入參考團體後，皆達到顯著差異，總體而言，經由與其它參考團體的比較，國軍志願役軍官更肯定軍職的專業性。民間大學生對軍職各項專業指標的評價在加入參考團體前，及加入參考團體後，皆達到顯著差異，總體而言，經由與其它參考團體的比較，民間大學生更肯定軍職的專業性。 八、國軍志願役軍官對五種職業的專業性評價中，認為教職與軍職的專業程度最高，其次為警察，再其次為商管人員，最後為公職。民間大學生對五種職業的專業性評價結果，則認為教職的專業程度最高，其次依序為軍職、警察、商管人員、最後為公職。 九、男性軍官對於「將

、校、尉級軍官聲望」的評價均明顯高於女性軍官。 十、民間大學生對「校級軍官聲望」及「尉級軍官聲望」的評價高於國軍志願役 軍官。 十一、國軍志願役軍官的評價中，「專業化程度」分別與「將級軍官聲望」、「校 級軍官聲望」、「尉級軍官聲望」呈現顯著正相關。而民間大學生的評價中，「專業化程度」分別與「將級軍官聲望」、「校級軍官聲望」呈現顯著正相關。 關鍵詞：軍事專業化、專業化、職業聲望、參考團體、內外團體